총 20개
-
문제아동지원정보예시와 관련서식2025.04.251. 대집단 활동 시간 의자자리에 앉는 것 거부 아동의 발달 특성상 대집단 활동 시간에 의자자리에 앉는 것을 거부하는 경우가 있습니다. 이는 아동의 주의력 및 집중력 부족, 활동에 대한 거부감 등의 이유로 발생할 수 있습니다. 이러한 경우 교사는 아동의 특성을 이해하고 개별적인 접근을 통해 점진적으로 활동에 참여할 수 있도록 지원해야 합니다. 2. 놀이 정리의 어려움 아동이 다음 활동을 위해 놀이를 정리하는 것을 받아들이기 어려워하는 경우가 있습니다. 이는 전환 및 변화에 대한 어려움, 놀이에 대한 집착 등의 이유로 발생할 수 있습...2025.04.25
-
행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 20개입니다.2025.05.091. 규칙 준수 늘 자신의 역할에 책임감을 느끼고 있으며 공공장소나 학교 내에서도 교칙을 성실히 준수함. 2. 타인 존중 주변 사람의 말을 경청하며 타인이 싫어할 만한 말은 하지 않음. 항상 타인이 자기에게 원하는 것이 있다면 최선을 다해 해결해 주려고 노력함. 또한 언제나 긍정적인 생각을 가져 주변 사람들과 좋은 관계를 맺고 있음. 3. 협력 모둠활동에 적극적으로 최선을 다해 임하였으며 모둠원들과 함께 힘을 모아 최대한의 좋은 결과를 낼 수 있도록 열심히 노력함. 4. 배려 늘 상대방을 먼저 생각하는 역지사지의 태도를 겸비하고 있...2025.05.09
-
간호학개론 - 간호에 대한 견해2025.01.031. 간호의 정의와 의미 간호는 모든 개인, 가정, 지역사회를 대상으로 건강의 회복, 질병의 예방, 건강의 유지와 증진을 위해 필요한 지식, 기력, 의지와 자원을 갖추도록 직접 도와주는 활동이다. 또한 아프거나 건강하거나 모든 연령대의 개인, 가족, 그룹 및 지역사회의 자율적이고 협동적인 돌봄이다. 2. 간호사의 정의와 의미 간호사는 돌보는 활동을 하는 전문가로, 대학의 간호학과를 졸업하고 전문직 간호에 관한 지식과 간호 실무 능력을 인정받아 정부로부터 면허를 취득한 자이다. 간호사는 육체적 돌봄과 치료 뿐만 아니라 환자의 정서, ...2025.01.03
-
입학사정관의 눈에 번쩍 띄는 개성적이고 창의적인 행동특성 및 종합의견 예문2025.05.161. 물리 과목 관심 물리 과목에 관심이 있는 학생으로 급우들과 모여 EBS 다큐멘터리 '빛의 물리학'을 시청한 후 이와 관련하여 로런츠 인자를 증명하였고, 교과서에 나와 있는 다이내믹 마이크를 자신만의 방식으로 새롭게 구상도를 그려보는 활동을 하였음. 또한 학급 내에서 물리 멘토를 맡아 급우들이 어려워하는 물리 내용들을 친절하게 설명해주었음. 2. 진로 탐색 및 관련 학문 탐구 자신의 진로를 위하여 학급에서 실시한 학급 특색활동에 적극적으로 참여하고 각종 학교 프로그램에 적극적으로 참여하는 학생임. 이를 통해 자신의 진로에 관해 ...2025.05.16
-
입학사정관의 눈에 번쩍 띄는 개성적이고 창의적인 행동특성 및 종합의견 예문2025.05.161. 탐구 능력 공학 관련 동아리에서 활동하면서 진행한 NIE 활동에서 탐구과제를 직접 설정하고 관련 서적이나 인터넷으로 상세한 조사과정을 거쳐 체계적으로 활동을 마무리하는 등 관심사와 관련하여 태도가 대단히 열정적이고 추진력이 탁월함. 2. 책임감 학교체육관 정리 및 청소를 담당하여 항상 빠짐없이 성실하게 자신의 임무를 이행함. 본인이 지속해서 청소함으로써 청결함의 유지는 물론 혹여나 발생할 수 있는 크고 작은 사고를 미리 방지하고 학교의 안전에 이바지한다는 올바른 책임감을 느끼고 청소가 끝난 후에도 체육관 곳곳에 분실물이나 학생...2025.05.16
-
행발 작성 완벽 대비 매우 많은 예시문들 27 코로나 비대면 시기에도 한결같이 자세히 관찰하여 학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 보여주는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견(인성 요소별) 작성 참고용2025.04.251. 규칙준수 학생으로서 지켜야 할 복장, 등교시간 및 약속시간 준수, 언행, 엘리베이터 타지 않기 등 학교 규칙을 잘 지킴. 수업 시작 전 항상 미리 교과서를 준비하며 수업 태도가 좋고 급우들에게 늘 친절하게 모르는 것을 알려주는 등 모범적인 행동을 한 결과 급우들의 추천으로 모범상을 표창함. 2. 배려 기본적인 성향이 친절하여 늘 밝게 웃으며 급우들을 대하고 어른들에게는 항상 예의바른 태도를 갖출 뿐만 아니라 제3세계 어린이를 위한 천연비누 만들기,장애우를 위한 리본공예 활동에 참여하는 등 어려운 이웃을 돕는 일에 적극적으로 참...2025.04.25
-
만5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 OO는 규칙을 잘 알고 있으며 지키려고 노력한다. 또한 규칙을 잘 지키지 않는 친구들에게 규칙에 대해 알려주며 함께 지킬 수 있도록 도와주는 모습을 보인다. 식사 전 손을 씻어 자신의 몸을 깨끗이 하며 나물 먹는 것에 어려움을 보였으나 한 번 맛본 후 음식의 맛을 알고 몸에 좋은 음식에 관심을 가진다. 친구와의 갈등상황을 만들지 않고 해결하려고 한다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 도구를 이용한 신체 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 실외 신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 신체의 움직임을 조절하고 속도를...2025.01.20
-
사회 구조 이해 및 사회적 문제 분석 관련 독서감상문 (재난반복사회)2025.01.161. 이상적인 사회와 현실의 불행 사람들은 오랜 시간 동안 이상적인 사회를 꿈꾸며 체계적인 질서를 세우고 이를 지키며 살아왔습니다. 그러나 현실은 이상과는 다르게 우리가 원치 않는 불행한 사건들이 끊임없이 발생하고 있습니다. 이 책은 우리가 직면한 불행한 사건들의 원인과 그 해결 방안에 대해 깊이 있는 통찰을 제공합니다. 2. 인재(人災)의 원인과 분석 이 책은 자연재해와는 다른 차원의 불행, 즉 인재(人災)에 대한 이야기를 중심으로 전개됩니다. 학교 내 비리와 부조리, 군대 내 폭력 사건 등은 단순히 개인의 일탈이 아니라 시스템적...2025.01.16
-
만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명2025.01.141. 일상생활 OOO 아이는 등원이 늦어 친구들에 비해 활동이 늦어졌지만, 교사에게 다가와 자신의 상황을 말하며 첫 번째 활동을 마친 후에는 열심히 했다고 말하며 웃었다. 벽돌블록으로 동물원을 만들며 친구와 상호작용하며 놀이했고, 세계 여러 나라의 옷에 관심을 가지고 책을 보며 한복과 킬트에 대해 이야기했다. 클레이로 컵케이크를 만들 때 다른 아이들과 다르게 독특한 방식으로 만들었다. 2. 놀이활동 OOO 아이는 친구와 함께 벽돌블록으로 동물원을 만들며 상호작용하며 놀이했고, 클레이로 컵케이크를 만들 때 독특한 방식으로 만들었다. ...2025.01.14
-
학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 보여주는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 참고 자료2025.01.111. 규칙준수 1년 동안 지각을 하거나 교칙을 어기는 일이 없으며, 용의복장이 단정하고, 선생님들께 예의바르며 특히 약속을 잘 지키는 학생으로 단 한 차례의 훈계도 받은 일이 없을 정도로 모범적으로 생활하여 그린마일리지 표창장을 수상함. 1년 생활 동안 어떠한 경우에도 단 한 번도 지각하지 않고 근면 성실한 모습을 보임. 또한 항상 복장과 외양이 단정하고 학생의 본분에 적합하여 모범적임. 2. 나눔 1인 1역할 수행에 항상 최선을 다하며, 학급 칠판 관리를 자발적으로 잘 수행하여 급우들의 쾌적한 수업 환경 조성을 위해 노력함. 이를...2025.01.11
1 / 2
