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본인이 살고 있는 지역사회 내 청소년을 위한 문화 활동 운영기관과 문화 프로그램2025.05.151. 청소년 문화활동 운영기관 현재 내가 살고 있는 지역은 서울특별시 양천구 신월동이다. 양천구 신월동에는 청소년을 위한 문화활동을 운영하는 기관이 있는데, 바로 '신월청소년문화센터'이다. 이 센터에서는 청소년이 참여할 수 있는 다양한 문화활동 프로그램을 운영하고 있다. 2. 문화 프로그램 신월청소년문화센터에서 운영하는 문화 프로그램 중 하나인 '도담다담' 프로그램을 살펴보았다. 이 프로그램은 청소년 방과 후 아카데미 활동으로, 학습지원, 생활지원, 자기개발, 전문체험 등 다양한 활동을 포함하고 있다. 3. 발전 방향 방과 후 활동...2025.05.15
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성공적 노화를 위한 신체적, 심리적, 사회적 노력2025.05.151. 성공적 노화의 개념 성공적 노화는 노후에 달성하는 결과물이 아니라 전 생애에 걸쳐 계속되는 발달 과정이며, 여러 영역간의 균형과 상호보완을 통해 노인 자신이 적절하게 기능하고 있다고 지각하는 것과 관련된다. 학자들은 성공적 노화를 신체적, 심리적, 사회적 측면에서 정의하고 있다. 2. 신체적 측면의 노력 성공적 노화를 위해서는 자기 수용, 건강증진 생활 습관 관리, 규칙적인 활동, 정기검진, 스트레칭과 걷기운동, 적절한 영양 섭취, 지역 내 활동 참여 등의 노력이 필요하다. 3. 심리적 측면의 노력 성공적 노화를 위해서는 정신...2025.05.15
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게임과 인간심리2025.01.051. 게임과 긍정적 심리의 관련성 게임을 통해 참여자들이 느끼는 성취감은 목적성을 갖게 하고 몰입을 유도하며 지루함을 없애준다. 이러한 긍정적 심리는 참여자의 재참여를 이끌어내는 요인이 된다. 또한 게임에서의 성공 경험은 참여자의 자기효능감을 강화시킬 수 있다. 2. 게임과 부정적 심리의 관련성 게임중독은 우울, 불안, 충동성, 자아존중감 저하, 스트레스 등의 부정적 심리상태와 관련이 있다. 현실에서의 부정적 경험과 대조되는 게임 속 환경에서의 긍정적 경험이 게임중독을 야기할 수 있다. 즉, 부정적 심리상태가 개인을 게임 속 환경으...2025.01.05
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조현병 환자를 위한 수용전념치료기반 스트레스 관리 프로그램의 효과2025.01.031. 수용전념치료기반 스트레스 관리 프로그램 이 연구는 조현병 환자를 대상으로 수용전념치료기반 스트레스 관리 프로그램을 적용하여 그 효과를 검증하였습니다. 프로그램은 총 8회기로 구성되었으며, 실험군은 프로그램 참여 후 입원 스트레스가 감소하고 자기효능감이 향상되었습니다. 그러나 심리적 안녕감 향상에는 유의한 차이가 없었습니다. 이 연구는 국내 최초로 조현병 환자에게 수용전념치료기반 스트레스 관리 프로그램을 적용하여 그 효과를 검증했다는 점에서 의의가 있습니다. 2. 조현병 환자의 입원 스트레스, 자기효능감, 심리적 안녕감 이 연구...2025.01.03
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조직행동에 영향을 주는 성격요소들 중 자기평가, 자기감시성향, 마키아벨리즘의 개념과 사례2025.01.221. 자기평가 자기평가에 있어 긍정적인 자기 평가를 지닌 사람은 스스로 좋아하고 스스로 유능하며 환경 통제가 가능하다고 생각하고 부정적 자기평가를 지닌 사람은 스스로를 싫어하고 자신의 능력에 대한 확신이 없다. 자존감이 낮은 사람에게 교육훈련 프로그램이 더욱 효과적으로 작용한다. 자기평가는 직무만족과도 연관이 있는데 직원이 자신의 직무에 대해 가지는 우호적이거나 비우호적인 전반적 평가를 뜻하는 직무만족은 기본적으로 자신의 직무에 대한 직원의 태도로 모든 태도와 같이 직무만족이 개인이 자신의 직무와 관련해 갖게 되는 감정과 사고, 행...2025.01.22
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청소년의 역량개발을 위한 효과적인 청소년지도 방안2025.01.081. 청소년의 역량개발적 접근 청소년의 역량개발적 접근은 청소년들의 능력과 잠재력을 인정하고 이를 발전시키는데 초점을 맞추는 접근 방법입니다. 이는 청소년들을 단순히 문제로만 바라보는 것이 아니라, 그들이 갖고 있는 장점과 능력을 인지하고 존중하는 방식을 강조합니다. 이러한 접근은 청소년들의 자아개발과 자기효능감을 높이고, 자기결정력과 문제해결능력을 기르는데 도움을 줍니다. 2. 청소년지도의 방향성 역량개발을 위한 청소년지도의 방향성은 청소년들의 능력과 잠재력을 인정하고 그들의 자아개발을 촉진하는 데에 초점을 맞추어야 합니다. 이를...2025.01.08
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자기 효능감 향상을 위한 실천 방안2025.01.141. 자기 효능감 자기 효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기 효능감은 행동의 선택, 수행, 그리고 지속성에 영향을 줍니다. 자기 효능감의 영향 요인으로는 과거의 경험, 가정 교육, 타인과의 비교 등이 있습니다. 자기 효능감을 높이기 위한 방법으로는 성취 경험, 대리 경험, 언어적 설득, 정서적 각성 등이 있습니다. 1. 자기 효능감 자기 효능감은 개인이 특정 상황에서 자신의 능력을 믿고 행동할 수 있는 정도를 나타내는 개념입니다. 이는 개인의 동기, 행동, 노력 수준, 인내력 등에 영향을...2025.01.14
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.01.231. 학습자 중심의 환경 조성 교수자는 성인 학습자의 개별적 요구와 관심사를 이해하고, 이를 기반으로 학습자 맞춤형 학습 계획을 세워야 한다. 성인 학습자가 스스로 학습 계획을 수립할 수 있도록 도와야 한다. 2. 지속적인 피드백과 지원 제공 교수자는 학습자가 학습을 지속할 수 있도록 피드백과 지원을 제공해야 한다. 피드백을 통해 학습자가 자신의 학습 과정을 평가하고 개선할 수 있도록 돕고, 유연한 학습 방안을 제공하여 학습자가 자신만의 페이스대로 학습할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 3. 자기 효능감 증진을 위한 교수자의 역할 ...2025.01.23
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영유아발달_반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회차원에서 제시2025.01.141. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하면, 모방과 사회적 학습, 인지적 활동과 사회적 학습, 관찰학습의 단계, 상호결정론, 자기규제, 자기효능감, 공격성의 사회화 등이 있다. 이 이론에 따르면 새로운 반응은 학습될 수 있고, 기존의 반응도 다른 사람의 행동을 관찰하거나 결과를 통해 변화할 수 있다. 또한 언어적 정보와 모델 관찰을 통해 행동의 상징적 표현이 발달하며, 이러한 인지적 과정은 대리학습과 행동 학습에서의 교정을 가능하게 한다. 2. 영유아발달에 도움을 주는 사회학습 이론 적용 가정에서...2025.01.14
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인지적 학습에 대한 경험 소개2025.01.171. 인지적 학습 인지적 학습은 인간이 주변 환경에서 다양한 정보를 수집하고, 인지 과정을 통해 이러한 정보들을 해석하고 학습하는 과정을 의미합니다. 사회학습이론은 인지적 학습과 관련된 주요 이론 중 하나로, 사람들이 주변 사람들의 행동을 관찰하고, 이를 기억한 후 비슷하게 따라함으로써 다양한 행동 패턴을 학습한다는 개념을 내포하고 있습니다. 2. 사회학습이론 사회학습이론은 개인이 주변 환경을 탐색하는 과정에서 다른 사람들의 행동을 관찰하고, 이러한 행동들을 기억한 후 따라하는 것을 통해 학습을 한다는 이론입니다. 이 이론은 모델링...2025.01.17
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