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리더십 챌린지`의 저자로도 유명한 배리 포스너(Barry Z. Posner) 교수는 진정한 리더로 거듭나기 위한2025.01.191. 배리 포스너의 리더십 이론 배리 포스너는 산타클라라 대학의 리더십 센터 공동 창립자 및 이사로, 리더십과 관련하여 많은 서적을 저술하고 리더십 교육과 컨설팅을 담당하고 있다. 그의 대표적인 저서인 리더십 챌린지는 1987년 처음 출판되어 20개 이상의 언어로 번역되었을 정도로 유명해졌으며, 이 책에서는 리더십에 대한 의미와 기술 등을 설명함으로써 현대 사회에서 실질적인 리더십 가이드로 기능하고 있다. 배리 포스너는 보편적이고 일반적으로 리더에게 요구되는 리더의 역할과 자질을 체계화하고, 이를 바탕으로 진정한 리더로 거듭나기 위...2025.01.19
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서비스리더쉽을 활용한 성공 실패 사례2025.04.291. 리츠칼튼의 서비스 리더십 리츠칼튼은 고객에게 진심 어린 환대와 안락함을 제공하는 것을 가장 중요한 사명으로 삼고 있다. 모든 직원을 '신사, 숙녀'로 대우하며 직원들에게 큰 재량권을 부여하고 있다. 리츠칼튼은 직원 교육과 훈련을 중요시하며, 직원의 아이디어와 고객의 의견을 적극 반영하는 등 서비스 혁신을 위해 노력하고 있다. 2. 성공하는 리더와 실패하는 리더의 차이 성공하는 리더는 구성원들의 강한 몰입을 이끌어 내는 행동을 하지만, 실패하는 리더는 부하 직원들의 스트레스를 유발하고 사기 저하를 가져올 수 있는 행동을 한다. ...2025.04.29
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인적자원관리활동 중 가장 중요한 개발 활동2025.01.261. 인적자원관리의 개념과 기능 인적자원관리(HRM)는 조직 내 인적 자원의 효율적인 활용과 개발을 목적으로 하는 관리 제도입니다. HRM은 채용, 교육, 평가, 보상, 승진, 퇴직 관리 등 다양한 기능을 포함하며, 이를 통해 조직의 목표 달성과 직원의 만족도를 동시에 추구합니다. HRM은 조직의 핵심 자원을 효율적으로 관리하고, 직원의 만족도와 생산성을 높이는 데 중요한 역할을 하고 있습니다. 2. HRM과 다른 관리제도의 차별점 HRM은 다른 관리제도와 비교할 때 초점의 차이, 관계성의 차이, 전략적 역할의 차이, 측정과 평가의...2025.01.26
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LBDQ 질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향2025.01.181. LBDQ 질문지 LBDQ 질문지는 리더십을 측정하고 평가하는 방법으로 자기보고 형식의 설문지로, 다양한 리더십 스타일을 분석하고 식별할 수 있습니다. 이 질문지를 통해 리더가 하는 행동을 이해하고, 효과적인 리더십을 개발함으로써 소속 조직이나 팀의 성과 달성에 도움이 됩니다. 2. 블래이크와 모우튼의 리더십 격자 이론 이 이론은 리더십 스타일을 목표 달성에 중점을 두는 작업 중시하는 리더십과 팀원들의 개인적인 요구와 만족을 우선시하는 사람 중시하는 리더십으로 구분을 하고 있습니다. 이 이론은 리더들이 어떻게 두 요인을 조화롭게...2025.01.18
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리더십 개발을 위한 경험과 학습 과정2025.04.271. 리더십의 개념 리더십의 개념은 여러 관점에 따라 조금씩 다르게 해석되나, 큰 틀은 구성원이 자발적으로 집단활동에 참여하여 이를 달성하도록 유도하는 능력이다. 이전에는 정치학이나 사회학의 관점으로 바라보았으나, 기업이 사회에서 중요한 조직이 되어가면서 경영자의 리더십이 중요시 되고 있다. 2. 리더십 개발을 위한 경험과 학습 리더십 개발을 위해서는 단순히 학원이나 학교에서 배우는 것만으로는 부족하며, 현장에서 직접 체험해보고 팀원, 조직원의 피드백을 받으며 개발하고 키워나가야 한다. 리더십 개발을 위해 필요한 경험과 학습에는 다...2025.04.27
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리더십 챌린지의 저자 배리 포스너 교수가 제시한 진정한 리더로 거듭나기 위한 7가지 법칙2025.01.221. 기다리지 않고 진전하기 리더들은 주도적으로 결정을 내리고 행동으로 보여줌으로써 시간 끌지 않고 결단력을 보여줄 수 있다. 이를 통해 팀에 확연한 결단력을 보여줄 수 있다. 2. 신뢰를 얻기 리더들은 아래 인원들로부터 신뢰와 신의를 얻는다. 이는 경청하고 의견을 반영하여 소속감을 느끼게 하고 소통을 통해 교감하고 공감하기 때문이다. 또한 인원들을 조력하고 옹호하며 참된 신뢰를 얻게 된다. 3. 미래를 내다보기 리더들은 현재의 미흡한 점을 미래에 바꾸어나갈 수 있다고 여기고 인력들에게 미래지향적인 모습을 보여줌으로써 더 관심을 가...2025.01.22
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리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오2025.05.041. 리더십의 특성 및 개발 가능성 리더십은 역사적으로 많은 연구들이 수행되며 이론이 제시되어 왔지만 크게 보았을 때 개인 자질에 중심을 두고 있는 특성이론과 리더의 행동을 연구하는 행동이론, 그리고 상황에 의해 리더십 형태가 다르다고 주장하는 상황이론으로 발전하게 된다. 보통 리더십에 대해서 과거에는 선천적인 특성이론을 통해 많이 규정되었지만 오늘날의 리더십은 후천적인 영역으로 개발이 가능하다고 보고 있다. 리더십 개발을 위한 다양한 방법을 통해 시행착오를 줄이고 개발에 소요되는 시간과 노력을 절약할 수 있는데 이러한 리더십 개발...2025.05.04
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청소년기 리더십 개발의 중요성과 차원, 개발단계2025.01.251. 청소년기 리더십 개발의 중요성 4차 산업혁명 시대의 핵심 역량인 협력, 의사소통, 비판적 사고, 창의적 혁신 등을 포괄하는 리더십 개발이 청소년기에 매우 중요하다. 청소년기는 자아정체성이 형성되는 결정적 시기로, 이 시기에 리더십을 길러주는 것이 중요하다. 리더십의 핵심인 주도성과 책임감을 갖춘 청소년들은 급변하는 사회에 성공적으로 적응할 수 있을 것이다. 2. 청소년 리더십의 차원 청소년 리더십은 개인적 차원(자기통제감, 유능감, 목적감 등), 대인관계적 차원(경청, 감정이입, 의사소통 능력, 갈등관리 등), 사회적 차원(비...2025.01.25
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청소년기 리더십 개발의 중요성과 차원, 근원적 리더십 발휘2025.01.251. 청소년기 리더십 개발의 중요성 청소년기 리더십 개발이 중요한 이유는 미래의 리더로서의 역할, 사회적 책임감과 도덕성 함양, 자기 효능감과 자신감 증진, 협력과 팀워크 발전, 문제 해결 능력 강화, 자기 발전과 성취감 증진 등 다양한 측면에서 청소년의 성장과 사회적 기여에 매우 중요한 요소로 작용하기 때문이다. 2. 청소년 리더십의 차원과 개발단계 청소년 리더십의 차원에는 자기 인식과 자기 발전, 대인관계 및 소통, 문제 해결과 결정력, 리더십 스타일과 역량, 사회적 책임과 윤리, 지속적인 발전과 멘토링 등이 포함된다. 이러한 ...2025.01.25
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청소년과 관련된 교육프로그램 기획2025.05.141. 청소년 리더십 교육 프로그램의 필요성 청소년기는 자아정체성 확립과 독립적 자아형성이 중요한 시기이며, 이 시기에 리더십을 발달시키는 것이 청소년들의 성장에 도움이 된다. 하지만 청소년들은 리더십에 대한 그릇된 편견을 가지고 있어 리더십 교육이 필요하다. 2. 청소년을 위한 리더십 교육 프로그램 청소년 리더십 교육 프로그램의 목적은 청소년들의 민주시민의식을 키우고 리더십을 높이는 것이다. 프로그램에는 '가장 리더십 있는 인물은?', '내가 바라는 세계와 사회' 등의 활동이 포함된다. 이를 통해 청소년들이 리더십의 개념을 이해하고...2025.05.14
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