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청각장애 교육2025.01.131. 청각장애 아동의 교육 방법 청각장애 아동의 교육은 시각적 요소(사진, 동영상, 텍스트 등)와 촉각적 요소(진동, 감온 등)를 복합적으로 사용하여 진행한다. 동물의 소리, 자연 속 소리, 일상생활 소리 등을 시각적, 촉각적으로 전달하여 교육한다. 교육 시 위험한 상황에 노출되지 않도록 보호자와 함께 진행하며, 명료하고 천천히 전달하며 기초학력이 부족한 경우 복잡한 단어 사용을 자제한다. 1. 청각장애 아동의 교육 방법 청각장애 아동의 교육은 매우 중요하며, 이들의 특성과 요구사항을 고려한 맞춤형 교육 방법이 필요합니다. 청각장애...2025.01.13
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상황에 맞게 긴급신고번호 구별하기2025.05.041. 긴급신고번호 119와 112 119는 소방서에 신고하는 전화번호로, 집에 불이 났거나 아픈 사람이 있을 때 사용한다. 112는 경찰서에 신고하는 전화번호로, 도둑이 들었거나 다른 사람을 때리는 것을 봤을 때 사용한다. 학생들은 상황에 맞는 긴급신고번호를 구별할 수 있도록 학습한다. 2. 긴급신고번호 상황 알아보기 학생들은 집에 불이 났을 때, 아픈 사람을 봤을 때, 물에 빠진 사람을 봤을 때는 119에 신고해야 하고, 집에 도둑이 들었을 때, 다른 사람을 때리는 것을 봤을 때, 길을 잃었을 때는 112에 신고해야 한다는 것을 ...2025.05.04
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조형 예술과 윤리 / 유니버설 디자인2025.05.081. 유니버설 디자인의 정의 유니버설 디자인은 장애인, 노인, 어린이, 임산부, 외국인 등 사회구성원 모두가 무리 없이 이용할 수 있도록 제품, 시설, 환경, 서비스 등을 설계하는 것을 의미한다. 유니버설 디자인의 대표적인 정의로는 미국의 건축가 로널드 메이스(Ronald L.Mace. 1985)가 제창한 '장애 유무나 성별, 나이, 국적 등과 관계없이 모든 사람이 안전하고 편리하게 이용하도록 고안된 디자인'을 들 수 있다. UN 장애인 권리 협약(UN Convention on the Rights of Persons with Dis...2025.05.08
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아동복지의 주체는 가정의 부모인가 아니면 국가인가에 대한 토론2025.01.061. 가정의 부모가 아동복지의 주체 가정은 아동의 성장과 발전에 가장 큰 영향을 미치는 공간이기 때문에 부모는 아동의 복지와 안녕을 책임지는 주체로 간주됩니다. 부모는 아동을 보호하고 안전하게 키우며, 기본적인 필요를 충족시키고, 정서적 지원을 제공하며, 교육과 개발을 책임지는 역할을 합니다. 가정환경은 아동의 인격 형성과 행동에 큰 영향을 미치므로 부모는 건강하고 지지적인 가정환경을 조성해야 합니다. 2. 국가가 아동복지의 주체 국가는 법적으로 아동의 복지와 안전을 보장하는 책임을 가지고 있습니다. 국가는 사회적 의무로서 아동들의...2025.01.06
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중고등학교 주제별체험학습(수학여행) 답사 보고서2025.05.132025.05.13
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시중에서 판매되는 교구와 직접 만든 교구에 대한 자신의 생각2025.05.161. 시중 판매 교구의 장단점 시중에서 판매되는 교구들은 대부분 교육용 완구로서 아이들의 흥미를 유발시켜 학습효과를 높일 수 있게 제작되어있지만, 가격이 비싼 편이고 종류가 많지 않아 선택의 폭이 좁다는 단점이 있다. 2. 직접 만든 교구의 장단점 직접 만든 교구는 비교적 저렴한 가격에 쉽게 구할 수 있는 재료를 사용하여 만들 수 있고, 소박하지만 단순하면서도 안전하다는 장점이 있다. 하지만 만드는 과정이 복잡하고 시간이 오래 걸리며, 학생들의 흥미를 끌지 못하고 교육과정과의 연계성이 부족하다는 단점이 있다. 3. 교구 선택의 중요...2025.05.16
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영아기 아이들의 환경 접근 방식에 대한 찬반 논의2025.05.101. 영아기 아이들의 연약함과 보호 필요성 일부 사람들은 영아기 아이들이 매우 연약하고 민감한 상태에 있기 때문에, 환경과의 직접적인 접촉을 제한하고 차단해야 한다고 주장합니다. 이들은 외부 요인으로부터 아이를 보호하고 아이의 안전을 위해 극도로 조심스러운 접근 방식을 취해야 한다고 주장합니다. 영아기 아이들은 미완성된 면역 체계와 미성숙한 기관을 가지고 있어서 외부 환경으로부터 오는 감염 위험이 높을 수 있습니다. 2. 영아기 아이들의 감각 발달과 다양한 환경 경험의 필요성 다른 사람들은 영아기 아이들은 감각을 통해 세상을 배우는...2025.05.10
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자신이 살고 있는 주변의 실외놀이터 1곳 방문하여 놀이기구와 동식물 환경 분석2025.05.121. 실외놀이터 환경 이 놀이터의 장점은 넓은 공간에 꽤 큰 규모로 여러 가지의 활동이 가능하다는 점이다. 첫 번째로 큰 놀이시설의 계단과 미끄럼틀이 만들어져 있어 대 근육 활동이 활발하게 가능하며 신체적인 활동에 의한 전두엽 발달에 긍정적인 환경을 제공하고 있다. 다음으로 모래놀이 환경이 마련되어 소근육 발달 및 촉감놀이, 창의력 발달에 도움이 되는 환경이 조성되었다. 또한 이 놀이터 공간의 주변이 모두 공원으로 되어 있어 자연 환경 속에서 마음껏 탐색하고 관찰하는 활동을 할 수 있으며 동적인 활동을 자유롭게 할 수 있다. 2. ...2025.05.12
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내 몸을 보호해요2025.05.101. 내 몸 보호하기 유아들은 자신의 몸을 소중히 여기고 보호하는 방법을 알아야 합니다. 상황에 따라 몸을 보호하는 방법, 다치지 않도록 조심하는 방법, 질병으로부터 몸을 보호하는 방법, 낯선 사람으로부터 몸을 보호하는 방법 등을 이야기 나누며 안전하게 생활하는 태도를 기를 수 있습니다. 1. 내 몸 보호하기 우리 몸은 우리 자신의 소중한 자산이자 삶의 근간입니다. 따라서 우리는 우리 몸을 보호하고 관리하는 것이 매우 중요합니다. 이를 위해서는 규칙적인 운동, 균형잡힌 식단, 충분한 휴식 등 건강한 생활습관을 갖는 것이 필수적입니다...2025.05.10
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만5세 4월 관찰일지 20명2025.04.301. 의사소통 유아가 도움이 필요한 친구에게 직접 도와주며 한글 읽기 쓰기가 가능한 것으로 관찰되었습니다. 유아들이 자신의 이름과 친구의 이름에서 공통점을 발견하고 이에 대해 이야기를 나누는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 사회관계 유아들이 서로 도와가며 활동에 참여하고, 교사와의 대화에서 자신의 생각을 표현하는 등 또래 및 교사와의 긍정적인 상호작용을 보여주고 있습니다. 이를 통해 사회관계 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 3. 신체운동 유아들이 줄넘기와 정글짐 등 다양한 신체활동에 참여하며, 움...2025.04.30
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