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만 1세 영아 1학기 관찰기록 종합 분석2025.11.151. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들은 식사 시 숟가락과 포크 사용을 배우고 있으며, 음식 선호도를 표현하고 있습니다. 기저귀 갈이 등 일상적 위생 활동에 참여하고 있으며, 교사의 지시에 따라 행동하려는 의도를 보입니다. 음식 거부 표현, 자기 물건 정리하기 등 자조 능력이 점진적으로 발달하고 있습니다. 2. 신체운동 발달 영아들은 기어가기, 걷기, 뛰기 등 기본 이동 능력을 습득하고 있습니다. 신문지 찢기, 블록 쌓기, 베개 위에서의 균형 잡기 등 미세한 손동작과 대근육 활동을 통해 신체 조절 능력을 발전시키고 있습니다. 친구들...2025.11.15
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만1세 5명 1학기 부모 상담일지2025.11.181. 기본생활습관 만1세 영아들의 기본생활습관 발달 현황을 기록하고 있습니다. 기저귀 갈이 시 긍정적 상호작용, 낮잠 자리 준비 및 수면 패턴, 식사 시 자조 능력 발달 등을 관찰하고 있습니다. 일부 영아는 편식이 있으나 점진적으로 채소 섭취가 증가하고 있으며, 스스로 숟가락과 포크를 사용하려는 시도가 보이고 있습니다. 교사들은 바른 식습관과 규칙적인 생활 형성을 위해 지속적으로 지도하고 있습니다. 2. 신체운동 및 건강 만1세 영아들의 대근육과 소근육 발달을 평가하고 있습니다. 누웠다 앉기, 두 발 뛰기, 훌라후프 흔들기 등의 대...2025.11.18
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만1세 영아 23명 관찰일지 종합분석2025.11.181. 기본생활습관 발달 만1세 영아들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 결과, 배변훈련, 식사예절, 낮잠 습관 등이 점진적으로 발달하고 있습니다. 영아들은 교사의 반복적인 지도와 격려를 통해 스스로 기저귀를 갈고, 숟가락으로 음식을 먹으며, 화장실 사용을 학습하고 있습니다. 개인차가 있지만 대부분 일상생활에서 자립심을 보이고 있으며, 교사와의 상호작용이 습관 형성에 중요한 역할을 하고 있습니다. 2. 신체운동 발달 영아들의 신체운동 능력은 대근육과 소근육 모두에서 발달을 보이고 있습니다. 걷기, 뛰기, 계단 오르내리기, 미끄럼틀 타...2025.11.18
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만1세 영아 2학기 관찰일지 (9월~2월)2025.11.121. 일상생활 영역 만1세 영아의 일상생활 관찰 내용으로 등원 시 분리불안, 배변훈련 과정, 식사 시간의 자조 능력, 낮잠 시간의 적응 등을 포함합니다. 영아는 교사의 상호작용과 격려를 통해 점차 안정을 찾으며, 배변훈련은 아직 진행 중이고 소변 실수가 가끔 발생합니다. 식사 시 손가락으로 집어먹고 숟가락 사용이 증가하며, 낮잠 전 뒹굴거리는 행동을 보이나 교사의 토닥임으로 안정됩니다. 2. 놀이활동 영역 만1세 영아의 놀이 특성으로 초기에는 혼자 놀이를 주로 하나 점차 또래에게 관심을 보입니다. 물감 롤러, 색종이, 점토, 촉감판...2025.11.12
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만1세 영아 관찰일지 (3월~8월)2025.11.111. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 배변 훈련, 양치질, 식사 등 기본생활습관을 점진적으로 습득하고 있습니다. 영아들은 교사의 지시에 따라 화장실 이용, 손 씻기, 식사 시 앉기 등의 행동을 모방하고 실행합니다. 처음에는 거부감을 보이기도 하지만 반복적인 경험을 통해 적응하며, 교사의 격려와 칭찬이 긍정적인 행동 강화에 효과적입니다. 개인차가 있어 일부 영아는 독립적으로 행동하려는 의지를 보이기도 합니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 만1세 영아들은 걷기, 기어가기, 계단 오르내리기 등 기본적인 이동 능력을 발전시키고 있습니다...2025.11.11
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만 1세 영아 2학기 부모상담 종합 분석2025.11.141. 기본생활 습관 형성 만 1세 영아들의 식사 습관 지도에서 편식 문제가 주요 과제입니다. 어린이집에서는 영양교육을 통해 다양한 음식 섭취를 유도하고 있으며, 일부 아동은 긍정적 변화를 보이고 있습니다. 그러나 가정에서는 할머니의 과자·사탕 제공으로 인해 편식이 심화되는 경향이 있습니다. 숟가락·포크 사용 등 식사 도구 사용 능력 발달도 개인차가 크게 나타나고 있으며, 일관된 지도가 필요합니다. 2. 신체 운동 발달 만 1세 영아들은 개인차가 큰 신체 발달 단계에 있습니다. 일부 아동은 적극적으로 신체활동에 참여하며 뛰기, 계단 ...2025.11.14
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평가제 통과 어린이집 만1세 1학기 관찰일지2025.11.121. 일상생활 영역 발달 만1세 영아들은 등원, 손 씻기, 식사 등 기본 생활습관을 형성하고 있습니다. 손을 비누로 씻고 수저와 포크를 사용하여 밥과 반찬을 먹으며, 배변훈련을 시작하고 있습니다. 영아들은 교사의 지도에 따라 안전봉을 잡고 계단을 올라가는 등 안전 규칙을 이해하고 실천하려는 모습을 보이고 있으며, 창밖의 날씨 변화를 관찰하고 우산을 표현하는 등 주변 환경에 관심을 가지고 있습니다. 2. 놀이활동과 신체발달 만1세 영아들은 마그넷, 블록, 징검다리 등 다양한 교구를 통해 대소근육을 발달시키고 있습니다. 마그넷을 붙이고...2025.11.12
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만1세 2학기 일상·놀이 관찰 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 자조능력 발달 만1세 영아들이 양말 벗기, 손 씻기, 양치질, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에서 자발적으로 참여하고 교사의 지시를 따르는 모습을 보임. 영아들은 교사의 시범을 모델링하여 손목을 이용해 수도꼭지를 트는 등 점진적으로 자조능력을 습득하고 있으며, 반복적인 격려와 지원을 통해 기술 습득이 이루어지고 있음. 2. 놀이를 통한 인지·언어 발달 영아들이 단어 카드, 블록, 리본 막대, 물감 활동 등 다양한 놀잇감을 탐색하며 언어 표현과 인지능력을 발달시킴. 자동차 카드로 '빵빵' 소리를 내고, 블록으로 신체 높...2025.11.12
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만 1세 실습지도교사 조언, 보육실습 조언2025.05.061. 만 1세 보육실습 지도 및 평가 실습지도교사는 만 1세 영아의 발달 특성을 이해하고 안전한 환경에서 놀이 중심의 보육활동을 지원해야 합니다. 영아와의 친밀감 형성, 개별 특성 파악, 융통성 있는 일과 운영, 안전교육, 정서적 상호작용 등이 중요합니다. 또한 실습교사는 표준보육과정의 취지를 이해하고 영아의 주도적인 놀이를 지원하는 방향으로 수업을 계획하고 실행해야 합니다. 2. 보육실습 일정 및 내용 보육실습은 6주 동안 진행되며, 주차별로 관찰, 부분수업, 종일수업 등 단계적으로 실습 내용이 증가합니다. 실습교사는 일과 운영,...2025.05.06
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만1세 9,10월 관찰일지 분석2025.11.141. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 숟가락을 이용한 자기 식사, 배변 훈련, 양치질 등 기본 생활습관을 습득하고 있습니다. 영아들은 교사의 지도 하에 스스로 물건을 정리하고, 화장실 사용 시 옷을 벗고 입으며, 양치질을 시도합니다. 개인차가 있어 반복적인 교육과 격려가 필요하며, 배변 표현 학습과 자조 능력 발달이 진행 중입니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 만1세 영아들은 걷기, 달리기, 기어가기, 구르기 등 다양한 신체 움직임을 시도합니다. 훌라후프 통과, 미끄럼틀 타기, 제자리 점프, 매트에서 구르기 등의 활동을 통해 대...2025.11.14
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