1. 투약 안전 역량 투약 안전 역량은 환자 중심으로 안전하게 투약하며 투약 과정 중 발생하는 문제 및 위기 상황에 대처하고 개선할 수 있는 능력을 의미한다. 간호사는 투약 오류 발생을 최종적으로 방지하는 중요한 역할을 하며, 임상간호사의 약 14%가 투약오류 경험이 있는 것으로 보고되었다. 투약 안전 역량은 오류 발생 이전에 오류를 예방하고 투약을 관리하는 능력을 포함하며, 환자 중심 투약 관리, 문제 상황 개선, 영향요인 관리, 위기 상황 관리, 다학제간 협동, 간호전문직으로서 책임감의 6가지 요인으로 구성된다. 2. 조직 의사...

1. 장애인에 대한 임상간호사의 옹호간호 이 연구는 장애인에 대한 임상간호사의 옹호간호 영향요인을 파악하기 위해 수행되었습니다. 연구 결과, 임상간호사의 옹호간호 수준은 중간 수준 이상이었으며, 주요 영향요인은 간호사의 환자 지향성, 장애인에 대한 긍정적인 태도, 그리고 임상경력인 것으로 나타났습니다. 이를 바탕으로 장애인 인권교육과 대상자 요구에 부합하는 간호역량 교육이 필요할 것으로 보입니다. 1. 장애인에 대한 임상간호사의 옹호간호 장애인에 대한 임상간호사의 옹호간호는 매우 중요한 역할입니다. 장애인은 신체적, 정신적, 사회적...

1. 학교 보건교사 학교간호는 학교보건 영역의 대부분을 차지하는 동시에 지역사회간호의 한 분야로, 학생과 교직원에게 간호 활동을 제공하여 그들의 적정 기능 수준을 향상시키는 것이다. 보건교사는 초·중·고등학교 등의 학교에서 학생들을 대상으로 응급처치에 관한 교육을 포함한 보건교육을 실시하고 학생들의 건강관리를 담당하는 교사로서, 건강서비스, 보건교육, 건강관리 및 상담, 지역사회와의 연계를 통한 학교 보건업무에 종사하는 사람이다. 2. 자격요건 및 업무 보건교사가 되려면 교직이수가 가능한 4년제 대학 또는 전문대학의 간호학과 또는 ...