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간호 윤리적 딜레마 사례2025.01.031. 환자의 바이탈 측정에 대한 딜레마 실습 중 환자가 바이탈 측정을 원하지 않는 상황이 있었다. 바이탈 측정은 학생 간호사의 주요 업무이지만, 환자가 짜증을 내며 협조적이지 않은 태도를 보였다. 이 상황에서 학생 간호사는 환자의 입장을 이해하면서도 바이탈 측정의 중요성을 인식하고 있었다. 결국 환자의 반대에도 불구하고 바이탈을 측정했지만, 이 과정에서 학생 간호사와 환자 모두 스트레스를 받았다. 2. 억제대 사용에 대한 딜레마 실습 중 위관영양 중인 환자에게 억제대가 적용되어 있었다. 환자의 보호자는 환자가 답답해하는 것을 보고 ...2025.01.03
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사회복지사 실습 일지 15회2025.01.241. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지 현장실습을 통해 클라이언트의 일상생활 보조와 생활지도 선생님을 도와 클라이언트 각각의 특성에 맞추어 클라이언트들의 생활 패턴을 이해하고 관찰하며 필요한 도움을 제공하는 경험을 하였습니다. 실습 초기에는 낯선 환경과 클라이언트에 대한 정보 부족으로 어려움이 있었지만, 점차 클라이언트들을 관찰하고 발달 특성을 이해하면서 원활한 상호작용과 소통을 할 수 있게 되었습니다. 실습을 통해 사회복지사의 역할과 개입 방법, 클라이언트의 욕구 파악 등을 배울 수 있었으며, 앞으로 사회복지 전문가가 되기 위해...2025.01.24
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카데바 실습2025.01.121. 카데바 실습 간호학과 학생이 충북대학교병원에서 카데바 실습을 경험하고 소감을 작성했습니다. 실습을 통해 인체의 해부학적 구조와 기능을 직접 관찰하고 이해할 수 있었으며, 생명에 대한 존중과 존엄의 중요성을 배웠습니다. 또한 실습 후 이론 복습 시간을 가져 효과적으로 학습할 수 있었다고 합니다. 1. 카데바 실습 카데바 실습은 의학 교육에 있어 매우 중요한 부분입니다. 실제 인체 구조와 기능을 직접 관찰하고 경험할 수 있는 기회를 제공하기 때문입니다. 이를 통해 학생들은 해부학, 생리학, 병리학 등 의학 전반에 대한 이해도를 높...2025.01.12
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여성 분만실 실습 반영일지 5일2025.01.281. 원추절제술 원추절제술의 적응증, 시술 과정, 합병증 등을 자세히 설명하였다. 원추절제술을 시행하는 환자의 상태와 시술 과정을 관찰하면서 이론에서 배운 내용을 실제로 확인할 수 있었다. 또한 의료진의 무균술 준수 여부에 대해서도 생각해볼 수 있었다. 2. 유도분만 유도분만의 적응증, 방법, 주의사항 등을 설명하였다. 산모의 분만 과정을 직접 관찰하면서 유도분만의 전반적인 과정을 이해할 수 있었다. 특히 의사와 간호사가 협력하여 산모와 태아의 상태를 지속적으로 모니터링하고 관리하는 모습을 볼 수 있었다. 3. 제왕절개술 제왕절개술...2025.01.28
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사회복지시설창업수강소감문2025.05.091. 사회복지시설 창업 현장실습을 통해 클라이언트의 개인 욕구 파악과 도움 제공에 대해 고민하였으며, 창업 강의를 통해 복지사가 갖추어야 할 서류와 이론적 체계에 대해 배웠다. 사회사업의 정의와 특징, 복지 분야의 전문성, 복지법 적용 등을 학습하여 복지사로서의 사명감을 느꼈다. 또한 다양한 복지시설의 현황과 서비스, 창업에 필요한 서류 작성 등을 배워 실제 현장에서 활용할 수 있을 것 같다. 2. 노인복지시설 재가노인복지시설에서의 실습 경험과 더불어 창업 강의를 통해 노인의료복지시설, 노인주거복지시설 등 다양한 노인복지시설의 종류...2025.05.09
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보육실습 최종평가서2025.05.091. 보육실습 실습생은 실습기간 동안 영유아들과 함께 생활하며 체계적인 보육활동을 경험하고 교사로서의 태도, 역할, 역량을 기르고자 하였습니다. 실습기관의 목표는 실습교사가 이론에 근거한 현장 경험과 지도를 통해 교사로서의 전문성, 자질 및 역량을 함양하는 것이었습니다. 실습생은 실습 기간 동안 교실 적응, 수업 계획, 현황 파악, 교사 보조 등의 활동을 수행하였고, 특별활동 수업 참관, 견학지 및 퍼포먼스 활동 보조 등의 경험을 쌓았습니다. 실습생은 실습을 통해 기본적인 보육 업무 활동을 수행할 수 있는 기본과 개념을 확립하고, ...2025.05.09
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정신간호학 의사소통 기술분석2025.01.121. 의사소통 기술 분석 학생은 정신간호학 실습 중 대상자와의 의사소통 기술을 분석하였다. 첫 번째 대상자 김00님과의 면담에서는 대상자의 상황에 공감하지 못하고 질문만 계속한 것을 반성하였다. 두 번째 대상자 안00님과의 면담에서는 대상자의 이야기를 경청하고 공감하려 노력하였으나 의사소통 기술이 부족하여 대화가 빨리 끝난 것을 아쉬워하였다. 세 번째 대상자 김00님과의 면담에서는 대상자의 나이와 청력 문제를 고려하지 못하여 소통에 어려움이 있었다. 마지막으로 박00님과의 면담에서는 대상자의 폭력적인 행동에 두려움을 느껴 적극적으로...2025.01.12
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청소년지도사 실습 소감2025.01.041. 청소년지도사 실습 경험 실습 참여 전에는 걱정과 기대감이 있었지만, 실습을 통해 청소년들과 직접 소통하고 청소년지도사 선생님들과 협력하면서 전문성, 친화력, 전달력, 청소년에 대한 이해 등 청소년지도사로서의 역량을 기를 수 있었다. 실습 과정에서 겪었던 어려움과 성장 경험을 통해 청소년지도사로서의 진로에 대한 동기부여가 되었다. 1. 청소년지도사 실습 경험 청소년지도사 실습은 청소년 복지와 교육 분야에서 매우 중요한 경험이라고 생각합니다. 실습을 통해 청소년들의 다양한 요구사항과 문제점을 직접 경험할 수 있으며, 이를 해결하기...2025.01.04
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간호학과_치료적 의사소통 보고서_AKI2025.05.151. 치료적 의사소통 보고서에서는 병동 실습 중 언어적, 비언어적 치료적 의사소통이 잘 된 상황과 문제가 발생한 상황을 구체적으로 기술하고 있습니다. 언어적 의사소통 사례에서는 투석 환자의 걱정과 불안을 간호사가 공감하고 긍정적으로 대응하여 환자의 정서적 안정을 이끌어냈습니다. 비언어적 의사소통 사례에서는 실습생들이 환자의 말을 경청하고 공감을 표현하여 환자에게 위로와 지지를 제공했습니다. 반면 의사소통 문제 사례에서는 보호자에게 충분한 설명이 이루어지지 않아 갈등이 발생했으며, 이에 대한 개선 방안으로 보호자에 대한 설명 강화를 ...2025.05.15
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대학생들의 청소년지도사 실습업무경험과 중요성 인식에 대한 질적 연구2025.05.021. 청소년지도사 실습의 비체계성 대학생들은 청소년지도사 실습 과정에서 실습일정의 불규칙성과 실습생의 역할구분이 모호한 문제점을 경험했다. 실습기관에서 체계적인 실습일정이 없거나 예고 없이 변경되는 경우가 많았고, 실습생들이 직원의 업무를 처리하거나 다른 자격증 실습생과 구분 없이 실습을 진행하는 등 실습의 비체계성이 드러났다. 2. 실습지도의 부족과 비전문성 실습생들은 실습 과정에서 실습 및 실습일지에 대한 피드백을 제대로 받지 못했고, 실습지도 담당자들로부터 청소년지도사로서의 전문성을 배우기 어려웠다. 실습지도 담당자들도 청소년...2025.05.02
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