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학생체벌에 대한 내생각2025.01.201. 체벌 체벌은 긍정과 부정의 양면을 가지고 있어 무조건적인 동의가 불가능하다. 이런 이유로 불필요한 교육주체 간의 갈등을 없애고 교사와 학생 간의 원만한 관계를 유지하면서도 학생의 행동을 수정할 수 있는 대안에 대한 고민이 현장에 존재하고 있으며 실제로 단호한 훈육, 경고, 학교내 정학, 좋은 행동에 대한 강화 등과 같은 체벌에 대한 대안이 모색되고 있다. 2. 체벌의 정의 체벌(Corporalpunishment, 體罰)의 사전적 의미는 연세대학교 언어정보개발연구원의 한국어사전(2008)에 의하면 "몸에 직접 고통을 주는 벌"이...2025.01.20
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학생 체벌에 관한 자신의 견해2025.01.031. 학생 체벌에 대한 찬성 학생체벌에 대한 찬성 논거로는 체벌이 잘못된 행동을 한 학생을 효과적으로 훈계할 수 있는 수단이라는 점, 체벌 금지 시 교권 약화가 우려된다는 점 등이 있다. 그러나 체벌로 인한 부작용도 지적되고 있으며, 체벌보다는 긍정적인 방식의 학생 지도가 필요하다는 의견도 제시되고 있다. 2. 학생 체벌에 대한 반대 학생 체벌에 대한 반대 논거로는 체벌이 학생의 인간 존엄성을 침해하고 정상적인 발달을 저해한다는 점, 폭력을 배우게 한다는 점, 기준이 모호하고 자의적이라는 점, 아동학대로 이어질 수 있다는 점, 국제...2025.01.03
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무기체계 연구개발사업에서의 RAM 업무 절차 및 핵심내용2025.01.041. RAM 업무 기본절차 RAM(신뢰도, 정비도, 가용도)은 무기체계의 고장빈도, 정비업무량, 전투준비태세 등을 나타내는 척도입니다. RAM 업무는 무기체계의 RAM을 예측하고 평가하여 고장을 줄이기 위한 설계를 만드는 데 사용됩니다. 연구개발사업에서는 RAM 업무 절차가 정해져 있으며, 이 과정을 통해 RAM 목표를 설정하고 무기개발에 있어서 고장의 정도를 판단하여 부품을 변경하는 등의 대안을 모색할 수 있습니다. 2. RAM 목표값 설정 및 할당 RAM 목표값 설정은 무기체계 개발 초기 단계에서 요구사항, 기술발전, 유사장비 ...2025.01.04
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가정폭력 피해자와 가해자의 특성에 대해 알아보고, 피해자가 가해자로부터 관계단절을 하지 못하는 것에 대한 고찰2025.04.261. 가정폭력 개념 가정폭력은 가정폭력범죄처벌에 관한 특례법에 의하여 가정구성원들 사이의 정신적, 신체적, 재산상의 피해를 수반하는 행위라고 정의가 된다. 이 때 가정구성원은 사실상 혼인관계를 포함하는 배우자 혹은 배우자였던 사람, 자신 혹은 배우자와 직계비속 관계에 있거나 있었던 사람, 계부모와의 관계 혹은 적모와 서자의 관계에 있었던 사람이나 있는 사람, 동거하는 친족관계에 있는 사람에 해당하는 사람을 의미한다. 2. 가정폭력 피해자 특성 가정폭력을 경험한 피해자의 정신적인 특성은 세 가지 유형으로 나눌 수 있다. 첫 번째로 장...2025.04.26
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부동산 자유주제로 자유롭게 기술해 주세요 부동산2025.04.271. 부동산 개념 부동산은 흔히 기술적 측면, 경제적 측면, 법률적 측면에서 그 개념이 설정되어야 할 것이다. 부동산학의 이론적 관점에서 부동산을 유형적 측면인 기술적 측면과 무형적 측면인 경제적, 법률적 측면의 총화로 인식하는 것을 복합개념의 부동산 또는 부동산의 복합개념으로 볼 수 있다. 2. 부동산정책 목적 부동산 정책의 목적은 우리 국민이 집 걱정 없이 안심하고 사는 주거 환경을 조성하는 것이다. 이에 따라서 정부는 투기수요 근절, 실수요자 보호, 생애주기별, 소득수준별 맞춤형 대책의 3대 원칙에서 주택시장 안정책과 실수요자...2025.04.27
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세계화와 민주주의의 위기2025.01.251. 세계화의 개념과 특징 세계화는 1980년대 이후 경제적 통합화와 더불어, 모든 국가가 피할 수 없는 환경이 되었다. 이렇듯 경제 영역으로 시작된 세계적인 통합화는 그 영역을 확장하여, 정치, 사회, 경제, 문화에 있어 국가 간의 상호의존을 높이는 역할을 했다. 세계화는 단순히 국제 무역의 확대나 과거의 경제적 국제화를 넘어선 상호 의존성을 의미하며, 경제적, 문화적, 정치적, 사회적 측면에서 다양한 특징을 가지고 있다. 2. 세계화의 양상과 영향 세계화는 경제 성장, 기술 발전, 문화 교류 등 긍정적인 측면과 동시에 경제적 불...2025.01.25
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.081. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 2명 이상의 학생들이 특정 학생을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적, 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 행위를 말한다. 집단따돌림의 특징으로는 낙인, 순환 및 반복성, 감지의 어려움, 원인의 다양성 등이 있다. 2. 집단따돌림의 피해자, 가해자, 방관자 특성 피해자는 약하고 소심하거나 이질적인 개인적 특성으로 인해 따돌림의 대상이 되며, 피해망상, 자기패배감, 불안 등의 부정적 정서를 보인다. 가해자는 과시욕과 또래 집단 내 권력 표출 욕구로 인해 따돌림을 하...2025.05.08
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가정폭력 피해자와 가해자의 특성 및 관계단절에 대한 대안2025.05.071. 가정폭력의 개념과 특성 가정폭력은 가정 내에서 가해자가 피해자에게 신체적, 정서적, 경제적, 성적인 폭력을 가하는 것을 말한다. 가정폭력의 피해자는 주로 저소득층, 교육수준이 낮은 사람들, 취업이 어려운 사람들, 가족 내 불화나 이혼 등의 문제를 겪는 사람들이며, 여성과 어린이, 노인들이 많은 피해를 입는다. 가해자는 자신의 과거 경험, 사회적 배경, 성격 등의 요인으로 인해 폭력을 가할 가능성이 높아진다. 2. 피해자가 관계단절을 하지 못하는 이유 피해자가 가해자와의 관계를 단절하기 어려운 이유는 첫째, 가해자에 대한 정서적...2025.05.07
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가정폭력 피해자와 가해자의 특성 및 관계단절에 대한 대안2025.05.131. 가정폭력의 개념 가정폭력은 가해자가 피해자에게 상해를 입히거나 학대하기 위해 신체적인 힘을 사용하는 모든 행위를 말하며, 정신적인 피해, 경제적, 성적 학대를 가하여 고통을 주는 것을 말한다. 가정폭력 피해자는 부부폭력, 자녀 학대, 노인 학대 등으로 분류된다. 2. 피해자 및 가해자의 특성 가정폭력 피해자들은 잘못된 신념, 낮은 자존감, 내성적인 성향, 희생적인 성격을 가지고 있는 경우가 많다. 어린 시절 부모로부터 존중받지 못하고 강압적이고 학대적인 분위기에서 자란 경우가 많다. 가해자들은 피해자의 잘못으로 돌리며, 처벌을...2025.05.13
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왜 우리는 불평등을 감수해야 하는가2025.01.041. 불평등의 역기능 이 글의 저자는 불평등의 역기능에 대해 설명하고, 그 심각성에 대한 인식과 이에 대한 대안을 전 사회가 생각해 보아야 한다고 주장합니다. 저자는 다양한 인물의 말을 인용하여 해당 내용의 근거를 제시하고 있으며, 기존에 다양한 기능론과 관련된 주장에서 등장하였던 것들을 반박하고 있습니다. 저자는 경제성장, 영구적 소비 증가, 인간의 자연적 불평등, 경쟁의 필요성 등에 대한 기존 주장들을 비판하며, 불평등이 심화되고 있는 현실을 지적하고 있습니다. 2. 경쟁과 행복 저자는 경쟁이 행복의 척도를 남과 비교하는 것으로...2025.01.04