총 4개
-
또래관계와 TV 및 스마트폰이 유아(아동)발달에 미치는 영향2025.01.231. 또래관계 유아에게 가장 중요한 사회적 관계는 또래관계이다. 유아는 또래로부터 행동을 배우며, 또래는 자기평가의 준거가 된다. 친사회적 또래 모델과의 경험은 친사회적 행동을, 공격적 또래 모델은 공격적 행동을 격려한다. 또래관계는 유아의 대인관계 인식과 사회적-인지적 능력 발달에 중요한 요인이 된다. 2. 텔레비전 텔레비전은 정보와 여가를 제공하며 대중화되었지만, 텔레비전 중독이라는 사회적 문제를 야기했다. 유아의 경우 텔레비전에 지나치게 매달리면 상상력 저하와 현실-이상 혼동 등의 부정적 영향을 받는다. 3. 컴퓨터 및 스마트...2025.01.23
-
스마트폰 게임이 아동의 두뇌발달에 미치는 영향2025.05.011. 스마트폰 게임의 긍정적 영향 일부 스마트폰 게임, 특히 퍼즐 게임이나 전략 게임 등은 아동의 문제 해결 능력, 주의력, 기억력 등의 인지 기술을 향상시킬 수 있다. 이러한 게임들은 아동의 두뇌 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 스마트폰 게임의 부정적 영향 스마트폰과 모바일 게임의 과도한 사용은 아동의 주의력 범위에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 특히 취침 전 과도한 사용은 수면 패턴을 방해하고 두뇌 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 또한 게임 중독은 행동 문제와 정신 건강 문제를 일으킬 수 있으며, 사회적 고립...2025.05.01
-
스마트폰 게임이 영유아의 두뇌 발달에 미치는 긍정적인 영향2025.01.241. 인지 능력 향상 스마트폰 게임은 다양한 인지 능력을 자극하고 향상시키는 역할을 한다. 퍼즐 게임이나 논리 게임을 통해 문제 해결 능력과 논리적 사고가 발달하며, 시각적 자극과 반복적인 패턴 인식을 요구함으로써 두뇌의 특정 영역을 활성화시켜 인지 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 창의성 및 상상력 증진 스마트폰 게임은 개방형 게임이나 스토리 기반 게임을 통해 어린이들이 자신만의 이야기를 만들어 나가고 문제를 해결하는 과정을 통해 창의적 사고를 발달시킨다. 이러한 게임들은 어린이들이 자유롭게 상상하고 창의적으로 사고할 수 있는...2025.01.24
-
스마트폰 게임이 영유아 두뇌 발달에 미치는 영향2025.11.171. 영유아 뇌 발달과 스마트폰 게임의 부정적 영향 영유아는 뇌 발달이 완성되지 않은 불안정한 상태로, 스마트폰 게임의 번쩍거리는 화면과 소리에 뇌가 자극받아 정상적 발달이 저해된다. 경희대학교 소아청소년과 이은혜 교수는 반복적 노출이 뇌의 고른 발달을 방해한다고 지적했다. 또한 사회적 상호작용 부족으로 인한 사회성 및 인지발달 악영향도 발생한다. 2. 뇌신경회로 손상과 인지능력 저하 반복적인 스마트폰 게임 사용은 뇌신경회로의 연결을 부실하게 만들어 뇌발달을 저해한다. 이로 인해 언어, 사고, 분별, 절제 능력에 문제가 발생하며, ...2025.11.17