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보건진료소 CRI(비판적성찰) report, 기술단계/성찰단계/비판,해방 단계2025.05.111. 간호행위 시 감염관리 간호행위 전,후 감염관리에 주의하여 바늘, 혈액, 개방상처 등에 주의를 기울여야 한다. 바늘은 따로 손상성 폐기물통에 폐기처분해야 하며, 손상성 폐기물통을 따로 휴대하기 어려운 상황이라면 란셋이 노출되지 않을만한 보관통을 따로 만들어 란셋을 폐기할 수 있도록 해야 한다. 2. 방문간호 시 준비물 관리 병원 상황에서는 항상 준비되어 있는 준비물이기에 당연히 있을 것이라 생각하여 한번 더 확인하지 않았다. 준비물 준비에 대한 각성이 미흡했으며, 방문간호에 대한 경험부족과 첫 마을방문에 대한 무지로 인해 민첩성...2025.05.11
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어린이 놀이시설 관리 주체의 의무사항2025.01.171. 안전 점검 및 유지관리 어린이 놀이시설의 안전은 관리 주체의 중요한 책임이다. 관리 주체는 정기적으로 놀이시설의 안전을 점검하고 필요한 유지보수를 실시해야 한다. 정기적인 안전 점검은 놀이기구의 구조적 결함을 발견하고 이를 즉시 수정하는 과정을 포함한다. 놀이기구의 구조적 결함이 발견되지 않으면 어린이들의 안전이 보장되지 않는다. 따라서 정기적인 점검과 유지관리는 필수적이다. 관리 주체는 놀이시설의 청결 상태도 유지해야 한다. 놀이기구 주변의 쓰레기를 정기적으로 청소하고, 바닥의 안전 매트나 모래를 점검하여 깨끗한 상태를 유지...2025.01.17
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3~5세 유아의 안전사고 유형과 보육교사의 안전관리 방안2025.05.151. 유아 안전사고 현황 한국소비자원의 소비자위해감시시스템(CISS)에 따르면 2021년 아동 안전사고가 총 15,871건 접수되었으며, 이는 전체 안전사고의 21%를 차지하는 높은 수준이다. 유아는 안전에 대한 경험과 지식이 부족하여 성인보다 안전사고에 취약한 계층이다. 2. 3~5세 유아의 특성과 안전사고 위험 3~5세 유아는 호기심과 상상력이 많아 주변 환경의 안전성을 판단하기 어려우며, 돌발적인 위험 상황을 예측하여 행동하는 것이 힘들다. 유아는 자신의 흥미와 관심에 집중하다 보면 위험 상황을 감지하지 못해 안전사고에 노출될...2025.05.15
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영유아 안전교육에서 안전 지식, 기술, 태도 중 학습자가 가장 중요하게 생각하는 것2025.01.231. 안전 지식의 중요성 안전 지식은 영유아가 스스로 위험을 인지하고 그것을 피하는 데 필수적인 요소로 작용한다. 안전 지식을 학습한 아이들은 일상 속에서 위험 요소를 쉽게 인지하고, 적절한 대응 방법을 빠르게 습득할 수 있다. 또한 교사와 부모가 아이들에게 안전 지식을 전달함으로써 사고를 미리 예방할 수 있다. 2. 안전 기술의 중요성 안전 기술은 단순한 지식 습득을 넘어 실제 위험 상황에서 아이들이 스스로 대처할 수 있도록 도와주는 실질적인 능력을 제공한다. 안전 기술을 학습한 아이들은 긴급 상황에서의 대응 능력이 크게 향상되었...2025.01.23
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가드레일 코팅 차량의 안전성 향상을 위한 FMECA와 HAZOP 기법 적용 사례 연구2025.01.041. FMECA를 통한 가드레일 코팅 차량 위험성 평가 FMECA 기법은 시스템이나 서브시스템의 위험을 분석하기 위한 정성적이고 귀납적인 방법으로, 고장 발생 확률과 영향 등을 고려하여 시스템의 치명적 고장을 사전에 예방하거나 피해를 최소화하기 위한 대책을 수립하는 데 사용됩니다. 이 연구에서는 FMECA 기법을 통해 가드레일 코팅 차량의 공정 상 부족한 부분을 파악하고 개선책을 마련하여 전반적인 위험을 낮추고 안전성을 높였습니다. 2. HAZOP을 통한 가드레일 코팅 차량 위험성 평가 HAZOP은 화학공장과 같은 시설에서 체계적으...2025.01.04
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위험성평가의 이해와 흐름, 기대효과2025.01.131. 위험성평가의 이해 위험성평가는 사업주가 유해·위험요인을 파악하고 위험성 수준을 결정하여 위험성을 낮추기 위한 적절한 조치를 마련하고 실행하는 과정입니다. 위험성평가의 가장 중요한 단계는 유해·위험요인의 파악이며, 설계 단계에서 실시하는 것이 가장 효과적입니다. 위험성평가는 사고 발생 후 재발 방지보다는 사고 발생 전 예방에 의미가 있습니다. 2. 위험성평가의 흐름 위험성평가의 기본 절차는 사전준비, 유해 위험요인 파악, 위험성 결정, 위험성 감소대책 수립 및 실행, 허용가능 위험성 종료, 기록 등입니다. 위험성 감소 대책은 위...2025.01.13
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유아기 안전관리의 중요성과 유아기 사고 유형 및 예방법2025.01.191. 유아기 안전관리의 중요성 유아기는 안전사고의 위험성이 높은 시기이다. 유아기 발달특성상 주변의 사물과 환경에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강하지만, 신체 기능의 발달이 미숙하고 판단 능력 및 자기 조절능력과 상황에 대한 인식 능력이 부족하다. 따라서 유아 스스로 자기 방어적 자세 및 안전 문제에 대한 대처 능력이 요구되며, 안전 교육을 통해 안전 능력이 향상되어야 한다. 2. 유아기 사고 유형 및 예방법 유아기에 일어날 수 있는 사고 유형으로는 가정 내 침대 추락, 가구 부딪힘, 질식, 가구 전도, 익사, 베란다 추락...2025.01.19
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영유아 연령별 발달특징과 가정 내 안전문제, 연령별 아동안전교육2025.05.081. 영유아 발달특징 영유아는 생후 0개월부터 36개월까지를 말하며, 이 기간 동안 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달 등 다양한 영역에서 발달이 이루어집니다. 신체발달 측면에서는 척수와 뇌의 발달, 운동 기술 및 감각, 지각, 지각모터 통합 능력 발달이 이루어지며, 인지발달 측면에서는 두뇌와 신경계 발달, 주변 환경 탐색, 대상물 조작 능력 발달이 이루어집니다. 언어발달 측면에서는 언어 이해와 생산 능력이 발달하며, 사회성 발달 측면에서는 주변 사람들과의 상호작용 능력, 감정 이해와 공감 능력이 발달합니다. 2. 영유아 ...2025.05.08
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영유아 안전교육방법_통합적접근방법에 의한 안전교육 내용 작성2025.05.081. 영유아 안전교육 영유아기는 신체적, 지적, 사회적, 정서적 발달이 급격히 일어나는 시기로, 이 시기에 안전에 대한 기본 생활 습관을 형성하는 것이 중요합니다. 영유아 안전교육은 단순한 지식 전달이 아니라 안전에 대한 올바른 태도와 습관을 기르는 교육이 필요합니다. 영유아 안전교육의 방법으로는 통합적 접근방법, 상황에 근거한 접근방법, 행동중심적 접근방법 등이 있습니다. 2. 통합적 접근방법 통합적 접근방법은 언어, 수, 과학, 사회 등 분리된 영역이 아니라 아동발달 전체 영역을 포함하는 교육활동입니다. 하나의 주제를 선정하고 ...2025.05.08
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아동 안전을 위한 교육 및 방안2025.01.031. 아동 안전의 중요성 아동 안전은 매우 중요한 문제입니다. 아동은 취약한 지위에 있으며, 그들의 안전과 보호는 우리 사회의 책임입니다. 아동의 권리, 장기적 영향, 사회적 비용 등을 고려할 때 아동 안전은 매우 중요합니다. 아동 안전 보고서는 현재 상황 평가, 문제점 도출, 개선 방안 제시, 인식과 의식 제고, 정책 개발 및 개선 등의 목적으로 작성됩니다. 2. 아동 안전 사고 원인 아동 안전 사고의 원인은 다양한 요인들이 복합적으로 작용할 수 있습니다. 주요 원인으로는 감독 부족, 안전 교육 부족, 유해한 환경, 교통사고, 학...2025.01.03
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