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사회복지 관련 기사 분석 및 고찰2025.01.031. 노숙인 복지 노숙인들은 길거리를 배회하며, 지하철역 안에서 잠을 청하며, 온전하지 못한 삶을 살고 있다. 이들이 쉼터를 제공받아 더운 여름 더위를 피하는 것뿐만이 아니라 의, 식, 주를 제대로 충족하고 직업까지 구해 버젓이 사회에 제대로 재적응할 수 있게 되면 좋겠다. 노숙인들의 건투를 빌 따름이다. 2. 독거 노인 복지 말벗 서비스는 노인들에게 유의미하게 긍정적으로 작용한다. 이들은 말벗을 통해 고해성사를 쏟아내고 말벗을 아끼며 최대한으로 신뢰하는 것 같다. 말벗 서비스가 앞으로도 활성화되어 많은 독거노인이 외로워하지 않고 ...2025.01.03
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경험적 가족치료2025.05.121. 경험적 가족치료 경험적 가족치료는 인본주의에 기반을 두며 개인의 인간관계와 함께 치료자와 내담자의 관계에서 평등성, 동등성을 강조하며 변화와 성장할 수 있는 인간의 능력을 중요시한다. 이로 인해 인간의 잠재력과 역량에 대해 긍정적 관점을 가지며 성장 지향적 모델로서의 성격이 나타난다. 치료에서는 스스로 선택할 수 있도록 하고 성숙, 가족규칙, 자아존중감, 역기능적 가족, 의사소통을 주요 개념으로 활용하게 되며 이를 사용해 역기능적 상호작용의 변화, 경직된 규칙 또는 모호한 규칙을 현실에 맞는 지침으로 만들도록 해 가족구성원의 ...2025.05.12
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정신분석적, 행동주의적, 인본주의적 접근에서 바라본 우울증2025.01.191. 정신분석적 접근 프로이트는 우울증을 분노가 무의식적으로 자신에게 향하는 현상으로 보았다. 사랑하는 대상을 잃으면 자신의 중요한 부분이 상실된 것에 대해 슬퍼할 뿐만 아니라 자신을 남겨둔 대상에 대해서도 분노를 느끼게 된다. 이러한 분노의 감정은 지시되어야 할 대상이 사라지고 도덕적 억압으로 인해 무의식 속으로 잠복하면서 자신에게로 향한다. 분노가 자산으로 유입되면 자기비판, 자책, 죄책감 등이 자기기능을 약화시키고 자기가치 훼손을 초래해 우울증을 초래한다. 2. 행동주의적 접근 행동주의 이론에 따르면, 우울증은 긍정적인 강화가...2025.01.19
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교육평가: 내가 생각하는 교육과 교육평가자로서의 가치관2025.04.291. 유치원, 초, 중, 고등, 대학 교육을 받아온 내가 생각하는 교육 유치원, 초등, 중등, 고등, 대학 교육을 거치면서 교육의 변화와 흐름을 경험했다. 부모님의 선택으로 시작된 유치원 교육부터 공교육 체계 안에서 점차 특성화되는 교육과정을 경험했다. 교육개정을 통해 교육 방식이 변화하면서 혼란스러웠던 기억이 있다. 대학 진학을 위한 입시 교육에 집중했지만, 다양한 방식의 교육과 직업과의 연계가 필요하다고 생각한다. 2. 교육평가자로서의 가치관 교육평가자로서 객관성과 인본주의 가치관을 가지고 있다. 교육 목표 달성, 교육활동의 적...2025.04.29
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이상행동을 설명하는 모델들에 대한 고찰2025.01.241. 정신분석 모델 정신분석 모델에서는 인간에게서 나타나는 모든 행동과 생각에 원인 및 목적이 있는 것으로 본다. 즉, 현재 개인에게서 관찰되는 모든 행동은 그 원인을 과거의 경험에서 찾을 수 있다고 본다. 특히 정신분석 모델에서는 사고의 영역에서 과거의 기억에서 기인하는 무의식을 강조하였으며, 개인이 갈등을 겪는 과정에서 나타나는 방어기제에 대해서도 제시하였다. 2. 행동주의적 모델 행동주의적 모델은 개인에게서 나타나는 모든 행동이 학습된 것으로 간주한다. 그렇기 때문에 이상행동 역시 이러한 학습 과정의 일환으로 습득된 것으로 바...2025.01.24
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호모 데우스: 인간의 새로운 의제와 미래2025.01.061. 인류의 새로운 의제 저자는 인류가 더 이상 기아, 역병, 전쟁에 시달리지 않게 되었다고 주장합니다. 대신 인류의 새로운 의제는 불멸, 행복, 신성을 추구하는 것이 될 것이라고 예측합니다. 이를 위해 인간은 유전공학, 나노기술, 뇌-컴퓨터 인터페이스 등의 기술을 활용하여 자신을 업그레이드하려 할 것입니다. 2. 호모 사피엔스 세계의 정복 저자는 농업혁명 이후 인간이 동물을 가축화하고 지배하게 되었다고 설명합니다. 이는 유신론적 종교가 인간에게 동물을 지배할 권한을 부여했기 때문이며, 과학혁명 이후에는 인본주의 종교가 이를 정당화...2025.01.06
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성격 변화에 대한 이론적 고찰2025.05.101. 성격 형성과정 성격 형성에는 다양한 요소가 영향을 미치며, 특히 어린 시절의 성장 환경과 사회적 관계 등이 중요한 역할을 한다. 그러나 개인의 의지와 노력에 따라 성격 변화가 가능하다는 견해가 있다. 성격은 고정된 것이 아니라 삶의 과정에서 새로운 특성과 행동을 습득할 수 있으며, 이는 노력에 의한 변화의 결과라고 볼 수 있다. 2. 성격 이론 성격 이론 중 인본주의적 관점을 가진 칼 로저스는 개인의 자아실현 동기와 내재적 잠재력을 강조하였다. 그에 따르면 적절한 조건이 제공되면 개인은 자신의 잠재력을 발휘하여 건설적으로 발달...2025.05.10
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철학의 이해: 인간의 본성과 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤은 감각에 속지 않는 이성적 인간을 인간다운 인간으로 보았고, 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 하며, 정언명령을 통해 보편적 행위 원리를 강조했다. 홉스는 사회계약을 통해 자기보존을 위한 규칙이 만들어진다고 보았고, 흄은 도덕이 감정에 의해 발동된다고 보았다. 프로이트는 무의식이 인간을 결정짓고, 도덕은 감정과 욕구에 의한 행위라고 보았다. 2. 유가 사상의 도덕적 삶 유가는 인간의 본성이 도덕적이라고 ...2025.01.24
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교육과정의 개념과 심리학적 배경2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정은 학습자들에게 지식, 기술, 태도 등을 전달하고 그들의 학습 경험을 조직화하는 방법으로 정의될 수 있다. 이는 교육의 목적과 과정을 결정하는 중요한 문서 또는 계획으로, 교육과정은 보편적이며 포괄적일 수도 있고, 특정한 목적이나 전략을 갖춘 구체적인 계획일 수도 있다. 교육과정은 교육의 핵심 요소 중 하나로, 교육의 목적과 방법을 반영하여 선택된 내용들을 체계적으로 구성한 것이다. 교육과정은 교육의 이론과 목적에 근거하여 구성되며, 학생들이 필요로 하는 지식, 기술, 태도 등을 포함하고 있어야 한다. ...2025.01.25
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성격심리학의 여러 관점의 특징과 강조점을 나열하고, 본인이 가장 선호하는 관점과 그 이유를 적으시오2025.05.161. 정신분석적 관점 정신분석적 관점은 지그문트 프로이트가 개발한 이론으로, 무의식적인 심리 과정과 정신적 충동이 개인의 성격과 행동에 큰 영향을 미친다고 주장한다. 이 관점은 내면 세계를 탐구하고 개인의 무의식적 욕망을 이해하기 위해 분석을 사용한다. 2. 행동주의적 관점 행동주의적 관점은 개인의 행동을 중심으로 연구한다. 이 관점은 개인의 행동은 환경적 요인과 상호작용에 의해 결정된다고 주장한다. 행동주의자들은 행동이 관찰 가능하며, 학습을 통해 바뀔 수 있다고 본다. 조건부 학습과 강화를 강조하며, 개인의 성격을 환경과 상호작...2025.05.16
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