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(교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아2025.04.291. 비확률적 표집의 개념 비확률적 표집은 확률이론이 제시하지 않은 방식들로 표본을 추출하는 기법이다. 즉 모집단을 잘 모르고 있어서 확률적 표본표집이 불가능하거나 현실적으로 활용하기 어려운 경우 사용하는 표본모집방법이다. 비확률적 표집은 확률적 표본모집의 대표성이나 오차 추정 가능성 등이 결여되어 있다고 할 수 있다. 2. 비확률적 표집의 방법 비확률적 표집방법에는 유의적(판단적)표집, 눈덩이 표집, 할당 표집 등이 있다. 유의적(판단적)표집은 연구자의 판단 하에 가장 유용하거나 대표성이 있다고 생각되는 것들을 관찰될 단위들로 추...2025.04.29
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정보화와 정치의 관계2025.01.161. 정보화와 정치의 관계 정보화는 인터넷, 모바일 디바이스, 클라우드 컴퓨팅, 인공지능 등의 기술 발전으로 인해 인간의 생활과 사회 전반에 큰 변화를 가져왔습니다. 이에 따라 정치적 활동도 정보화 시대에 맞게 변화하고 있습니다. 정보화는 정치적 의사 결정에 대한 정보를 수집하고 분석하는 능력을 증진시켰고, 정치적 커뮤니케이션을 활성화시켰으며, 정치적 지식과 능력을 갖춘 사람들이 더 쉽게 참여할 수 있는 기회를 제공합니다. 하지만 정보의 신뢰도 문제, 익명성으로 인한 정치적 혐오와 사이버불링 증가 등 부정적인 면도 존재합니다. 따라...2025.01.16
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청소년의 건강한 발달을 위한 환경체계의 역할2025.05.111. 대중매체의 긍정적 영향 대중매체를 통해 청소년들은 다양한 정보와 문화적 경험을 얻을 수 있으며, 사회성 향상과 진로 설정에도 도움을 받을 수 있다. 정보의 바다인 대중매체는 청소년들의 인지적, 사회적 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 2. 대중매체의 부정적 영향 대중매체에는 불건전한 콘텐츠, 중독성, 지나친 정보, 과도한 지출, 혐오 조장 등의 문제점이 있다. 이러한 부정적인 요소들은 청소년의 건강한 발달을 저해할 수 있다. 특히 청소년들이 쉽게 접근할 수 있는 SNS와 동영상 플랫폼에서의 문제가 심각하다. 3. 환경체계의...2025.05.11
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정보와 뉴스의 과잉 시대에 중요성이 높아진 미디어 리터러시의 개념과 ML 교육의 필요성2025.01.031. 미디어 리터러시 미디어 리터러시(Media Literacy)는 미디어 역량, 미디어 소양, 미디어 문해력을 의미하며, 모든 종류의 의사소통 수단을 기반으로 접근, 분석, 평가, 창조하고 사회적 변화를 추구하는 참여적 행동을 할 수 있는 역량입니다. 미디어 리터러시는 일상과 공동체, 사회에서 정보 습득과 의사소통 및 문화 향유를 매개하는 미디어를 비판적으로 이해하고 이를 창의적으로 활용할 수 있는 능력입니다. 미디어 리터러시에는 비주얼 리터러시, 영상 리터러시, 비판적 리터러시, 인터넷 리터러시, 소셜미디어 리터러시 등 다양한 ...2025.01.03
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영화교육론 ) 영화교육의 영역에 대한 논의2025.05.131. 영화교육의 개념과 목표 영화교육의 개념은 나라마다 조금씩 다르게 나타나지만 기본적으로 내포하고 있는 의미는 동일하다. 독일은 영화 테크닉, 미학 등과 영화와 관련된 비평적 능력발달 두 가지를 포함하고 있으며, 프랑스는 철학적인 해석을 가능하게 하는 이미지 교육, 미국과 영국에서는 미디어 영역을 모두 포함하는 교육이 이루어졌다. 한국에서는 아직 그 개념을 명확하게 정의하고 있지 않지만, 움직임에 대한 이해를 기본으로 한다는 것은 공통적으로 나타나는 개념이다. 영화교육의 목표는 다양한 영상물을 이해하고 표현하는 능력, 영화언어와 ...2025.05.13
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관찰학습의 입장에서 아이들의 TV시청을 부모가 조절해주어야 하는 이유2025.05.151. 관찰학습 아이들은 텔레비전 프로그램을 시청하면서 자연스럽게 그 속에 등장하는 인물들을 모방하게 된다. 이러한 과정은 인간관계 형성에도 영향을 미치며 나아가 가치관 및 행동양식 등에까지 영향을 미치게 된다. 따라서 아동들이 바람직한 방향으로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 적절한 지도가 필요하다. 2. TV 시청 시간 제한 아이들은 자신들이 좋아하는 프로그램만을 시청하려고 한다. 그래서 그 시간대에는 다른 프로그램을 보기 어렵다. 하지만 텔레비전 방송국에서는 다양한 연령층에게 유익한 프로그램을 제작하기 위해 노력하고 있다. 따라...2025.05.15
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소년비행론_소셜미디어는 청소년을 범죄자로 만드는가2025.01.191. 소년비행과 소셜미디어의 관계 과거에는 TV 등 대중매체를 중심으로 한 미디어가 청소년에게 영향을 주었지만, 기술의 발전으로 청소년들이 스마트폰을 통해 소셜미디어 플랫폼에서 제공하는 콘텐츠를 더욱 자주 접하게 되었다. 전통적인 대중매체와 현대의 소셜미디어는 그 성격에 차이가 있으며, 소셜미디어는 자극적인 콘텐츠의 노출, 확증편향 등으로 사회적 갈등이 더욱 깊어지게 되는 문제도 대두되고 있다. 청소년들의 SNS 이용은 공격성을 높이는 것으로 보이며, 공격성이 높을수록 SNS 중독에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이처럼 SNS중독...2025.01.19
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뉴 미디어의 등장으로 인한 아동의 위험2025.05.071. 아동의 미디어 이용 현황 2020년 한국언론재단이 발표한 전국 3~9세 어린이 보호자 2161명 대상 '2020 어린이 미디어 조사'에 따르면, 이 연령대 어린이들의 평균 미디어 이용시간은 하루 평균 4시간45분으로 나타났다. 텔레비전, 스마트폰, 태블릿PC, 컴퓨터 등 4대 매체 이용 시간을 집계한 것으로, 텔레비전을 시청한 시간이 약 2시간 10분으로 가장 길었으며 다음으로 스마트폰 약 1시간 21분, 태블릿 PC 약 48분, 컴퓨터 약 26분 순으로 나타나고 있다. 2. 유튜브 콘텐츠의 문제점 유튜브 콘텐츠는 사실상 무방...2025.05.07
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청소년 유해환경에 대한 개념, 현황 및 개입방안2025.05.031. 청소년 유해환경 청소년 유해환경은 청소년의 건강한 성장과 발달을 저해하는 물리적, 심리적, 사회적, 제도적 환경을 포함한다. 청소년 유해환경에는 인터넷, 유흥시설, 또래관계, 학업 등 다양한 요인이 포함되며 이는 청소년의 정신건강을 위협하는 요인이 된다. 청소년 유해환경에 대한 관심은 청소년을 보호하는 데 집중되어 있다. 2. 청소년 유해환경 접촉 현황 및 실태 청소년의 유해환경 접촉 현황을 보면, 남학생의 경우 전자오락실, 나이트클럽, 호프집 등의 이용이 학년이 올라갈수록 증가하는 경향을 보였다. 여학생의 경우 콜라텍과 전화...2025.05.03
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정신병원 폐쇄병동 및 낮병동 임상현장일지 (임상심리학)2025.01.121. 미디어 교육 미디어 교육 프로그램에서는 강사의 진행 하에 라디오 진행 체험을 해보았다. 프로그램에는 서로의 별명을 듣고 다른 사람에게 소개하기, 워밍업, 뉴스 대본 읽기, 문학 작품 각본 읽기 등의 활동이 포함되었다. 참여 환자들은 새로운 활동에 즐거워하는 모습을 보였고, 사회기술 훈련이 자연스럽게 이루어졌다. 또한 정보 전달과 문화적 요소가 잘 어우러져 있었다. 관찰 결과, 일부 환자에게서 약물 부작용, 인지적 기능 손상, 배려 부족 등의 증상이 나타났다. 2. 난타 난타 프로그램에서는 강사의 지도에 따라 단체로 난타를 체험...2025.01.12
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