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특성화교육실천사례연구대회 보고서_기능분야_과학실험2025.04.291. 과학 실험 및 탐구 활동 학생들의 과학에 대한 흥미와 호기심을 이끌어내는 다양한 실험 및 탐구 활동을 통해 과학의 핵심 개념을 이해하고, 과학적 사고력, 탐구 능력, 문제 해결력, 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력을 신장하고자 하였다. 2. 과학 교과 역량 신장 디지털 교과서와 실감형 콘텐츠, 협업 및 발표 활동 등을 통해 학생들의 과학적 사고력, 탐구 능력, 문제 해결력, 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력이 향상되었다. 3. 과학 실험 및 탐구 활동의 효과 학생들은 실험과 탐구 활동에 적극적으로 참여...2025.04.29
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학습지도매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인2025.05.161. 학습지도매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인 교육현장에서는 학습자료 개발 및 활용 시 다양한 매체를 사용하고 있다. 최근에는 인터넷 환경의 발달로 인해 멀티미디어 자료들이 많이 제작되고 있는데, 이러한 교육용 멀티미디어 자료들은 수업시간에 교사들에게 많은 도움을 주고 있다. 하지만 그 종류가 너무 많아 어떤 내용들을 선택해서 어떻게 구성할지 결정하기가 쉽지 않다. 2. 청소년지도사의 학습지도매체 활용 청소년들에게 가장 중요한 과목 중 하나인 국어과목에서는 다양한 매체를 활용해서 수업을 진행하고 있다. 특히 요즘에는 스마트...2025.05.16
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A+미디어를 활용한 아동교육의 사례2025.05.152025.05.15
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인공지능(AI)이나 최첨단 교육시스템을 활용한 교육사례 조사2025.01.191. 인공지능과 교육 교육에 있어서의 인공지능은 도구로서의 AI와 내용으로서의 AI로 나눌 수 있다. 도구로서의 AI는 AI기술을 교육 방법이나 환경에 적용하는 것을 말하고 내용으로서의 AI는 교육내용이 인공지능이 되면 인공지능에 대해 배우는 것을 말한다. 인공지능을 이용해 학습활동을 돕고 학생의 상황에 맞는 다양한 과제를 설정하고 어려운 과제는 실시간으로 도움을 줄 수 있다. 개인 맞춤형 학습, 학생의 상황에 맞는 실제적이고 다양한 학습활동 제공 등이 가능하다. 2. AI 디지털 교과서 디지털교과서는 기존 교과내용에 용어사전, 멀...2025.01.19
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교육 분야의 IT 기술 발전 동향2025.04.281. 이러닝 기술 동향 최근 많은 학습자가 필요하는 교육 환경과 관련된 요구는 스스로 몰입할 수 있는 학습 환경을 제공받는 것이다. 이를 위해서는 반드시 실재감과 몰입감이 학습 환경에 포함되어야만 한다. 이러한 요소가 학습 효과를 향상할 수 있는 가장 큰 핵심이 되며 이를 포함하는 환경을 개발하기 위해서 많은 연구가 진행 중이다. 현재는 이런 개념을 포함하고 있는 체계적인 이러닝 기술은 개발되지 않았지만, 교육과 IT가 결합한 좀 더 넓은 범위의 '교육 + 1T 융합기술'로서의 이러닝이 현재 개발되고 있다. 2. 교육용 콘텐츠 적응...2025.04.28
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AI 기반 공교육 혁신 방안2025.01.151. AI의 교육적 활용 AI는 교육 현장에서 개인화된 학습, 학습 지원 도구, 효율적인 교육 관리 등의 역할을 수행할 수 있습니다. 텍스트 생성 AI, 이미지 생성 AI, 비디오 생성 AI, 코드 생성 AI 등 다양한 AI 기술이 교육에 활용될 수 있습니다. AI 교육은 기대 효과와 함께 교수학습 격차 심화, 데이터 수집 및 분석의 한계, 신뢰성과 공정성 문제, AI 도구 의존성 심화, 개인정보 보호 등의 잠재적 문제점도 가지고 있습니다. 2. 국내 AI 교육 동향 한국에서는 교육과정 및 교과목 개편, 디지털 교육 인프라 강화, ...2025.01.15
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NIE와 디지털 교과서를 활용한 역사교육 방안2025.11.111. 디지털 교과서 디지털 교과서는 기존 서책형 교과서 내용에 멀티미디어 자료, 용어사전, 평가문항, 보충·심화 학습 내용 등을 부가한 학생용 교재입니다. 학생들이 언제 어디서든 스스로 학습할 수 있는 미래형 교과서로, 풍부한 멀티미디어 학습 자료를 제공합니다. 2011년부터 스마트 교육 실행 전략의 일환으로 확대되었으며, 2014년부터 초등학교 3, 4학년의 사회, 과학 교과목에 사용되고 있습니다. 다양한 정보 제공, 상호작용성, 개별화 학습 환경 제공이 장점이나, 기술적 문제, 적응 문제, 집중력 저하 등의 단점이 있습니다. 2...2025.11.11
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인공지능(AI) 디지털 교과서 선정 시 고려할 점2025.01.241. AI 디지털 교과서 선정 시 고려할 점 AI 디지털 교과서 선정 시 고려해야 할 주요 사항은 콘텐츠 품질, 인터페이스 사용성, AI 기능 통합, 상호작용성 및 참여도, 적응형 학습, 멀티미디어 활용도, 접근성, 평가 및 피드백, 보안 및 개인정보 보호, 기술적 안정성, 가격 및 접근성, 업데이트 및 유지보수, 공동체 지원 등입니다. 이러한 요소들을 종합적으로 고려하여 학습 효과와 사용자 경험을 높일 수 있는 AI 디지털 교과서를 선정해야 합니다. 2. AI 디지털교과서 검정심사 기준 AI 디지털교과서 검정심사 기준에는 사용성,...2025.01.24
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디지털 교과서 장점과 단점에 관하여2025.01.241. 디지털 교과서 도입 현황 교육부는 2025년부터 특정 교과목에 AI 기반 디지털 교과서를 도입하고 2028년까지 확대하는 것을 목표로 하는 'AI 디지털 교과서 활성화 계획'을 발표했습니다. 2025년 3월부터 초등학교 3-4학년, 중1, 고1을 대상으로 수학·영어·정보 과목에 AI 디지털 교과서가 도입될 예정이며, 이후 단계적으로 확대하여 2028년까지 국어, 사회, 과학, 역사 등 모든 교과에 디지털 교과서를 적용할 예정입니다. 2. 디지털 교과서의 장점 디지털 교과서의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 학생 맞춤형 교육이 ...2025.01.24
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학교에서 디지털도서관을 운영해야 하는 이유와 확대방향2025.01.291. 학교도서관과 디지털도서관의 차이점 전통적인 학교도서관은 도서의 저장소 역할로 중요시되었고 양적인 개념에만 관심이 있었으며, 그 운영도 일반 사무원이나 관리인에게 의존되었다. 디지털학교도서관은 디지털 컴퓨팅, 저장 및 통신수단 등과 함께 다양한 매체에 수록되어 있는 정보를 색인, 검색 및 대출하는 기존 도서관의 서비스 기능을 수행하는 소프트웨어를 통합한 개념이다. 2. 학교에서 디지털 도서관을 운영해야 하는 이유 첨단기술의 주역인 학생들은 차세대디지털도서관 서비스를 안내 및 제공 받을 권리가 있으므로 학교도서관에서 차세대디지털도...2025.01.29
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