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외국어로서의한국어어휘교육론 과제2025.01.191. 관용 표현과 속담 중급 학습자에게 관용 표현과 속담 중 하나를 골라 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보았습니다. 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 포함되어 있습니다. 1. 관용 표현과 속담 관용 표현과 속담은 언어와 문화의 핵심적인 부분을 반영하는 중요한 요소입니다. 이를 통해 우리는 특정 사회나 집단의 역사, 가치관, 세계관 등을 엿볼 수 있습니다. 관용 표현과 속담은 단순한 언어적 표현 이상의 의미를 지니고 있으며, 때로는 교훈적이거나 풍자적인 메시지를 전달하기도 합니다. 이러한 관용 표현과 속담은 언어 ...2025.01.19
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24 절기2025.04.261. 24 절기 24 절기에는 춘분, 추분, 하지, 동지, 입춘, 입하, 입추, 입동을 비롯하여 소서, 대서, 처서, 소한, 대한 등이 있습니다. 이외에 우수, 곡우, 소설, 대설을 비롯하여 백로, 한로, 상강 등이 있습니다. 대설은 24절기 가운데 스물한 번째에 해당하는 절기인데요, 소설(小雪)과 동지(冬至) 사이에 위치합니다. 소설에 이어 오는 절기인 대설(大雪)은 눈이 가장 많이 내린다는 뜻에서 붙여진 이름입니다. 이외에 농사와 관련된 절기로는 소만, 망종이 있습니다. 또 자연의 변화를 의미하는 절기로는 경칩, 청명 등이 있습...2025.04.26
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격언집2025.05.051. 부지런함 나무는 울고 새는 가라 않는다. 이 격언의 의미는 부지런함을 강조하는 것이다. 2. 조용함 개가 짓으면 사람이 놀란다. 이 격언의 의미는 시끄러워서 조용히하라는 의미이다. 자연은 노래하고 고기는 죽는다. 이 격언의 의미는 조용함을 강조한다. 3. 부자되기의 어려움 가난은 나라도 못 구한다. 이 격언의 의미는 그만큼 부자가 되기는 힘들다는 것이다. 4. 돈의 소중함 개같이 벌어서 정승같이 쓰라. 이 격언의 의미는 돈의 소중함을 강조한다. 5. 나라 다스리기 왕 있으면 신하도 있다. 이 격언의 의미는 나라를 잘 다스려라는...2025.05.05
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방송대- 일본어문법 - 교재의 일본문화에 대한 이야기를 정리한 것 - 13강 속담2025.01.251. ごまをする 아첨하다. 글자 그대로는 깨를 볶다라는 뜻이다. 볶은 참깨를 절구에 넣어 짓이기면, 참깨가 묻어 끈적끈적한 상태가 된다. 아부하는 사람이 다른 사람에게 끈적끈적 달라붙는 것과 비슷한 것에서 나온 표현이다. 또한 장사꾼이 거래를 할 때 손을 비비는 행동이 참깨를 으깨는 동작과 비슷하기 때문에 깨를 볶다라고 하면 아첨하다는 뜻으로 해석한다. 2. 月と鼈 천양지차달과, 자라 라는 뜻이다. 한국어로는 하늘과 땅으로 표현하지만 일본에서는 달과 등껍질이 둥근 자라를 비유하여 만든 표현이다. 옛날부터 자라는 등딱지를 빗대어 동글...2025.01.25
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한국어 관용표현과 속담을 활용한 문화 교수법2025.04.291. 관용표현 학습 관용표현 '국수 먹다'와 '낯이 두껍다'를 선정하여 한국의 결혼 문화와 예의 문화와 관련하여 교수한다. 시청각 자료와 다양한 발화 상황을 제시하여 학습자가 의미를 파악하고 사용할 수 있도록 한다. 또한 모어의 관용표현과 비교하여 문화적 보편성과 특수성을 체험하도록 한다. 2. 속담 학습 속담 '누워서 떡 먹기'와 '벼는 익을수록 고개를 숙인다'를 선정하여 교수한다. '누워서 떡 먹기'는 서구권 문화와 비교하고 한국 전통 사회에서 떡의 의미를 정립하여 학습자의 이해를 돕는다. '벼는 익을수록 고개를 숙인다'는 동서...2025.04.29
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일본어 문장연습2025.01.191. 「?」가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 「?」가 들어가는 관용구 10개를 일본어로 적고 해석하면 다음과 같습니다. 「?が?でない。」 걱정이 되다. 신경이 쓰여 마음을 졸이다. 「?が進まない。」 마음이 내키지 않다. 꺼려지다. 「?が?い。」 의지가 강하다. 마음이 강하다. 「?が遠くなる。」 상상할 수 없을 만큼 스케일이 크거나, 거리가 먼, 정신이 아찔해지다. 「?が長い。」 느긋하다. 초초하지 않고 여유로운 상태. 「?が?ける。」 맥이 풀리다. 김이 빠지다. 「?を持たせる。」 그럴듯한 이야기로 상대방...2025.01.19
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한국어 교육 문화수업 계획안_빨리빨리 문화2025.04.281. 한국의 빨리 빨리 문화 한국의 빨리 빨리 문화는 역사적으로 농사철 등 계절에 맞춰 빨리 일을 해야 했던 배경에서 시작되었다. 또한 전쟁 이후 경제 발전을 위해 빨리 빨리 문화가 생겨났다. 이러한 문화는 한국 사회에 깊이 자리 잡아 일상생활 곳곳에서 나타나고 있다. 학습자들은 자신의 나라와 비교하며 한국의 빨리 빨리 문화에 대해 이해할 수 있다. 2. 빨리 빨리 관련 속담 한국어 교육에서는 '걷기도 전에 뛰려고 한다', '번갯불에 콩 볶아 먹는다', '마파람에 게 눈 감추듯' 등의 속담을 통해 한국의 빨리 빨리 문화를 이해할 수...2025.04.28
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여성학 ) 여성 관련 속담을 조사하고, 다음과 같은 내용에 대해 비판적인 시각으로 서술하시오.2025.01.181. 여성 관련 속담의 종류와 내용 우리나라 속담에는 여성 관련 속담이 남성과 관련된 속담보다 더 많은데, 그 이유는 우리나라 속담이 어떤 시대를 나타내는지를 알아보면 알 수 있다. 조선 시대는 유교 사상이 강하고, 남존여비 사상이 지배했던 시기로 여성 비하에 대한 속담들이 많이 만들어졌고, 예로부터 전통사회는 가부장적인 시대로 여성을 수동적이고 남성 의존적인 모습과 여성의 특성을 속이 좁고 감정의 기복이 심한 대상으로 보았으며, 여성을 하나의 인격체로 인정하기보다는 남성의 욕망을 채워주는 존재로 평가하였기 때문이다. 2. 속담이 ...2025.01.18
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한국어 관용표현과 속담을 활용한 한국문화 교수법2025.05.031. 한국어 관용표현 교수법 관용표현은 외국어 학습자들에게 어려운 과제이지만, 한국어 교육에서 관용표현 교육은 학습자의 의사소통 능력 향상과 한국문화 이해에 도움이 된다. 관용표현 교육 시 어원, 문화적 배경 등을 함께 다루어 학습자의 이해를 돕는 것이 중요하다. 2. 한국어 속담 교수법 한국어 속담은 문법, 의미, 문화 교육에 활용될 수 있다. 속담의 문법적, 의미적 특성을 활용하여 교육하고, 속담을 통해 한국 문화에 대한 이해를 높일 수 있다. 속담 교육 시 비유적 표현, 문화적 배경 등을 함께 다루어 학습자의 이해를 돕는 것이...2025.05.03
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한국어 관용표현과 속담을 활용한 한국문화 교수법2025.05.031. 관용표현 관용표현은 두 개 이상의 단어가 필수공기 관계에 놓이면서 화석화되어 통사적으로 굳어진 채 사용되는 기법으로서, 의미상 그 결합 요소들 각개 의미와 단순한 합이 아닌 제3의 의미를 지니게 된 특수 표현들이다. 관용표현을 가르칠 때는 한국문화와 관련하여 교육하는 것이 적합하다. 초급자는 어휘나 표현 글자에 대해서도 잘 알지 못하므로 한국인에게 사용 빈도가 잦고 외국인에게도 인지도가 높은 표현을 가르치는 것이 적합하다. 고급자는 기본 문장뿐만 아니라 관용 표현을 사용하는 문장도 이해가 가능한 단계이므로 본격적인 관용 표현 ...2025.05.03
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