총 54개
-
정신간호학 실습 A+, 치료적 활동요법, 집단미술치료, 손거울만들기2025.05.061. 정신건강간호학실습 정신건강간호학실습Ⅱ 과 제치료적 활동요법 보고서실습일정학번이 름프로그램명만성 정신질환자의 소근육 운동 협응능력 향상과 사회성 향상을 위한 집단 미술치료: 내 손안에 쏙! 더욱 반짝이는 내가 쏙! 2. 집단 미술치료 정신건강복지센터에서는 조현병이나 우울증 및 양극성 장애 등을 가지고 있는 정신질환자들에 있어, 만성화가 이미 진행 되어 있는 여러 사례들을 통합하여 관리하고 다양한 복지 서비스를 제공하고 있다. 장기간에 걸쳐 진행된 정신질환은 지적기능의 퇴행 및 사회성 · 대인관계의 고립 과정을 거치는 특성이 있기...2025.05.06
-
[A+자료]정신간호학 활동치료프로그램 계획서 및 평가서2025.01.121. 활동치료 프로그램 이 프로그램은 정신건강 회복을 위한 활동치료 프로그램으로, 10월의 특별한 날을 인지시켜 미래에 대한 기대감과 긍정적인 감정을 느낄 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 대상자들이 직접 중요한 날짜와 내용을 달력에 작성하고 꾸미는 활동을 통해 자기표현 능력과 사회성이 향상되는 효과를 기대할 수 있습니다. 2. 달력 만들기 이 프로그램의 핵심 활동은 '나만의 달력 만들기'입니다. 대상자들은 스케치북을 이용해 2~4등분하고, 중요한 날짜와 내용을 적으며 색연필, 싸인펜 등으로 달력을 꾸미는 활동을 합니다. 이를 통해...2025.01.12
-
청소년을 위한 인문학 프로그램 개발2025.01.191. 청소년 프로그램 개발 현대 사회에서 청소년들이 인터넷과 스마트폰 등 정보통신 기술의 발달로 인해 인문학적 지식과 감성을 배우고 체험할 기회가 줄어들고 있다. 이에 청소년들에게 인문학적 지식과 감성을 전달하고, 사회적 지성을 키우며, 자신의 인간성과 가치관을 확립할 수 있도록 청소년을 위한 인문학 프로그램을 제안한다. 이 프로그램은 청소년들이 인문학적 지식과 감성을 체득하며, 사회적으로 성숙한 인물로 성장할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 2. 인문학 프로그램 구성 이 프로그램은 인문학 분야의 전문가들과 함께 선별한 주제를...2025.01.19
-
자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과2025.05.041. 자폐성장애 자폐성장애 학생은 사회성 상호작용 결여와 언어지연, 상동행동, 과제수행을 할 때 동기가 약한 특징을 가진다. 이들은 의사소통기술, 운동능력과 집중력을 향상시키고, 상동행동 및 과잉 행동을 감소시키며, 감각에 대한 개념을 일깨우고 감각운동과 연결시킬 수 있다. 2. 물리적 공간의 구조화 물리적 공간의 구조화는 자폐성 장애의 특성에 맞게 학습 교구와 가구를 적절하게 배치하는 방법으로 학급의 공간을 나누고, 구성하는 것을 말한다. 이를 통해 학생의 이동방향, 공간에 따른 기대학습 활동 등을 제시할 수 있으며, 불필요한 자...2025.05.04
-
어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이 문화 비교 및 아이들의 놀이 활성화 방안2025.05.101. 어릴 적 내가 경험한 놀이 문화 내가 어릴 적에는 주로 야외에서 놀이를 즐겼다. 나와 친구들은 근처의 공원이나 빈 땅에서 다양한 스포츠 놀이를 즐겼고, 자연을 활용한 놀이와 단순한 장난감을 이용한 상상력 발휘 놀이도 많이 했다. 이러한 놀이 경험은 우리의 창의력, 상상력, 사회적 기술 발달에 도움을 주었다. 2. 요즘 아이들의 놀이 문화 요즘 아이들의 놀이 문화는 디지털 기기의 보급과 온라인 활동의 증가로 인해 변화하고 있다. 많은 아이들이 디지털 기기를 사용하여 게임이나 동영상을 시청하며 놀이를 즐기고 있다. 가상 현실(VR...2025.05.10
-
[A+보장] 정신간호학 실습 활동 요법(함께하는 소운동회) 오락활동 3페이지 자료입니다.2025.01.291. 정신간호학 실습 활동 요법 정신과 병동에 입원한 참가자들에게 무료하게 시간을 보내지 않고 즐길 수 있는 놀이나 오락을 하게 함으로써 참가자의 흥미를 자극시키고 성취 및 성공으로 인한 만족감을 얻을 수 있도록 한다. 팀플레이를 통해 참가자 간의 협동심을 키우고 서로 간의 커뮤니케이션 기회를 제공한다. 이를 통해 참가자 스스로 사회적 활동을 할 수 있는 사람이 되도록 한다. 2. 오락 활동 오락 활동을 통해 참가자의 주의력, 집중력을 증진시키고 신체활동을 유도하여 신체적 건강을 도모한다. 타 참가자들과의 대인관계에서 협동심을 배우...2025.01.29
-
청소년의 여가권 확보를 위한 방안2025.01.291. 청소년 여가활동의 현황과 문제점 현재 대한민국 청소년의 여가활동 참여율은 전체의 약 60%에 불과하며, 도시와 농어촌 간 격차가 크고 여가활동의 종류도 제한적인 것으로 나타났습니다. 이는 청소년들의 창의력, 사회성, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 청소년 여가권의 중요성 여가활동은 청소년의 정신적, 신체적 건강 유지, 사회적 관계 형성, 자아 정체성 확립 등에 중요한 역할을 합니다. 여가활동에 적극적으로 참여하는 청소년은 스트레스 관리 능력이 뛰어나고 우울증 발생률이 낮은 것으로 나타났습니다. 3. 여가...2025.01.29
-
사고나 질환으로 인해 인지 기능이 손상된 다양한 장애 유형 중 하나를 선택하여 원인과2025.01.211. ADHD ADHD는 주의력 결핍 과잉행동 장애로 가장 흔하게 진단되는 인지장애이며, 대략 3~5%에 해당하는 아동에게 나타난다. ADHD는 발달의 측면에 있어서 부적절한 주의집중과 과잉행동 그리고 충동성을 특징으로 하고 있으며 이와 같은 행동이 여러 상황에서 6개월 이상 지속된다고 한다면 진단되는 장애이다. 이는 하나의 자극에 대해서 지속적으로 주의집중을 할 수 있는 능력이 결핍됨을 의미하고 있는데 부주의로 인하여 아동은 지시를 잘 따르는 것이 어렵고 집중하는 것이 불가능하며 분산적이며 쉽게 잊어버리는 것만이 아니라 과제를 마...2025.01.21
-
장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법2025.01.041. 장애인의 생애주기별 특징 장애인들은 생애주기에 따라 다음과 같은 특징을 보인다. 영유아기에는 자신의 장애를 인식하고 일상생활 적응을 위해 노력한다. 학령기에는 부모의 과잉보호로 인해 사회적 관계 형성에 어려움을 겪으며, 자신의 장애를 비관하기도 한다. 성인기에는 직업을 갖고 자립하려 노력하며, 대인관계 유지에 힘쓴다. 노년기에는 거동이 불편해지면서 주변의 보호와 지원이 필요해진다. 2. 장애인의 생애주기별 서비스 접근 방법 장애인의 생애주기별 욕구에 맞는 서비스 접근 방법은 다음과 같다. 영유아기에는 언어, 인지, 사회성 발달...2025.01.04
-
17~18세 학업중단 청소년을 위한 사회복지 프로그램의 효과성 분석2025.01.141. 설문지 조사의 장단점 설문지 조사는 연구 주제와 관련된 질문에 대한 응답을 통해 체계적이고 계획적으로 실증적 자료를 수집하고 분석하는 연구 방법입니다. 이러한 방법은 대규모 데이터 수집, 표본의 다양성 확보, 비용 효율성, 익명성 보장 등의 장점이 있지만, 응답 왜곡 가능성, 질문의 한계, 선택 편향, 자체 선택 편향 등의 단점도 존재합니다. 2. 제3의 변수 17~18세 학업중단 청소년을 대상으로 한 사회복지 프로그램의 효과를 설명하는 데 있어서 가정환경, 학교환경, 사회적 지지망, 개인적 요인 등이 중요한 제3의 변수가 될...2025.01.14
1 / 6
