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코로나 19 시대의 효과적인 인적자원 모집 전략2025.05.161. 모집의 의미 모집은 인적자원의 개념으로부터 그 의미를 정의할 수 있는데 인적자원은 과거에 물적자원과 대칭되는 개념으로 사용되어 왔다. 본래 인적자원은 경제적 측면을 강조하는 인력이라는 개념보다 더 넓은 개념이라고 할 수 있다. 즉 인적자원은 개개인들이 가지고 있는 다양한 능력과 품성을 총괄한 개념으로 풀이될 수 있다. 모집은 이러한 인적자원을 확보하는 과정으로써 조직 내외에서 필요로 하는 인력을 불러 모으는 과정이라고 할 수 있다. 2. 2020년대 경제 시장상황 2020년대 코로나 19로 인해서 모든 사회는 멈추게 되었다. ...2025.05.16
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새로운 인재상과 사회 및 개인의 대비 과제2025.05.161. 새로운 인재상 새로운 인재상은 의사소통 능력, 협업 능력, 비판적 사고, 창의력 등의 역량을 갖추고 있으며, 능동적인 사고, 적응력과 대응, 통찰력, 전문성, 인문학적 관점 등의 자세를 갖추고 있는 사람을 의미한다. 2. 사회와 개인의 대비 과제 사회와 개인이 대비해야 할 과제로는 창의력 및 융합 능력 향상, 창업가 정신 함양, 협업 능력 강화 등이 있다. 기술, 산업, 학문 간 융합이 활발해지고 개인의 창업 기회가 늘어나면서 이에 대한 대비가 필요하다. 1. 새로운 인재상 새로운 시대에 맞는 인재상은 단순히 지식과 기술을 갖...2025.05.16
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새로운 인재상과 사회의 대비과제2025.05.041. 새로운 인재상 과거에는 전문성과 적응력이 중요했지만, 현재는 변화와 혁신을 주도할 수 있는 인재를 선호하고 있다. 새로운 인재상은 컴퓨팅 사고력, 창의성, 인성과 감성을 겸비한 사람으로, 기업의 문제를 해결할 수 있는 능력이 필요하다. 2. 변화의 원인 빠른 기술 발전과 경쟁 심화로 인해 기업들이 새로운 사업모델을 요구하게 되었고, 이에 따라 혁신적인 인재를 선호하게 되었다. 과거에는 내부 육성이 가능했지만, 지금은 외부에서 경험 있는 인재를 채용하는 것이 중요해졌다. 3. 개인과 사회의 대비과제 개인은 컴퓨팅 기술과 창의성을...2025.05.04
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일탈과 범죄의 유사성과 상이성, 4차 산업혁명시대의 교육 변화와 바람직한 인재상2025.05.121. 일탈과 범죄의 유사성과 상이성 일탈과 범죄는 상대성을 가지고 있으며, 법적 저촉 여부가 핵심적 기준이 된다. 일탈은 사회적 위협이 되는 행동을 포괄하는 개념이며, 범죄는 사회 안정과 정의를 심각하게 침해하는 경우에 해당한다. 따라서 일탈과 범죄는 유사성과 상이성을 함께 가지고 있다. 2. 4차 산업혁명시대의 학교교육과 가정교육의 변화 4차 산업혁명시대에는 교육환경의 변화로 시간과 공간의 제약이 사라지고, 원격교육과 메타버스 등이 활용될 것이다. 교육내용도 실용적이고 기술 중심으로 변화할 것이며, 이를 통해 교육분야의 혁신이 이...2025.05.12
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새로운 인재상과 사회 및 개인의 대비 과제2025.05.131. 새로운 인재상 4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상은 스스로 목표를 설정하고, 디지털을 활용하여 정보를 탐색하며, 창의적인 아이디어로 문제를 해결할 수 있는 인재이다. 이를 위해 필요한 역량으로는 코딩, STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 및 예술적 감성, 기업가 정신과 메이커 역량 등이 있다. 2. 사회와 개인의 대비 과제 개인은 인문학적 소양을 갖추고 지식과 사고의 깊이를 넓혀야 한다. 사회는 단순한 국어, 수학, 영어 교육에서 벗어나 코딩, STEM 등 4차 산업혁명 시대에 필요한 교육을 도입해야 한다. 이를 통해 변화하...2025.05.13
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미래사회와 유아교육: 미래 인재의 특성과 교사의 역할2025.01.241. 미래사회 인재의 특성 미래사회 인재의 특성은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 바람직한 인성에 기반해 공동체 의식을 가지고 있는 세계시민으로 나눔과 배려를 실천하는 사람이다. 둘째, 인문학적인 소양을 기반으로 창조적인 문제해결능력을 가진 융합형 인재이다. 셋째, 회복탄력성과 자기주도 학습능력이 발달된 평생학습자이다. 이러한 인재상을 기르기 위해 교사에게 필요한 역량과 역할은 다음과 같다. 첫째, 배려와 소통을 배울 수 있는 환경을 제공하는 역할, 둘째, 혁신유발의 역할, 셋째, 중개자의 역할, 넷째, 학습자에 대한 이해, ...2025.01.24
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새로운 인재상과 사회·개인의 대비 과제2025.01.221. 융합적 사고와 창의성 현대 사회에서는 여러 분야의 지식과 기술이 융합된 사고방식이 중요해졌다. 과거에는 한 분야의 전문 지식이 중요했지만, 이제는 다양한 분야에 대한 폭넓은 이해와 창의적 사고가 요구된다. 기업들은 컴퓨터 공학, 데이터 분석, 디자인, 심리학 등 다양한 지식을 결합해 혁신을 이끌어내고 있다. 따라서 개인은 융합적 사고와 창의력 개발에 주력해야 한다. 2. 협업 능력과 소통 현대 사회에서는 다양한 배경을 가진 사람들과 협력하는 능력이 중요하다. 특히 다문화 환경에서의 팀워크 능력이 중요하며, 자신의 생각을 명확히...2025.01.22
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새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오2025.05.011. 인재상의 정의 인재상이란 특정한 조직이나 사회에 적합하고 어울리는 인재의 모습을 의미한다. 각 조직에서 요구하는 인재상의 모습은 대부분 동질적인 모습을 취하고 있는데 기술성, 전문성, 글로벌 마인드, 인적 자원으로서의 가치를 보유한 인재의 모습이 바로 인재상이라고 할 수 있다. 2. 새로운 인재상 새로운 인재상의 모습은 기존의 근면, 성실, 성과 창출 등을 특징으로만 하는 기존의 인재상과 다르게 우리 사회의 새로운 환경이나 조직의 특수성까지 모두 포괄하는 전문성과 창의성을 가진 인재의 모습이 되고 있다. 새로운 인재상은 창의적...2025.05.01
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4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상과 사회 및 개인의 과제2025.05.161. 4차 산업혁명과 기존의 인재상 4차 산업혁명은 물리적 세계, 디지털 세계, 생물학적 세계의 융합으로 인한 혁신적인 변화를 의미합니다. 이에 따라 기존의 인재상과는 다른 새로운 인재상이 필요하게 되었습니다. 과거의 산업혁명 시대에는 육체노동, 규율화된 인재, 지식역량형 인재가 필요했지만, 4차 산업혁명 시대에는 창의성, 융합성, 자주성, 인성 등을 갖춘 인재가 요구됩니다. 2. 새로운 인재상 4차 산업혁명 시대에는 인공지능과 기술의 발전으로 인해 많은 기존 일자리가 사라질 것으로 예상됩니다. 따라서 사회에서는 창의적이고 융합적인...2025.05.16
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새로운 인재상과 이에 사회와 개인이 대비해야 할 과제_제4차 산업혁명 시대를 대비하기 위한 자세2025.04.281. 제4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상 제4차 산업혁명 시대에는 기존의 인재상이 변화하고 있다. 새로운 인재상은 '가장 인간다운 활동영역에서 가장 완벽하게 할 수 있는 인재'로, 이를 위해 코딩, 창의융합 역량, 4C 역량(창의성, 비판적 사고력, 의사소통능력, 협업능력)이 중요해지고 있다. 2. 사회가 대비해야 할 과제 사회적으로는 새로운 인재상을 육성하고 학습자의 핵심 역량을 발전시키기 위해 학습적 분야의 준비가 필요하다. 구체적으로는 집합적 창의성, 공공의식, 소통 등이 중요한 과제로 제시된다. 3. 개인이 대비해야 할 과...2025.04.28
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