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한국 사회의 학력주의와 교육열2025.04.291. 우리나라 학부모의 교육열 한국 사회에서 교육열은 매우 높은 편이며, 이는 좋은 대학 입학을 통해 사회적 지위와 물질적 부를 얻고자 하는 욕구에서 비롯된다. 이러한 과도한 교육열은 입시 경쟁 심화, 사교육 시장 확대, 고학력 실업자 양산 등 다양한 문제를 야기하고 있다. 따라서 적절한 수준의 교육열을 유지하는 것이 중요하다. 2. 우리나라 학력주의 한국 사회에서 학력은 능력의 증명이 아닌 새로운 신분으로 간주되며, 채용 시장에서도 학력에 따른 차별이 만연하다. 이러한 학력주의는 권력과 자본, 정신적 가치의 차등 분배를 초래하여 ...2025.04.29
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언택트 시대 평생교육의 위기와 해결방안2025.11.121. 학습 동기부여의 부족 코로나19로 인한 비대면 교육 전환으로 학습자들의 동기부여가 감소하고 있습니다. 대면 교육에서는 주변 사람들의 열심히 하는 모습을 보며 자연스럽게 동기가 유발되지만, 집에서 진행되는 비대면 교육은 학습 환경과 분위기가 조성되지 않아 수강생들의 중도 포기 현상이 증가하고 있습니다. 해결방안으로는 학습자 스스로 공부 환경을 조성하고, 단계별 과제 지급, 학습 평가 수준 시각화, 과제 결과에 따른 이벤트 제공 등이 제시됩니다. 2. 교육의 질 저하 및 상호작용 부족 비대면 ZOOM 교육에서는 모르는 부분을 질문...2025.11.12
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학교사회복지와 교육의 역할 및 위기2025.11.131. 학교 교육의 기능과 역할 학교는 청소년의 전인격적 성장을 목표로 하며 사회화 기능, 새로운 생활 방식 습득, 개인의 잠재력 계발 등의 역할을 수행한다. 현대 학교는 학생 개개인의 적성과 능력을 파악하여 계발시키고, 경제, 외교, 정치, 법률, 의료, 문화 등 사회 각 분야에 필요한 인재를 양성하여 공급하는 중요한 기능을 담당하고 있다. 2. 산업화에 따른 학교 교육의 변화 산업 사회의 발전으로 인구 증가와 학생 수 증가로 인해 다인수 학급이 형성되었고 교육환경이 열악해졌다. 물질만능주의와 권위주의에 따른 획일화된 학교체제가 구...2025.11.13
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언택트 시대 평생교육의 위기와 해결방안2025.11.131. 평생교육의 일반적 문제 현대 사회에서 평생교육의 중요성이 높아지고 있으나 여러 문제가 존재한다. 첫째, 평생교육에 대한 인식 부족으로 사람들이 평생교육을 노인 교육이나 취미 프로그램으로만 인식한다. 둘째, 지역마다 평생교육 기회가 제한적이며 도시에 기관이 집중되어 있다. 셋째, 평생교육 기관 간 네트워크 부족으로 프로그램 중복 문제가 발생한다. 넷째, 전문적 홍보 부재와 예산 부족이 있다. 다섯째, 취약계층을 위한 교육이 부족하다. 2. 언택트 시대의 평생교육 위기 코로나19로 인한 언택트 시대에 평생교육은 새로운 위기에 직면...2025.11.13
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한국의 교권 붕괴 원인과 해결 방안2025.11.131. 교권 붕괴의 원인 한국의 교권 붕괴는 여러 복합적 요인으로 인해 발생하고 있습니다. 학생인권조례 도입으로 인한 과도한 인권 강조가 교권과의 균형을 잃게 했으며, 일부 학교 관리자들이 학교 내 사건 발생 시 교육청 징계위원회 소집을 거부하는 문제가 있습니다. 또한 행정 업무와 보고가 실제 교육과 학생 지도보다 우선시되는 학교 문화, 수직적 위계 구조에서 관리자들이 교사의 어려움을 이해하지 못하는 점, 그리고 자녀 수 감소로 인한 부모의 과도한 교육 개입이 교권 붕괴를 심화시키고 있습니다. 2. 교사의 직업 위기 2023년 7월 ...2025.11.13