1. 통합교육 통합교육은 모든 아동의 특수한 요구(special needs)는 물론 개별적 요구(individualneeds)를 충족시킬 수 있는 교육 프로그램을 제공하는 교육이다. 우리나라의 장애인 등에 대한 특수교육법은 통합교육을 특수교육 대상자가 일반 학교에서 장애 유형 및 장애 정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것으로 정의하고 있다. 그러나 아직 일반학교안에 통합을 위한 자리 매김을 하지 못하고 있는 실정이다. 2. 무상보육 보편적 복지의 대표적인 사례인 무상보육정책은 ...

1. 우리나라 보육정책의 변화 우리나라 보육정책은 1950년대부터 시작되었으며, 전쟁고아와 빈곤아동 구제를 목적으로 시행되었다. 1991년 영유아보육법 제정 이후 체계적인 보육정책이 추진되었고, 2004년 법 개정을 통해 영유아의 권리와 이익을 강조하게 되었다. 최근에는 저출산·고령화 대응을 위해 보편적 보육정책으로 전환되고 있다. 2. 우리나라 보육정책의 문제점 보육교사의 처우 개선이 미흡하여 소진으로 인한 아동학대 문제가 발생하고 있다. 또한 민간 보육시설 위주의 보육 인프라로 인해 국공립 보육시설 확충이 더딘 상황이다. 3. ...