1. 기본생활습관 만1세 영아들의 식사 습관 발달을 관찰한 내용으로, 처음에는 손으로만 밥을 먹거나 음식을 거부하던 아이들이 점차 숟가락 사용을 시도하고 다양한 반찬을 먹으려는 의욕을 보이고 있습니다. 또한 화장실 사용에 대한 거부감이 있으나 친구들과 함께 탐색하면서 점진적으로 적응해가는 과정을 보여줍니다. 수면 시간에도 개인차가 있어 교사의 안정적인 지원이 필요함을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 발달 미끄럼틀 그물다리 건너기, 공 굴리기, 블록 끼우기 등 대근육과 소근육 발달을 보여줍니다. 처음에는 움직임이 적고 손에 힘이 부족...

1. 기본생활 아동이 청소 게임에 적극적으로 참여하는 모습을 보임. 교사가 게임 방법을 설명한 후 신호음을 신호로 하여 빗자루를 들고 바닥을 쓸고 돌아오는 활동을 재빠르게 수행함. 이는 지시 이해 능력과 자발적 참여도가 발달하고 있음을 보여줌. 2. 신체운동 교사의 개방형 질문에 대해 아동이 창의적으로 줄다리기 놀이를 제안하고 실행함. 굵은 리본끈을 활용하여 또래 친구와 함께 신체활동을 수행하는 모습에서 대근육 발달과 또래와의 상호작용 능력이 발전하고 있음을 확인할 수 있음. 3. 의사소통 실외놀이 사진을 통해 아동이 자신을 인식하...

1. 기본생활습관 만4세 유아들의 식사예절 발달을 관찰한 결과, 젓가락과 숟가락 사용이 능숙해지고 있으며 바른 식사 자세를 스스로 인식하고 수정하는 모습을 보임. 일부 유아는 편식 경향을 보이고 있으나 새로운 음식에 도전하려는 의지를 나타냄. 할로윈 행사에서 감사 인사를 하는 등 기본 예절 습득이 진행 중이며, 교통안전 규칙을 이해하고 실천하려는 노력을 보임. 2. 신체운동발달 대근육 발달에서 그네 타기, 줄넘기, 태권무 동작 등 다양한 신체활동에 참여하고 있음. 소근육 발달은 젓가락질, 바느질, 볼트와 너트 끼우기 등의 활동을 통...