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아동발달 이론 중 적용가능한 이론에 대한 고찰 정리(놀이 이론)2025.01.091. 발달과 놀이 최근 아동발달과 놀이의 중요성이 강조되고 있다. 유아동기 놀이의 중요성을 지지하고 있는 뇌 발달에 관한 내용을 보면 유아기의 건강한 뇌 발달을 위해 유아 주도의 발견적 활동, 질 좋은 놀잇감, 스트레스 없는 환경 등의 놀이환경이 필요하다. 또한, 놀이는 유아의 전인적 발달을 이끄는 중요한 가치를 지닌다. 유아들에게 놀이는 하루 대부분을 보내는 일상생활이며 자신을 성장시키는 필수적인 요소이다. 신체발달, 인지·언어발달, 정서·사회성 발달 등 다양한 발달 영역에서 놀이가 중요한 역할을 한다. 2. 놀이자에 따른 발달 ...2025.01.09
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만 0세 2학기 영유아 관찰 자료 (9월~2월)2025.01.031. 신체 발달 영아는 신체 조절과 기본 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 활용하는 활동을 즐기며, 다양한 신체 움직임을 시도하고 있습니다. 또한 건강한 일상생활 습관을 기르고 있습니다. 2. 인지 발달 영아는 주변 사물에 대한 탐색과 관찰을 통해 호기심과 탐구심을 보이고 있습니다. 간단한 규칙성을 지각하고 수학적 개념을 경험하고 있습니다. 또한 자연물에 관심을 가지고 감각적으로 탐색하고 있습니다. 3. 사회정서 발달 영아는 또래와 함께 지내는 경험을 하며 관심을 가지고 있습니다. 자신의 물건을 인식...2025.01.03
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만1세 2학기 여아3명분량 관찰일지 (9월~2월)2025.01.031. 기본생활습관 점심시간에 점심 준비를 마치고 턱받이를 하고 앉아있는 아이. 교사가 점심을 나눠주며 주의를 주자 아이가 자신의 점심을 요구하고 짜장을 보고 이름을 묻는다. 교사가 설명하자 비벼달라고 말하며 밥을 먹는다. 2. 사회관계 친구들과 모여 가족들이 사용하는 물건을 만져보는 활동. 00이가 친구의 딸랑이를 뺏으며 자신의 것이라고 주장하지만, 교사의 중재로 친구에게 빌려주기로 한다. 3. 신체영역 가을 풍선 놀이를 하며 00이가 풍선을 쳐보고 점프해서 치는 등 다양한 움직임을 보인다. 풍선 끈을 잡고 깨끗한 발로 뛰어다니며 ...2025.01.03
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2023년 6월~8월 만3세 관찰일지 및 발달평가2025.05.141. 일상생활 OOO이 화장실에 들어가서 안나온다고 말을 한다. 교사가 조금만 더 기다려 보자고 이야기 하였고 잠시후'너무 급해요' 라고하며 엉덩이를 뒤로 빼듯 자세를 취한다. OO가 용이 그려진 그림을 친구에게 나누어 준다. 그림책도 가방에서 꺼내어 책상위에 펼쳐 놓고 친구들에게 색칠해도 된다고 이야기한다. 교사가 코로나 바이러스에 대해 이야기하자 손을 들며 "마스크가 너무 답답해요.."라고 말한다. OO는 친구들 사이에 앉아 블록 쌓거나 공룡 놀이를 좋아한다. 친구들과 소통하지 않고 혼잣말을 즐겼으나, 요즘들어 친구와 간단한 대...2025.05.14
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만 4-5세 관찰일지 5장(4월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아의 대근육 발달이 정교하여 대근육을 이용한 활동에 적극적인 모습을 보이지만, 계단 오르기나 이동 운동 시 또래에 비해 움직임이 둔한 편이다. 불시에 울린 소방 사이렌에 안전하게 대피하는 방법을 인지하고 있으며, 자발적으로 교사의 안내에 따라 대피할 수 있다. 2. 의사소통 대집단 활동 시 교사의 말을 집중하여 듣지만 시간이 지날수록 주의집중 시간이 짧아지는 경향이 있다. 놀이 중 흥분하면 큰 소리로 이야기하는 모습을 보이므로 적절한 감정표현 방법에 대한 모델링이 필요하다. 3. 사회관계 2명의 동성 유...2025.05.09
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만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 포함)2025.01.221. 일상생활 OO는 자기 물건을 정리할 수 있지만 다른 곳을 쳐다보면서 멍한 모습을 보여 물건정리하는데 시간이 오래 걸리는 모습이다. 화장실을 가고 싶으면 자신의 의사를 표현하고 스스로 용변을 본 후 옷을 입을 수 있다. 자기전과 자고 난 후에도 스스로 배변을 해결하고 스스로 옷을 입는 모습을 보인다. 점심식사 시간에 고기반찬만 먹는 OO에게 다른 반찬의 이름을 알려주고 맛을 보도록 하였다. 수저통만 스스로 정리하던 모습에서 잔반이나 턱받이, 도시락 통 뚜껑닫기도 스스로 하려는 모습을 보인다. 2. 놀이활동 OO가 블록으로 위험하...2025.01.22
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만1세 6월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아동이 스스로 신발을 벗고 정리할 수 있는 모습을 보이며, 가방, 숟가락 등 자신의 물건을 찾아 정리하는 습관이 형성되고 있다. 엄마와 헤어질 때 아직 속상해하는 모습을 보이지만, 교사의 지도로 점차 적응하고 있다. 내 자리를 찾아 가방과 양말을 정리하는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 놀이 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 풍선 놀이, 컵 쌓기 등 다양한 신체 놀이를 즐긴다. 퍼즐 맞추기 등 소근육 활동에도 관심을 보이며, 친구와 함께 놀이하는 모습을 보인다. 언어발달이 활발하게 이루어져 그림책의 소리를 모...2025.01.16
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만3세반 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.031. 일상생활 OOO 아동은 화장실 가기, 손 씻기, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있으며, 교사의 도움이 필요한 경우 도움을 요청하는 모습을 보였다. 식사 시에는 바른 자세로 먹으려 노력하지만 음식을 흘리는 경우가 있어 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 호기심을 가지고 탐색하고 관찰하는 모습을 보였다. 특히 음률 활동, 미술 활동, 신체 활동 등에 관심이 많고 즐겁게 참여하는 것으로 나타났다. 블록 놀이나 게임 활동 시에는 규칙을 이해하고 참...2025.01.03
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놀이중심 관찰일지 - 만1세 영아 1년 관찰기록과 발달평가2025.05.111. 놀이활동 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하며 관심과 흥미를 보였다. 미술재료 탐색, 친구 얼굴 그리기, 꽃 관찰하기, 물고기 놀이, 음악 활동 등 다양한 활동에 참여하여 즐거워하는 모습이 관찰되었다. 교사의 격려와 지원 속에서 OO는 점점 더 적극적으로 놀이에 참여하게 되었다. 2. 발달평가 OO의 발달 상황을 종합적으로 살펴보면, 대근육과 소근육이 전반적으로 발달하여 신체활동과 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 언어 이해와 표현 능력도 점차 향상되어 교사와 또래와의 상호작용이 늘어났다. 교사는 OO...2025.05.11
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[발달평가] 만 3세 21명 1학기 유아발달평가 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 편식을 하지 않고 골고루 먹으며, 대소근육 활동에 적극적으로 참여하는 편이다. 하지만 물건을 잊어버리거나 균형을 잡는 데 어려움을 겪는 경우가 있어 이에 대한 지도가 필요하다. 2. 의사소통 유아는 상대방의 말을 잘 듣고 이해하며, 자신의 생각과 경험을 언어로 표현할 수 있다. 다만 때때로 상황에 맞지 않는 말을 하거나 말을 더듬는 경우가 있어 이에 대한 지도가 필요하다. 3. 사회관계 유아는 친구들과 잘 어울리며 협동하여 놀이하는 모습을 보인다. 하지만 특정 친구에게 의지하거나 규칙을 지키지 않는 경우가 ...2025.01.21
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