1. 유아교육·보육 통합의 구조적 필요성 현행 한국의 유아교육·보육 시스템은 유치원과 어린이집의 이원화된 체제로 인해 심각한 구조적 한계를 노출하고 있다. 교육 프로그램과 서비스의 질적 격차, 행정 및 전달체계의 분절로 인한 자원 중복과 낭비, 지역과 계층 간 서비스 접근성 격차 등이 주요 문제이다. OECD와 UNESCO는 유아교육·보육의 통합을 적극 권장하고 있으며, 영국, 뉴질랜드, 핀란드 등 선진국들은 교육부 중심의 통합 모델을 추진 중이다. 통합을 통해 유아 기관의 다양성을 유지하면서 교육 및 보육 서비스의 질적 균등성을 ...