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개방형 문제가 학습부진아에게 미치는 영향2025.05.151. 개방형 문제 개방형 문제는 문제의 출발 상황이나 해결방법 등이 열려있어서 학습부진아 학생들에게도 각자의 수준에 맞추어서 다양하고 새로운 경험을 하도록 제시할 수 있다. 학습부진아 학생들도 문제를 해결할 수 있는 능력이 충분히 있으며 부진아 학생들도 하나의 답이 아닌 여러 가지의 답과 아이디어를 낼 수 있는 개방형 문제를 사용하는 것이 효율적이다. 2. 학습부진아 학습부진아 학생들은 자신감이 낮은 상태이며 문제를 해결할 수 있는 능력을 마음껏 표출하는 것을 낯설어하기 때문에 교사의 많은 격려와 응원이 필요하다. 또한 개인 위주의...2025.05.15
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한국의 전통적 문제해결 방식2025.01.041. 한국의 전통적 문제해결방식 한국의 전통적 문제해결방식은 유교, 불교, 도 사상의 영향을 깊이 받았다. 서양의 기계론적, 환원주의적, 개인주의적 세계관과 근본적인 차이가 있다. 전통적 문제해결방식은 유교, 불교, 도 사상, 음행오행 사상, 무속신앙과 민간신앙의 영향을 받았다. 2. 유교의 영향 유교는 남성의 성을 중심으로 이어지는 가부장적 가족제도를 유지하기 위해 부부관계가 아니라 부자관계가 가족의 중심축으로 작용한다. 명절이나 기일 때 큰아버지 댁에서 다 같이 모여 식사를 하고 미사를 드렸으며, 여자들은 남자들과 구분되어 앉았...2025.01.04
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나에 대해 친구 가족포함 3인에게 질문해 보고 내가 생각하는 나 와 타인이 생각하는 나에 대한 공 통점과 다른 점은 무엇이 있는지 논하시오2025.01.241. 자기 인식과 타인의 시각 우리 스스로를 바라보는 시선과 타인의 시선은 종종 교차하지 않는 모순된 거울처럼 다가오기도 한다. 나에 대한 자기 인식은 내 경험과 가치관에 의해 조율되지만, 다른 이들의 시선 속 나의 모습은 그들의 삶 속에서 쌓인 경험과 각자의 가치관이 비춰진 결과물일 수밖에 없다. 이러한 차이를 자각하는 것은 자기 이해를 더욱 깊이 탐구하고, 대인관계의 질을 보다 개선하는 데 필수적이며, 우리가 성장하는 데 중요한 발판을 마련한다. 2. 내가 생각하는 나와 타인이 생각하는 나의 공통점 나의 외향적 성향과 책임감, ...2025.01.24