1. 파튼의 놀이이론 파튼은 사회적 참여도에 따라 놀이를 비참여행동, 방관자적 행동, 단독놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이 등의 유형으로 분류하였다. 이러한 놀이 유형은 연령별로 발달하며, 각 유형은 유아의 사회성 발달 단계를 나타낸다. 2. 놀이 촉진을 위한 성인의 역할 성인은 유아의 자발적 참여를 위해 다양한 소품과 의상을 제공하고, 새로운 사건이나 인물을 소개하며, 유아가 충분한 시간을 가지고 놀이를 진행할 수 있도록 해야 한다. 또한 문제 해결을 돕고, 유아의 관심사를 파악하여 적절한 놀이를 제공해야 한다. 3. 놀이 촉...

1. 놀이의 정의와 중요성 놀이는 아이들이 자발적, 주도적으로 즐거움을 추구하는 활동으로 에너지 발산을 동반한다. 영유아에게 놀이는 단순한 즐거움을 제공하는 것 이상으로, 주변 물적·인적 환경과 소통하며 세상을 배워나가고 필요한 능력을 개발하는 수단이다. 놀이 참여 과정에서 유아는 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성, 창의성 등 전인적 발달을 이루며, 놀이 중심 교육과정은 장단기적으로 유아의 성장과 발달에 긍정적 영향을 미친다. 2. 쌓기 놀이의 목표와 효과 쌓기 놀이는 블록 등의 재료를 활용하여 입체적 구조물을 제작하는 활동이다....