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사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에 대한 다차원 접근을 통한 문제 행동 경감 프로그램2025.04.301. 인지력 개발 인지능력 향상 프로그램을 통한 참여 아동들의 인지력 향상 및 의사소통능력 개선, 기초학력지도 프로그램을 통한 아동의 학습법 및 기초학력 향상 2. 자기관리 자기관리 및 통제성 강화 프로그램을 통해 자기관리 및 자기통제 능력 향상 3. 정서발달 미술, 콜라주 프로그램을 통한 작업능력 향상 및 예술 정서 함양 1. 인지력 개발 인지력 개발은 개인의 지적 능력을 향상시키고 문제 해결 능력을 높이는 데 매우 중요합니다. 이를 위해서는 다양한 학습 활동, 뇌 운동, 집중력 향상 등의 노력이 필요합니다. 특히 어린 시절부터 ...2025.04.30
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청소년 학교 부적응(빈곤가정, 다문화가정, 심리적 부적응, 정서행동장애 청소년)2025.05.051. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생들은 다양한 위험요소에 노출되어 있어 발달과업을 성취하기 어렵고, 집단폭력, 미혼부모, 약물남용, 학교관련 문제를 일으키기도 한다. 이들은 학습부진, 자살시도, 가출, 등교거부, 학교중도탈락, 미혼모, 약물남용 등의 부적응을 겪을 수 있다. 따라서 단순한 물질적 지원뿐만 아니라 정상적인 발달을 지원할 수 있는 유의미한 환경체계를 강화해야 한다. 2. 다문화가정 학생 다문화가정 학생들은 문화적 배경과 가정의 분위기 등이 한국사회와 다름으로 인하여 주류문화에 소외되어 취약집단이 될 위험성이 높다. 이들은...2025.05.05
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특정한 문제를 가지고 있는 학생(빈곤, 학교폭력, 비행, 심리정서 등)의 당면 문제를 서술하고, 학교사회복지사로서 어떠한 실천모델을 토대로 개입해야 하는지 제시하시오2025.05.061. 빈곤 가정의 학생 빈곤 가정의 학생들은 일반적으로 빈곤하지 않는 가정의 학생들 보다 다양한 위험요소에 노출되어 있어 학생 발달에 심각한 영향을 미치기 때문에 학교사회복지실천의 주요 개입 대상이다. 학교사회복지사는 이들 가정의 학생들에 대한 지원방안을 마련하여야 하며, 기업이나 기관에서 제공하는 장학금이나 금품, 문화공연 관람을 비롯하여 멘토링 프로그램 연계를 통해 학업 및 정서적 지원 제공 등 학교 내·외의 다양한 인적·물적 자원을 연계하는 서비스를 지원할 수 있는 방안을 마련해야 한다. 2. 가출 학생 가출은 각종 비행 및 ...2025.05.06
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취약계층 학생의 특징2025.04.301. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생들은 빈곤으로 인한 사회 환경적 위험 때문에 발달 과업을 성취하기가 어렵고 심리적 사회발달 단계에 관련된 문제와 환경의 취약성에 비롯된 위험 등에 노출되어 있습니다. 또한 빈곤으로 인하여 가족해체, 불완전한 사회적지지, 부모의 무기력, 경제적 취약함 등의 가족문제가 학생 개인의 문제로 학업성취와 행동 및 정서적 발달에 부정적인 영향을 끼치게 됩니다. 2. 다문화가정 학생 다문화 청소년의 대부분은 부모의 다른 국적으로 인해 2개의 문화에 노출되는 이중문화를 경험하게 됩니다. 이 문화적응 스트레스는 대한...2025.04.30
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빈곤아동의 개념 및 현황 분석과 해결방안 모색2025.04.301. 빈곤아동의 개념 및 현황 빈곤아동이란 빈곤한 가정에서 생활하는 만 18세 미만의 아동을 의미한다. 절대적 빈곤의 개념에 따르면 국민기초생활보장수급가정의 아동이 빈곤아동에 해당하며, 상대적 빈곤의 개념에 따르면 우리나라 평균가구소득의 하위 50% 이하에 포함되는 가정의 아동이 빈곤아동에 해당한다. 빈곤아동의 가구특성을 보면 한부모 가정이 빈곤에 가장 취약한 것으로 나타났다. 2. 빈곤아동의 발생원인 빈곤의 원인에 대해서는 인적자본이론, 선발이론, 빈곤문화적 시각, 개인의 부적응적 시각, 구조주의적 시각 등 다양한 견해가 제시되고...2025.04.30
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청소년복지-아노미 이론의 내용을 설명하고 실질적인 불일치가 존재하는 청소년복지 현장의 문제 하나를 제시하고 해결방안을 도출하시오2025.05.011. 아노미 이론 아노미 이론은 뒤르껨에 의해 최초로 주장된 이론으로 긴장이론의 뿌리를 이룬다. 뒤르껨에 따르면 아노미는 한 사회를 지배하는 강력한 가치관이 세력이 약화되고, 한 가지 이상의 서로 다른 가치관이 동등한 세력을 가지면서 한 사회 내에서 공존하는 현상을 의미한다. 이와 같은 아노미 상태에서 살고 있는 개인들은 어떤 가치관을 따라야 할지와 같은 가치관의 혼란을 경험하게 된다. 따라서 그 사회에서 지배적인 가치·규범에서 벗어난 행동인 일탈행위를 할 가능성이 높아진다고 본다. 2. 청소년 성매매 작년 10대 여성인권센터에서 ...2025.05.01
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취약집단 학생의 특징2025.04.281. 취약집단 취약집단이란 용어는 학술적으로 정의되어 있지 않은 단어이지만, 위험에 노출될 가능성이 높고 위험에 대비한 예방이나 대처할 수 있는 정보나 자원을 갖추지 않은 사람들을 의미한다. 현재 우리나라에서는 급격한 산업화로 인해 여러 사회적 문제들이 대두되고 있는데, 그 중에서도 빈곤가정과 다문화가정 등이 취약집단에 해당된다. 2. 빈곤가정 학생 산업화로 인한 물가상승으로 생계에 큰 영향을 받아 빈곤가정이 증가하고 있다. 이러한 빈곤가정 학생들은 경제적 어려움으로 인해 교육 기회와 자원에 대한 접근성이 낮아 학업 성취도가 낮을 ...2025.04.28
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한국 사회의 주요 아동복지와 관련된 아동 문제 사례 2편 분석2025.05.071. 아동복지 사각지대 한국 사회에는 최소한의 권리도 누리지 못하고 힘겹게 살아가는 아동이 많이 존재하고 있다. 이들은 복지 서비스와 프로그램의 혜택을 받지 못하고 있는 실정이다. 이번 사례 분석을 통해 현 제도와 정책의 문제점을 파악하고 개선방안을 모색해 보고자 한다. 2. 기초생활보장제도 문제점 기초생활보장제도의 수급자 선정 기준이 현실적이지 않아 실제 도움이 필요한 아동이 수급 대상에서 제외되는 경우가 많다. 부양의무자 기준 등 수급자 선정 기준을 개선하여 아동복지 사각지대를 해소해야 한다. 3. 아동복지 서비스 지원 부족 아...2025.05.07
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한부모가족을 위한 개입과 서비스에 대한 제안2025.01.191. 한부모가족 지원 정책 한부모가족에 대한 경제적 지원, 복지시설 운영, 역량강화 사업, 주거지원 정책 등 현재 시행되고 있는 한부모가족 지원 정책을 살펴보고 있다. 이를 통해 한부모가족의 생활안정과 자립을 지원하고자 하는 정부의 노력을 확인할 수 있다. 2. 한부모가족 지원 정책의 문제점 한부모가족 지원 정책에서 나타나는 문제점으로 아동지원서비스 전문인력 부족, 양육비 이행 서비스 전문인력 부족 등을 지적하고 있다. 이를 통해 한부모가족에 대한 체계적이고 전문적인 지원이 부족한 실정임을 보여주고 있다. 3. 한부모가족 지원 정책...2025.01.19
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가족복지론_가족복지를 통해 실현하고자 하는 목표는 무엇이며 가족복지 대상의 문제점과 관련하여 서술하시오.2025.04.251. 빈곤가정의 문제점과 가족복지의 목표 빈곤가정의 문제점은 복합적인 가족문제, 경제적 결핍, 자녀의 양육 및 교육문제, 가족관계의 문제 등이 있다. 가족복지의 목표는 가족의 안녕과 사회문제 해결에 초점을 맞추어 국민기초생활보장제도 확대, 아동 지원, 자립 지원 등의 다차원적인 접근이 필요하다. 2. 다문화 가정의 문제점과 가족복지의 목표 다문화가정의 문제점은 부부간 갈등, 문화적 적응의 어려움, 다문화가정 아동의 사회 부적응 등이 있다. 가족복지의 목표는 가족의 실질적인 욕구 파악, 문화 이해 증진, 언어 교육, 자립 지원 등이 ...2025.04.25
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