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자신이 경험하였거나, 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력예방을 위한 아이디어를 서술2025.04.271. 학교폭력의 정의와 특징 학교폭력의 사전적 정의는 '학교에서, 학생 간 일어나는 폭력'을 의미한다. 그러나 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따르면 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 범죄도 학교폭력에 포함된다. 학교폭력의 특징으로는 학생이기만 하면 성립되고, 가해자가 학생이 아니라 성인도 포함되며, 사이버 영역까지 포함된다는 점을 들 수 있다. 2. 학교폭력 사례 언어폭력과 왕따는 가장 흔한 학교폭력 유형이다. 1990년대에는 언어폭력이 친밀함을 나타내는 수단으로 여겨졌지만, 현재는 근절되어야 할 폭력으로 간주된다. 방관자...2025.04.27
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가정폭력의 실태와 근절 방안2025.01.191. 가정폭력의 정의 가정폭력은 가족 구성원들 중 한 사람이 다른 가족 구성원에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정서적으로 고통을 주는 행위를 말한다. 여기에는 신체적, 정서적, 언어적, 성적 폭력이 포함된다. 2. 가정폭력의 유형 가정폭력의 유형에는 부부폭력, 자녀폭력, 언어적 폭력, 방임 등이 있다. 부부폭력은 부부 간 신체적, 언어적 폭력이며, 자녀폭력은 부모가 자녀에게 가하는 신체적, 정신적 폭력이다. 언어적 폭력은 증거가 남지 않아 개입이 어려우며, 방임은 가족의 보호와 양육을 받지 못하는 상태를 말한다. 3. 가정폭...2025.01.19
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최근 기업체에서 메타버스(METRVERES)를 많이 활용하고 있습니다2025.04.261. 메타버스 정의 메타버스는 가공과 추상을 의미하는 메타와 현실을 의미하는 유니버스를 합성한 3차원의 가상세계를 의미한다. 메타버스에는 가상세계 이용자들이 만들어내는 UGC가 상품으로 사용되고 가상통화를 매개체로 유통된다는 특징을 가지고 있다. 2. HR 분야의 메타버스 적용사례 롯데건설은 홍보 서포터즈 발대식, 주니어보드 정기 회의, 신입사원 채용설명회 등에 메타버스를 적극적으로 활용하고 있다. 코로나로 인한 비대면 소통 방식에 대한 고민을 해결하고자 실제 업무 환경과 같은 느낌을 주는 메타버스를 활용하여 업무 방식을 전환하고 ...2025.04.26
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현대사회 청소년이 보이는 새로운 문화를 제시하고 특징을 설명하시오2025.04.281. 현대사회 청소년문화 현대사회 청소년은 스마트폰을 가지고 시공간의 제약 없이 여러 장소에서 모바일 문화를 향유한다. 청소년의 모바일 문화는 어른의 일방적이며 특정한 기준으로 구별하기 어렵고 어른으로서 모바일 문화를 향유하는 청소년 관점에서 그 의미를 명확하게 파악하기도 어렵다. 청소년 모바일 문화는 현대에 와서 나타난 새로운 청소년의 문화로 모바일 메신저 문화, 소셜게임과 동영상의 공유 문화, SNS 문화, 웹툰 문화 등 다양하게 형성되어 있다. 2. 현대사회 청소년문화 특징 청소년 모바일 메신저 문화는 관계 지향적인 특징과 언...2025.04.28
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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 분석 및 학교폭력 예방법2025.04.261. 신종 학교폭력: SNS 계정 갈취 코로나19 상황에서 사이버 폭력 사례가 증가하고 있으며, 특히 대전에서 발생한 SNS 계정 갈취 사건은 학교폭력 수준을 넘어 심각한 사회적 문제로 발전하고 있다. 이를 예방하기 위해서는 아동과 청소년의 사이버 윤리 의식 강화, 학부모의 SNS 사용 통제, 제도적 문제점 개선, 사이버수사대 인력 확충, 사이버지킴이 활동 등이 필요하다. 2. 언어폭력: 학교폭력의 새로운 형태 물리적 학교폭력에 대한 규제와 처벌이 강화되면서 언어폭력이 급증하고 있다. 특히 초등학교에서 언어폭력 피해 사례가 많은 것...2025.04.26
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간호대학생의 임상실습 중 경험한 언어폭력, 임상실습 스트레스, 스트레스 대처방식이 자아존중감에 미치는 영향2025.05.101. 언어폭력 간호사는 업무상 환자와 보호자, 의료인 등 병원 내 다양한 사람과 접촉을 하고 있기 때문에 상호작용을 하는 과정에서 신체적, 언어적 폭력을 경험한다. 특히 언어 폭력은 말이나 글로 상대방에게 분노, 모욕감 등의 정신적인 피해를 준다. 간호 전문직의 미래가 될 간호대학생의 경우 임상실습을 중 병원현장에서 언어폭력을 경험했을 때 자신의 정체성과 자존감에 부정적인 영향을 받아 심리적 위축이나 수치감 등은 소극적인 태도로 이어지고 지속적인 스트레스는 자아존중감을 감소시키며 결국 실습에 적응하지 못하게 된다. 2. 임상실습 스...2025.05.10
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학교폭력의 양상과 실태 분석하기 - 영화 '우아한 거짓말'과 '파수꾼'을 통한 학교폭력 분석2025.01.151. 여중생의 학교폭력 양상 여중생들은 친구들을 자신의 편으로 만들어 무리에서 떨어지지 않기 위해 노력하며, 피해 학생에게 직접적으로 폭력을 가하지 않고 '나는 안 그랬어. 네가 그랬잖아.'라며 돌리려 하는 모습을 보였다. 이들의 학교폭력은 은밀한 언어폭력과 따돌림이 주된 양상이었다. 2. 남고생의 학교폭력 양상 남고생들은 직접적인 신체적 폭력과 비속어를 사용하는 언어폭력을 행사했으며, 서로의 자존심을 다치게 하는 등의 학교폭력을 보였다. 이들의 학교폭력은 신체적 폭력과 언어적 폭력이 주된 양상이었다. 3. 학교폭력의 피해와 가해자...2025.01.15
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청소년문제와 보호2025.05.111. 학교 폭력 최근 학교 폭력이 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 학교 폭력은 신체적, 정신적, 언어적 폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있으며, 피해 학생들에게 큰 상처를 주고 있다. 학교 폭력 문제를 해결하기 위해서는 가해자에 대한 강력한 처벌과 함께 주변 학생들의 적극적인 참여가 필요하다. 또한 어릴 때부터 학교 폭력에 대한 교육과 언어폭력 예방 교육이 이루어져야 할 것이다. 1. 학교 폭력 학교 폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 위협하고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를 해결하기 위해서는 학교...2025.05.11
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간호사 사직 이유 - 언어폭력, 보건정책론 과제2025.05.111. 간호사 언어폭력 통계현황 간호사의 언어폭력 경험 통계를 살펴보면, 평일 낮 근무시간 중 15%가 언어폭력을 경험했으며, 이로 인해 63.5%가 사직을 고려했고, 60.0%가 부서 이동을 원했다. 특히 간호사의 직장 내 괴롭힘이 이직의도에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 간호사 언어폭력 사례 임상 현장에서 발생한 언어폭력 사례를 살펴보면, 간호사 이진영(가명)은 30분 늦은 퇴근 시간에 상사로부터 능력 비하와 모욕적인 말을 들었다. 이로 인해 굴욕감, 자존감 상실, 탈모 증상, 폭식 등의 피해를 겪었고 결국 3년 만에 ...2025.05.11
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학교폭력예방및학생의이해2025.04.291. 학교폭력의 정의와 원인 학교폭력은 주로 학교 내에서 학생들 간에 발생하는 폭력으로, 힘이 우위에 있는 학생이 힘이 약한 학생에게 신체적, 심리적 폭력을 가하는 문제행동이다. 학교폭력의 원인으로는 상대방이 열등하다는 인식, 열악한 가정환경, 가정폭력 등이 있다. 2. 학교폭력의 이론적 관점 학교폭력은 개인적 특성, 가정 특성, 학교 특성 등 다양한 요인의 영향을 받는다. 개인적 요인으로는 위험행동, 자기통제력, 자아존중감, 공격성 등이 있고, 가정 특성에서는 가정 내 폭력이 중요한 요인이다. 학교 특성으로는 학교 분위기, 학교 ...2025.04.29
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