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영미문학에 가장 큰 영향을 준 학자에 대해서 논하라2025.01.201. 아리스토텔레스의 생애 아리스토텔레스는 고대 그리스 철학자로 BC 384년 스타기로스에서 출생했다. 일찍 양친을 여인 그는 BC 367년 플라톤의 아카데미아에 입학하여 그곳에서 연구하였고, BC 347년 스승이 죽자 수년동안 여러 곳을 다니며 연구와 교수활동을 하다가 BC342년 아테네로 돌아와 뤼케이온이라는 학교를 열었다. 2. 아리스토텔레스의 『시학』 『시학(詩學)』은 플라톤이 『국가론』에서 개진한 시인 추방론에 대한 비판적 답변서로, '시'에 대한 문제를 다루고 있지만 이것은 우리가 이해하는 특정 문학장르인 시와 다르며, ...2025.01.20
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플라톤과 아리스토텔레스의 형이상학 이원주의 비교2025.01.031. 형이상학 이원주의 형이상학 이원주의는 질료와 형상, 물질주의와 관념주의, 물리주의와 심리주의와 같은 다양한 철학적 입장을 포함합니다. 플라톤은 이데아의 세계와 현실의 세계로 세계를 둘로 나누었지만, 아리스토텔레스는 모든 개별자가 질료와 형상이 결합한 것이라고 주장하며 일원론적 입장을 취했습니다. 이를 통해 현실 세계의 변화와 운동을 설명할 수 있었습니다. 2. 플라톤의 이데아론 플라톤은 이데아의 세계와 현실의 세계를 구분했습니다. 이데아의 세계는 이성의 눈으로만 보이는 진정한 세계이고, 현실 세계는 감각의 눈으로 보이는 가짜 ...2025.01.03
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행복에 이르는 지혜 4 교재 기준 2-5장 공부 및 고대 철학자들의 행복론 분석2025.01.251. 플라톤의 행복론 플라톤은 행복을 영적인 내적 상태와 심리적인 만족에 중점을 두며, 자유로운 정신과 형태를 통한 명상, 지혜, 선행, 인간과 신과의 조화 등을 강조하여 행복을 달성할 수 있다고 주장합니다. 또한 플라톤은 우정과 사회적 관계가 행복의 중요한 요소라고 믿습니다. 2. 아리스토텔레스의 행복론 아리스토텔레스는 행복을 인간의 영적, 윤리적이며 정신적인 발전을 통해 달성되는 최종 목적으로 정의합니다. 그는 윤리적 덕목, 활동과 정신적 생활, 중간을 통한 행복의 원리 등을 강조하며, 행복을 최고선으로 보았습니다. 3. 스토아...2025.01.25
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장르문학의역사_아리스토텔레스의 발견과 급전의 개념에 대해 설명하세요. 수업시간에 언급되지 않은 예시를 제시해주세요.2025.04.291. 아리스토텔레스의 발견과 급전의 개념 아리스토텔레스는 그의 저서 『시학』에서 비극에 대한 정의를 내리고 비극의 우월성을 설명하고자 하였다. 그는 비극적인 요소에 더 큰 중심을 두고 이를 풀이하고자 하였는데, 여기서 급전과 발견의 개념이 중요하게 다뤄진다. 급전은 사태가 갑자기 반대의 방향으로 일어나는 것을 의미하며, 발견은 무지에서 지의 상태로 이행하는 것을 뜻한다. 아리스토텔레스는 오이디푸스 왕이라는 작품에서 주인공의 운명이 행복에서 불행으로 바뀐다는 점에서 비극의 원칙에 부합한다고 평가하였다. 즉 여기서 오이디푸스 왕에서의 ...2025.04.29
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[생명물리학] 만유인력의 법칙을 중심으로2025.04.301. 만유인력의 법칙 만유인력의 법칙은 모든 물체가 서로 끌어당기는 힘이 있다는 것을 설명한 법칙입니다. 이 법칙은 지상의 물체뿐만 아니라 행성 간의 인력에도 적용됩니다. 뉴턴은 이 법칙을 발견하여 기존의 패러다임을 파괴하고 새로운 패러다임을 창조했습니다. 만유인력의 법칙은 인공위성의 움직임을 설명할 수 있으며, 이를 통해 뉴턴의 업적을 확인할 수 있습니다. 2. 아리스토텔레스의 물질론과 운동 이론 아리스토텔레스는 천상계와 지상계를 구분하여 설명했습니다. 그는 지상계의 물체는 자신의 본질적인 속성에 따라 움직인다고 보았지만, 뉴턴은...2025.04.30
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경영(세특) / 교육과 철학의 상관관계 파악하기2025.01.121. 교육과 철학의 상관관계 교육과 철학의 상관관계를 살펴보면, 교육은 학생들의 성장과 발전을 위한 수단이며, 철학은 교육의 목적과 방향성을 제시한다. 아리스토텔레스의 목적주의에 따르면, 교육의 궁극적인 목적은 '행복'이며, 이를 위해 학생들의 고유한 능력을 발견하고 키워나가는 것이 중요하다. 독일의 교육 체계는 이러한 철학적 관점을 잘 반영하고 있는데, 대학 입학 시험이 없고 학생들이 자신의 진로를 유연하게 결정할 수 있으며, '행복'이라는 과목이 존재하는 등 학생들의 행복과 성장을 최우선으로 하고 있다. 이에 비해 우리나라의 교...2025.01.12
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철학자들의 인간관에 대한 고찰2025.01.261. 데이비드 흄의 인간관 데이비드 흄은 인간 행동의 심리적 기초를 탐구하며 이성과 감정의 관계를 깊이 분석했습니다. 그의 철학에서 이성은 감정의 '노예'로 간주되며, 감정이 인간의 행동을 주도한다고 보았습니다. 이성은 단지 감정에 의해 유도된 목표를 달성하기 위한 수단에 불과하다고 하였습니다. 흄은 감정과 이성 사이의 갈등을 중요한 심리적 요소로 간주했으며, '인류의 행복에 대한 감정'과 '인류의 불행에 대한 분노'를 긍정적인 정념으로 평가했습니다. 또한 그는 인간이 단기적 이익을 추구하는 경향을 '영혼의 편협함'이라고 부르며, ...2025.01.26
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철학자들의 인간관에 대한 고찰2025.01.261. 아리스토텔레스의 인간관: 이성과 덕을 통한 인간의 본성 실현 아리스토텔레스는 인간을 이성적 사고를 통해 자신을 완성하는 존재로 보았습니다. 그는 행복이 이성적 영혼의 활동을 통해 실현되는 것이라고 주장했으며, 덕을 실천하는 데 있어서 '중용'의 원칙을 강조했습니다. 또한 그는 인간이 사회적 동물이라는 점을 강조하며, 공동체 속에서 타인과의 상호작용을 통해 자신의 본성을 실현할 수 있다고 보았습니다. 아리스토텔레스의 사상은 오늘날에도 이성, 덕, 공동체라는 개념을 통해 인간의 본질을 설명하며, 현대 사회에 많은 교훈을 제공합니다...2025.01.26
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최선의 정체는?-플라톤과 아리스토텔레스의 주장을 비교하며2025.05.061. 플라톤의 이상국가 플라톤은 서양 철학의 기반을 마련하였고, 서양 철학은 현대의 관념을 정립하였다. 현대 철학은 플라톤의 이론을 계승 혹은 비판하는 과정 속에서 완성되어졌다. 플라톤이 주장한 이상국가는 바로 철학자가 왕이 되는 철인왕체제이다. 플라톤은 인간의 영혼을 이성, 기개, 욕망으로 삼분하고, 이를 국가에도 대입한다. 가장 이성과 지혜가 뛰어난 자들인 철학자들은 통치자가 되고, 기개와 용기가 뛰어난 자들은 수호자가 된다. 그리고 욕망을 추구하는 자들은 생산자가 되어 지배를 받게 된다. 2. 아리스토텔레스의 이상국가 아리스토...2025.05.06
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생활과 윤리 기출 문제 제시문(서양윤리적 접근)2025.05.101. 칸트의 윤리학 칸트는 인간을 목적 그 자체로 대해야 한다고 주장했다. 그에 따르면 도덕적 행위는 의무감에서 비롯되어야 하며, 선의지만이 무제한적으로 선하다고 여겨질 수 있다. 또한 그는 도덕 법칙이 이성적 존재자에게 의무의 법칙이라고 보았다. 2. 아퀴나스의 윤리학 아퀴나스는 인간에게 자신의 고유한 본성에 따라 선으로 향하는 성향이 내재되어 있다고 보았다. 따라서 우리는 신이 인간에게 부여한 본성에서 나온 '선을 추구하고 악을 피하라'는 원리에 따라 행동해야 한다. 3. 벤담의 공리주의 벤담은 공리의 원리에 따라 행위의 옳고 ...2025.05.10
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