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만 1세 영아 1학기 관찰기록 종합 분석2025.11.151. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들은 식사 시 숟가락과 포크 사용을 배우고 있으며, 음식 선호도를 표현하고 있습니다. 기저귀 갈이 등 일상적 위생 활동에 참여하고 있으며, 교사의 지시에 따라 행동하려는 의도를 보입니다. 음식 거부 표현, 자기 물건 정리하기 등 자조 능력이 점진적으로 발달하고 있습니다. 2. 신체운동 발달 영아들은 기어가기, 걷기, 뛰기 등 기본 이동 능력을 습득하고 있습니다. 신문지 찢기, 블록 쌓기, 베개 위에서의 균형 잡기 등 미세한 손동작과 대근육 활동을 통해 신체 조절 능력을 발전시키고 있습니다. 친구들...2025.11.15
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만1세 영아 2학기 관찰일지 (9월~2월)2025.11.121. 일상생활 영역 만1세 영아의 일상생활 관찰 내용으로 등원 시 분리불안, 배변훈련 과정, 식사 시간의 자조 능력, 낮잠 시간의 적응 등을 포함합니다. 영아는 교사의 상호작용과 격려를 통해 점차 안정을 찾으며, 배변훈련은 아직 진행 중이고 소변 실수가 가끔 발생합니다. 식사 시 손가락으로 집어먹고 숟가락 사용이 증가하며, 낮잠 전 뒹굴거리는 행동을 보이나 교사의 토닥임으로 안정됩니다. 2. 놀이활동 영역 만1세 영아의 놀이 특성으로 초기에는 혼자 놀이를 주로 하나 점차 또래에게 관심을 보입니다. 물감 롤러, 색종이, 점토, 촉감판...2025.11.12
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만1세 영아 관찰일지 (3월~8월)2025.11.111. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 배변 훈련, 양치질, 식사 등 기본생활습관을 점진적으로 습득하고 있습니다. 영아들은 교사의 지시에 따라 화장실 이용, 손 씻기, 식사 시 앉기 등의 행동을 모방하고 실행합니다. 처음에는 거부감을 보이기도 하지만 반복적인 경험을 통해 적응하며, 교사의 격려와 칭찬이 긍정적인 행동 강화에 효과적입니다. 개인차가 있어 일부 영아는 독립적으로 행동하려는 의지를 보이기도 합니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 만1세 영아들은 걷기, 기어가기, 계단 오르내리기 등 기본적인 이동 능력을 발전시키고 있습니다...2025.11.11
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만 1세 영아 2학기 부모상담 종합 분석2025.11.141. 기본생활 습관 형성 만 1세 영아들의 식사 습관 지도에서 편식 문제가 주요 과제입니다. 어린이집에서는 영양교육을 통해 다양한 음식 섭취를 유도하고 있으며, 일부 아동은 긍정적 변화를 보이고 있습니다. 그러나 가정에서는 할머니의 과자·사탕 제공으로 인해 편식이 심화되는 경향이 있습니다. 숟가락·포크 사용 등 식사 도구 사용 능력 발달도 개인차가 크게 나타나고 있으며, 일관된 지도가 필요합니다. 2. 신체 운동 발달 만 1세 영아들은 개인차가 큰 신체 발달 단계에 있습니다. 일부 아동은 적극적으로 신체활동에 참여하며 뛰기, 계단 ...2025.11.14
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평가제 통과 어린이집 만1세 1학기 관찰일지2025.11.121. 일상생활 영역 발달 만1세 영아들은 등원, 손 씻기, 식사 등 기본 생활습관을 형성하고 있습니다. 손을 비누로 씻고 수저와 포크를 사용하여 밥과 반찬을 먹으며, 배변훈련을 시작하고 있습니다. 영아들은 교사의 지도에 따라 안전봉을 잡고 계단을 올라가는 등 안전 규칙을 이해하고 실천하려는 모습을 보이고 있으며, 창밖의 날씨 변화를 관찰하고 우산을 표현하는 등 주변 환경에 관심을 가지고 있습니다. 2. 놀이활동과 신체발달 만1세 영아들은 마그넷, 블록, 징검다리 등 다양한 교구를 통해 대소근육을 발달시키고 있습니다. 마그넷을 붙이고...2025.11.12
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만1세 2학기 일상·놀이 관찰 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 자조능력 발달 만1세 영아들이 양말 벗기, 손 씻기, 양치질, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에서 자발적으로 참여하고 교사의 지시를 따르는 모습을 보임. 영아들은 교사의 시범을 모델링하여 손목을 이용해 수도꼭지를 트는 등 점진적으로 자조능력을 습득하고 있으며, 반복적인 격려와 지원을 통해 기술 습득이 이루어지고 있음. 2. 놀이를 통한 인지·언어 발달 영아들이 단어 카드, 블록, 리본 막대, 물감 활동 등 다양한 놀잇감을 탐색하며 언어 표현과 인지능력을 발달시킴. 자동차 카드로 '빵빵' 소리를 내고, 블록으로 신체 높...2025.11.12
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만 1세 실습지도교사 조언, 보육실습 조언2025.05.061. 만 1세 보육실습 지도 및 평가 실습지도교사는 만 1세 영아의 발달 특성을 이해하고 안전한 환경에서 놀이 중심의 보육활동을 지원해야 합니다. 영아와의 친밀감 형성, 개별 특성 파악, 융통성 있는 일과 운영, 안전교육, 정서적 상호작용 등이 중요합니다. 또한 실습교사는 표준보육과정의 취지를 이해하고 영아의 주도적인 놀이를 지원하는 방향으로 수업을 계획하고 실행해야 합니다. 2. 보육실습 일정 및 내용 보육실습은 6주 동안 진행되며, 주차별로 관찰, 부분수업, 종일수업 등 단계적으로 실습 내용이 증가합니다. 실습교사는 일과 운영,...2025.05.06
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만 1세 영아 1학기 관찰일지 분석2025.11.171. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들은 식사 시 음식을 골고루 섭취하려는 노력을 보이며, 화장실 사용과 손 씻기 등 기본적인 위생습관을 형성하고 있습니다. 정리정돈 능력도 발달하여 사용한 교구를 제자리에 정리하고, 교사의 지도에 따라 스스로 물건을 챙기는 습관을 기르고 있습니다. 편식 개선과 자기관리 능력 향상이 관찰되며, 일관된 칭찬과 격려를 통해 긍정적 행동이 강화되고 있습니다. 2. 신체운동 및 미세운동 발달 영아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 꽃 끈 끼우기, 블록 쌓기, 리본 막대 흔들기...2025.11.17
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만1세 영아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 영아 일상생활 발달 만1세 영아의 일상생활 영역에서 관찰된 발달 특성으로, 기저귀 교체 시 자신의 상태를 인식하고 표현하기, 식사 시 숟가락과 포크 사용하기, 양치질 스스로 시작하기, 낮잠 시간에 자장가를 들으며 스스로 잠들기 등이 포함된다. 학기 초 낮잠 시간에 우는 모습에서 시간이 지날수록 울지 않고 자는 모습으로 발달하였으며, 식사 시 손으로 집어먹으려는 시도에서 교사의 지도를 통해 숟가락 사용으로 개선되는 과정을 보인다. 2. 영아 놀이활동 및 인지발달 만1세 영아의 놀이활동에서 관찰된 인지발달로, 악기 연주 시 교사의...2025.11.16
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만1세 영아 6개영역 관찰일지 총평2025.11.161. 기본생활습관 만1세 영아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 화장실 사용, 손 씻기, 식사 예절, 기저귀 갈이 등의 자조 능력 발달 과정을 기록했습니다. 영아들이 교사의 지도와 반복적인 상호작용을 통해 배변 신호 표현, 손 씻기 절차 이해, 식사 시 제자리 앉기 등의 생활습관을 점진적으로 습득하는 모습을 보여줍니다. 일부 영아는 여전히 참지 못하고 바지에 배변하거나 화장실 가기를 거부하는 모습도 관찰되어 개별 지도의 필요성이 강조됩니다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역의 관찰 기록입니다. ...2025.11.16
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