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부모상담에서 아동에 대한 이해의 중요성과 실행 방안2025.01.291. 부모상담에서 아동에 대한 이해의 중요성 부모는 아동의 성장과 발달을 위한 가장 중요한 존재이며, 아동의 문제를 파악하고 해결하는 데 있어 부모의 이해가 필수적이다. 아동은 스스로 문제를 인식하기 어려우므로 부모가 먼저 아동의 문제를 인식하고 변화에 대한 동기를 가져야 한다. 부모가 자녀를 이해하지 못하고 자신의 가치관으로만 접근할 경우 문제 해결이 어려워지며 갈등이 심화될 수 있다. 2. 부모상담의 실행 방안 상담사는 부모와의 관계 형성을 통해 치료적 개입을 하며, 부모의 심리적 문제를 다루고 접근해야 한다. 상담 전 아동에 ...2025.01.29
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예비상담사로서, 자신이 가장 취약할 것으로 예측되는 상담사 윤리요강2025.01.221. 상담사 윤리요강 상담사는 다른 전문직과 마찬가지로, 상담자가 지켜야 하는 윤리적 책임이자 의무인 상담윤리강령을 가지고 있다. 한국 뿐만 아니라 미국 또는 다른 나라에도 윤리강령을 가지고 있으며, 미국에서는 미국 심리학회, 미국상담학회 등의 단체에서 윤리강령을 제정하였다. 우리나라에서는 한국상담심리학회, 한국상담학회 등의 단체에서 상담사 윤리강령을 제정하였다. 한국의 상담윤리강령의 내용에는 비밀보장의 의무를 지켜야 하지만 상담이 일어나는 상황에서 비밀보장의 한계를 가지고 사회에 알릴 수 있는 상황을 제시하는 등의 내용을 제시하고...2025.01.22
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학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안2025.05.141. 비밀보장 상담자가 상담을 하던 중 알게 되는 내담자인 학생의 정보를 보호하고 존중하는 것이 중요하다. 비밀을 유지하는 것은 상담자와 내담자가 라포를 형성하는데 있어서 매우 중요하며, 내담자가 비밀보장을 신뢰하지 못한다면 진정한 치료가 어렵다. 상담자는 내담자의 사생활과 비밀유지에 관한 내담자의 권리를 최대한 존중해야 하며, 비밀보장의 한계와 예외에 대해 설명해야 한다. 2. 이중관계 이중관계는 상담자가 내담자에게 두 가지 이상의 역할을 연속해서 또는 동시에 수행할 때 발생한다. 학교상담교사는 상담자의 역할 외에도 교사 등의 다...2025.05.14
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다문화청소년 내담자를 잘 돕기 위해서는 상담자가 다양한 상담 이론을 정확하게 알고 자신에게도 적용해 볼 수 있어야 합니다.2025.05.131. 페르소나 페르소나는 무대에서 배우가 사용하는 가면을 의미하는 라틴어로 이 용어에서 극 중 성격, 등장인물 등을 뜻하는 페르소나라는 연극용어가 발생했다. 법인격을 포함하여 행위와 역할의 주체로서 사람, 인격이라는 서구 근대어에서 용어가 파생되었다. 페르소나라는 용어에서 성격, 사람, 인격이라는 용어가 파생되었다. 심리학에 있어 융은 인간의 정신 현상을 주제로 논의하면서 처음으로 페르소나라는 용어를 사용했는데 융은 페르소나가 외부 세계와 관계에서 적응이나 편의의 목적으로 존재한 하나의 기능 콤플렉스로 콤플렉스가 어느 정도 자율성을...2025.05.13
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상담자의 역량과 윤리에 대한 학습2025.01.201. 상담자 역량 상담자에게 필요한 역량은 전문적인 역량과 인간적인 역량으로 구분할 수 있다. 전문적 역량은 상담 활동을 효과적으로 수행하기 위한 학문적 지식과 기법 등의 자질을 의미하며, 인간적 역량은 상담자와 내담자의 진정한 관계 형성과 상담자의 인성적 특징을 포함한다. 상담자는 이러한 역량을 갖추어야 전문성을 발휘할 수 있다. 2. 상담자 윤리 상담자의 윤리는 윤리강령을 통해 살펴볼 수 있다. 윤리강령은 전문가 집단에서 결정한 가장 좋은 판단을 대표하며, 상담자는 윤리강령을 숙지하고 실천해야 한다. 상담자의 윤리에는 충실성, ...2025.01.20
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상담자의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침2025.01.231. 상담자의 전문성 상담자로서 전문성은 내담자의 문제를 이해하고 적절한 해결책을 제시하는 데 필수적인 요소이다. 상담자는 다양한 심리학 이론과 상담 기법에 대한 깊은 지식을 가지고 있어야 하며, 이를 내담자의 상황에 맞게 적용할 수 있는 능력을 가져야 한다. 특히, 심리학적 평가 도구를 활용하여 내담자의 상태를 객관적으로 평가하고, 그 결과를 바탕으로 상담 목표와 전략을 수립하는 능력이 중요하다. 2. 상담자의 개인적 자질 상담자로서의 개인적 자질은 상담 과정에서 내담자와의 신뢰 관계를 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 상담자는 ...2025.01.23
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상담자의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침2025.01.141. 상담자의 필요 역량 상담자의 역량은 내담자의 문제를 이해하고 해결하기 위해 갖추어야 할 능력을 말하며, 이론적 지식과 실제 경험을 포함한다. 상담자는 내담자의 문제를 이해하고 해결책을 제시할 수 있어야 하며, 이를 위해 전문적인 상담지식, 기술, 상황 대처 능력 등의 자질을 습득해야 한다. 2. 상담자의 전문적 자질 상담자의 전문적 자질에는 상담 이론에 대한 이해, 상담 기술 훈련, 상담 과정 숙지 등이 포함된다. 상담자는 이론적 지식을 실제 상담에 적용할 수 있어야 하며, 대화 기술, 경청 능력, 문제 해결 전략 등 다양한 ...2025.01.14
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청소년상담자의 자질과 역량2025.05.121. 청소년상담자의 인성적 자질 청소년상담자에게는 심리적 안정과 성숙, 인간에 대한 깊은 이해, 공감적 이해, 일치성, 윤리 등의 인성적 자질이 필요합니다. 이러한 자질들은 상담의 결과에 큰 영향을 미치는 요인입니다. 2. 청소년상담자의 전문적 자질 청소년상담자에게는 상담이론에 대한 이해, 상담기법의 활용, 청소년의 발달적 특성에 대한 이해, 심리검사 전문성, 상담 프로그램 개발 및 운영, 상담 연구 능력, 행정 능력 등의 전문적 자질이 필요합니다. 이를 통해 청소년 내담자의 문제를 효과적으로 해결할 수 있습니다. 3. 필요한 청소...2025.05.12
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청소년상담자에게 필요한 인성적 자질과 전문적 자질2025.01.231. 인성적 자질의 중요성 청소년 상담자에게 인성적 자질이 중요한 이유는 청소년들이 상담자와의 신뢰 관계를 형성하고 자신의 내면 문제를 드러내는 데 도움이 되기 때문이다. 상담자의 따뜻함, 이해심, 공감 능력, 정직함 등의 인성적 자질은 청소년들이 상담에 적극적으로 참여하도록 돕는다. 연구 결과에 따르면 상담자와의 신뢰가 형성된 청소년은 그렇지 않은 청소년에 비해 상담 후 긍정적인 변화가 40% 더 높게 나타났다. 2. 전문적 자질의 필요성 청소년 상담자에게 전문적 자질이 필요한 이유는 청소년의 다양한 심리적, 정서적 문제를 정확히...2025.01.23
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클라이언트와 상담 시, 상담실패에 대해 설명하시오2025.05.041. 상담 실패 상담은 전문적 관계에 기반하지만 인간 대 인간의 만남이라는 점에서 갈등이 있을 수 있다. 내담자의 저항, 상담자의 왜곡된 자기 인식과 경험, 편견 등이 상담 실패의 주요 요인이 될 수 있다. 또한 내담자의 주변체계, 특히 부모의 잘못된 판단으로 상담이 중단되어 실패로 이어지는 경우도 있다. 2. 상담 실패 예방 상담 실패를 예방하기 위해서는 상담자, 내담자, 주변체계 모두의 노력이 필요하다. 상담자는 지속적인 자아 성찰과 자신에 대한 점검을 통해 역전이나 낮은 애착 문제를 예방해야 한다. 내담자의 변화 동기를 개발하...2025.05.04
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