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교육과정_잠재적 교육과정과 영 교육과정의 교육과정적 의의에 대하여 서론, 본론, 결론을 갖추어 논하시오2025.01.291. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정은 교육 과정 내에서 공식적으로 명시되지 않은, 그러나 학생들이 교육 과정을 통해 자연스럽게 습득하는 비공식적인 학습 경험과 사회적 규범을 의미한다. 이는 교실 내에서 이루어지는 교사와 학생 간의 상호작용, 동료 간의 관계, 학교 문화 등 다양한 요소를 포함하며, 학생들의 가치관 형성과 태도 변화에 큰 영향을 미친다. 잠재적 교육과정의 의의는 학생들이 교육 과정에서 겪는 다양한 경험을 통해 사회적 역량을 함양하고, 개인의 정체성을 형성하는 데 있다. 2. 영 교육과정 영 교육과정은 교육자가 공식적...2025.01.29
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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정2025.11.151. 교육과정의 개발 교육과정은 학습자가 성취해야 할 바람직한 상태를 설정하기 위한 교육적 장치입니다. 교육과정 개발은 교사뿐만 아니라 학생, 일반시민, 학부모 등 다양한 주체에 의해 이루어질 수 있으며, 교육과정 전문가와 교과 전문가의 조언이 중요합니다. 개발 시 지역사회와 국가의 요구를 반영해야 하고, 학습자의 요구분석이 가장 중요한 요소입니다. 요구분석은 학습자의 현재 상태와 바람직한 상태 간의 간격을 포괄적으로 파악하는 것입니다. 2. 표면적 교육과정 표면적 교육과정은 학교가 계획적으로 의도했던 학습 결과를 끌어내고자 하는 ...2025.11.15
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영교육과정과 잠재적교육과정의 개요 및 예시에 대한 비교2025.05.071. 영 교육과정(Null-Curriculum) 영 교육과정은 공식적인 문서에 포함되지 않은 교육과정으로, 학교에서 의도적으로 가르치지 않은 사고방식, 지식, 행동양식 등을 의미한다. 성교육, 감정 등 실생활에 필요한 내용을 소홀히 다루는 것이 특징이다. 2. 잠재적 교육과정(Hidden Curriculum) 잠재적 교육과정은 의도하지 않았으나 경험하게 되는 교육과정으로, 학교, 교사가 의도하지 않은 교육이다. 학생들에게 긍정적, 부정적 영향을 미치며 공식적 교육과정과 상호보완적인 관계를 갖는다. 3. 영 교육과정과 잠재적 교육과정...2025.05.07
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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정2025.11.151. 교육과정의 개발 교육과정은 학습자가 성취해야 할 바람직한 상태를 설정하기 위한 교육적 장치입니다. 교육과정 개발은 교사뿐만 아니라 학생, 일반시민, 학부모 등에 의해서도 이루어질 수 있으며, 교육과정 전문가, 교육학자, 교과 전문가의 조언이 중요합니다. 지역사회, 국가 및 사회의 요구도 큰 역할을 담당합니다. 교육과정 개발에서 가장 중요한 것은 학습자의 요구분석으로, 현재 상태와 바람직한 상태 사이의 간격을 포괄적으로 분석하는 것입니다. 2. 표면적 교육과정 표면적 교육과정은 학교가 계획적으로 의도했던 학습의 결과를 이끌어내고...2025.11.15
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잠재적 교육과정: 개념, 부정적 측면 및 대처방안2025.11.151. 표면적 교육과정 표면적 교육과정은 기존 교육과정에 명시된 의도된 교육과정으로, 무엇을 가르칠 것인가에 대한 강한 의도가 있는 문서화된 가시적 교육과정입니다. 주로 인지적 영역을 다루며, 재개념주의에 의하면 지배계층의 논리를 과목에 주입시키는 것으로 보아 학교 교육과정의 개혁이 필요하다고 주장합니다. 2. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정은 학교에서 계획적으로 의도하지 않았던 학습 결과를 초래하는 교육과정으로, 은연중에 학습되고 문서화되지 않으며 학습자에게 전달됩니다. 교사에 대한 순종과 복종, 지각하지 않기 등 정의적 영역을 다...2025.11.15
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잠재적 교육과정의 개념과 학교 현장의 영향2025.11.151. 표면적 교육과정 표면적 교육과정은 기존 교육과정에 명시된 의도된 교육과정으로, 무엇을 가르칠 것인가에 대한 강한 의도가 있는 문서화된 가시적 교육과정입니다. 주로 인지적 영역을 다루며, 재개념주의에 의하면 지배계층의 논리를 과목에 주입시켜 학교에서 가르치고 있다고 봅니다. 이에 따라 학교 교육과정의 개혁이 필요하다고 주장합니다. 2. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정은 학교에서 계획적으로 의도하지 않았던 학습의 결과를 초래하는 은연중에 학습되는 교육과정입니다. 문서화되지 않고 학습자에게 전달되며, 교사에 대한 순종과 복종, 지각...2025.11.15