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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술2025.01.221. 상담의 과정 상담의 과정은 문제 이해와 촉진적 관계 형성 단계, 목표설정 및 문제해결의 노력 단계, 합리적 사고의 촉진과 실천행동 계획 단계, 평가 및 종결 단계로 구성됩니다. 각 단계에서 상담자는 내담자의 문제를 이해하고 공감하며, 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕습니다. 2. 자녀와의 관계 내담자는 11살 아들과의 관계에서 어려움을 겪고 있습니다. 아들이 사춘기에 접어들면서 반항적인 모습을 보이고, 내담자는 어떻게 대응해야 할지 모르겠다고 합니다. 또한 일과 가정의 양립이 어려워지고 있어 고민하고 있습니다. 3....2025.01.22
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다문화가족상담 사례 분석 및 상담 방향 제시2025.04.251. 다문화가족 상담 다문화가족 내에서 발생하는 갈등과 문제의 원인을 분석하고, 이를 해결하기 위한 상담 방향과 전략을 제시한다. 특히 이주여성의 적응 과정에서 겪는 어려움, 시부모와의 갈등, 자녀 양육 문제 등을 다룬다. 2. 가족 상담 이론 보웬의 다세대적 가족 치료 기법을 활용하여 3세대에 걸친 가족 구성원들의 역동과 상호작용을 분석하고, 이를 토대로 상담 전략을 수립한다. 3. 이주여성의 적응 과정 언어, 문화, 가치관의 차이로 인해 이주여성이 겪는 어려움을 이해하고, 이를 극복하기 위한 방안을 모색한다. 4. 가족 내 의사...2025.04.25
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중장기 질병으로 인한 당사자 및 가족의 어려움 및 지원욕구 등에 대한 인터뷰2025.05.141. 중장기 질병에 따른 가족의 어려움과 지원 욕구 중환자 가족은 환자 정보와 관련된 내용, 의료진에 대한 불편함, 경제적 내용을 중심으로 어려움을 언급했다. 중환자 가족은 예후에 대한 염려, 수면 부족, 병원 생활 불편감에 따른 피로, 신체적 문제, 다른 가족과 보낼 시간의 부족, 사회적 고립, 직업적 성공에 대한 장애, 재정적인 손실, 의료인의 태도 등에 따라 긴장과 두려움을 경험한다. 2. 중장기 질병에 따른 환자의 어려움과 지원 욕구 중장기 질병으로 입원한 환자는 수면 문제를 가장 큰 어려움으로 호소했다. 수면 부족은 신체 ...2025.05.14
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장애인복지실천에서 장애인이 비장애인의 관계 속에서 경험할 수 있는 차이와 차별2025.05.161. 장애인의 사회적 배제 장애인들은 사회생활 및 일상생활에서 많은 제약을 받고 있고 이로 인해 다양한 어려움을 겪고 있다. 이러한 이유로 장애인들이 겪는 차별적인 대우들 중 가장 대표적인 것이 바로 '사회적 배제'라고 할 수 있다. 2. 장애인 간 차이에 대한 이해 부족 최근에는 장애인들 사이에서도 서로 다른 특성들을 고려하지 않고 일반화된 기준만을 적용함으로써 발생하는 갈등이 나타나고 있다. 즉, 같은 장애 유형이라고 하더라도 개인마다 가진 능력과 환경이 다르기 때문에 그에 맞는 지원이 필요하다. 3. 학교 내 장애 학생에 대한...2025.05.16
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ADHD 청소년에 대한 상담자로서의 접근방안2025.01.221. ADHD 청소년의 행동 특성과 심리적 어려움 ADHD 청소년은 주의력 결핍, 충동성, 과잉 행동 등의 특성을 나타내며, 이로 인해 학업 성취도 저하, 사회적 관계 갈등, 우울증 및 불안장애 등의 심리적 어려움을 겪는다. 상담자는 이러한 ADHD 청소년의 독특한 특성을 이해하고 지원해야 한다. 2. ADHD 청소년을 위한 상담 접근법 ADHD 청소년을 위한 효과적인 상담 접근법으로는 인지행동치료, 부모 교육 프로그램 등이 있다. 인지행동치료는 청소년의 충동적인 행동을 조절하는 데 도움을 주며, 부모 교육 프로그램은 부모의 이해도...2025.01.22
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청소년기 정신건강 문제와 극복 방법2025.01.211. 청소년기 정신건강 문제의 특징과 원인 청소년기는 신체적, 정신적으로 급격한 변화를 경험하는 시기로, 이러한 변화는 성장의 필수적인 과정이지만 동시에 청소년들에게 다양한 정신건강 문제를 초래할 수 있다. 특히 급격한 신체 성장과 호르몬 변화로 인한 감정의 기복, 학업 스트레스, 대인관계 문제, 가족 갈등 등 여러 환경적 요인들이 청소년들의 심리적 어려움을 유발한다. 이러한 정신건강 문제는 단순히 일시적인 어려움으로 끝나는 것이 아니라 성인기 정신건강에도 영향을 미칠 수 있어 매우 중요한 문제이다. 2. 필자의 청소년기 심리적 어...2025.01.21
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오2025.05.151. 상담 과정 상담 과정은 관계 형성 단계, 목표설정 단계와 문제 해결 노력 단계, 합리적 사고의 촉진 및 실천행동의 계획단계, 평가 및 종결단계로 구성됩니다. 각 단계에서 상담자는 공감적 이해, 무조건적 존중, 적극적 경청 등의 기술을 활용하여 내담자와 신뢰로운 관계를 형성하고, 내담자의 문제를 구체화하고 해결 방안을 모색합니다. 또한 내담자의 합리적 사고를 촉진하고 실천 행동을 계획하며, 마지막으로 상담 성과를 평가하고 종결합니다. 2. 내담자 정보 내담자는 26세 여성으로, 외향적이고 호기심이 많은 성격을 가지고 있습니다. ...2025.05.15
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오늘날 청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계 느낀점 및 시사점2025.01.251. 청소년기의 심리적 어려움 최근 청소년들이 겪는 심리적 어려움은 점점 더 심각한 수준에 이르고 있다. 그 원인은 다양하지만, 가장 큰 요소 중 하나는 학업에 대한 과도한 스트레스다. 학교 성적과 미래 진로에 대한 불확실성은 청소년들에게 큰 부담을 주며, 이는 부모님의 기대감과 맞물려 청소년들이 견디기 힘든 압박으로 다가온다. 이러한 스트레스는 단순한 우울감을 넘어서 심각한 우울증, 불안 장애, 그리고 자살 충동과 같은 극단적인 정신 건강 문제로 발전할 위험을 내포하고 있다. 2. 청소년기의 부정적 행동 증가 청소년들 사이에서 부...2025.01.25
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생활지도와 상담: 현재 내가 가장 해결하고 싶은 것 (심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오2025.05.121. 상담의 초기 단계 내담자의 인적사항, 현재 호소문제, 상담실 내방 경위, 이전 상담 경험 이력, 내담자의 인상 및 행동 관찰, 내담자의 발달사 등을 파악하는 단계입니다. 2. 상담의 중기 단계 상담의 목표를 설정하고, 내담자의 자기 탐색과 통찰을 돕는 단계입니다. 충동적인 감정 조절, 건설적인 스트레스 대처방법 습득, 실패 경험에 대한 긍정적 인식 전환, 시험불안 감소 등이 목표가 될 수 있습니다. 3. 상담의 종결 단계 상담 목표 달성 여부를 점검하고, 성과를 다지는 단계입니다. 추후 동일한 문제가 발생할 경우 다시 상담을 ...2025.05.12
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오.2025.05.141. 생활지도와 상담 생활지도는 학생들의 진로, 학업, 인성 등의 영역에서 발달, 문제 해결, 의사결정 등을 돕는 활동이며, 상담은 어려움, 문제를 가지고 있는 내담자와 상담자의 1대 1 관계를 통해 내담자가 긍정적인 방향으로 나아가고 개선될 수 있도록 도움을 주는 활동이다. 생활지도와 상담은 밀접한 관계를 가지고 있으며, 상담은 생활지도 내에서 큰 비중을 차지하고 있다. 2. 내담자의 문제 진술 내담자는 36세 여성으로, 어린 시절 부모의 이혼과 경제적 어려움으로 인해 공부를 포기하고 바로 취직을 하게 되었다. 현재 간호조무사로 ...2025.05.14
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