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[교육철학 및 교육사] 합리론과 경험론 비교 / 바람직한 종교관2025.05.131. 합리론 합리론은 비합리적이고 우연적인 것을 배척하고, 이성과 논리만으로 세계를 증명하고 진리에 도달하려고 하는 철학적 태도로, 서유럽지역인 독일을 중심으로 탄생하였다고 해서 대륙의 합리론이라고 칭합니다. 합리론에서는 보편적이고 절대적인 진리를 추구하였으며, 사유와 지식의 근원을 선천적 이성으로 보았습니다. 실체 자체가 논리 구조를 갖고 있어 세상의 어느 것이든 존재 이유를 갖고 있다고 보았습니다. 그들은 수학을 언제 어디서나 보편적이고 타당한 학문으로 간주하여 철학적 방법으로 선택하였습니다. 또한 논리와 추리를 통해 지식을 획...2025.05.13
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나의 교육 경험, 새롭게 바라보기2025.05.021. 능력주의와 교육 마이클 샌델 교수는 저서 '공정하다는 착각'에서 미국의 현실을 통해 평등한 사회를 구성하기 위한 능력주의가 불평등을 악화시키는 원인이라고 주장하였는데, 이는 비단 미국에만 국한된 현실이 아니며 좋은 학벌과 취업이 무엇보다 중요해 진 대한민국 사회에서는 미국 이상으로 능력주의가 과열된 양상으로 나타나고 있다. 따라서 마이클 샌델 교수가 주장하는 능력주의와 학벌주의 관점에서 나의 교육 경험을 되돌아보고 이에 대한 시사점을 서술하고자 한다. 2. 평균주의 교육 능력주의 사회가 평등하다고 사람들에게 여겨진 이유는 누구...2025.05.02
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[한국외대] 교육철학및교육사 2강 과제 (A+)2025.01.181. 피터즈의 교육관 피터즈에 따르면 교육은 '공적 전통에로의 입문'이다. 공적 전통은 사회적 유산으로서 교사와 학생이 공유하는 언어, 개념, 신념, 규칙 등을 포함한다. 교육은 이러한 공적 전통에 학생들을 입문시키는 활동이며, 이를 통해 합리적 마음을 계발할 수 있다. 2. 허스트의 지식의 형식 허스트는 고유한 개념, 논리적 구조, 진위의 검증 방법이라는 세 가지 준거로 지식의 형식을 분류하였다. 지식의 형식에는 수학, 자연과학, 역사, 예술, 도덕, 철학, 종교 등이 포함된다. 허스트는 교양교육의 목적을 합리적 마음의 계발로 보...2025.01.18
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스파르타와 아테네 교육의 차이점과 소피스트적 교육과 소크라테스 교육의 차이2025.05.101. 스파르타 교육 스파르타 교육은 군사력과 전쟁 기술 연마에 초점을 맞추었으며, 신체적 강인함과 엄격한 규율을 강조했습니다. 아이들은 부모로부터 떨어져 군사 훈련을 받았고, 읽기, 쓰기 등의 기본 지식 교육은 무시되었습니다. 이는 획일적이고 비인간적인 교육 방식이었습니다. 2. 아테네 교육 아테네 교육은 신체 단련과 더불어 음악 교육을 병행했습니다. 후기 아테네 교육에서는 소피스트들이 등장하여 웅변 능력 향상에 초점을 맞추었습니다. 이는 개인주의와 이기주의를 부추겼다는 점에서 비판을 받았습니다. 한편 소크라테스는 진리와 공동체의 ...2025.05.10
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19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징 비교 및 공통점과 차이점 서술2025.05.061. 부모교육의 개념 및 목적 부모교육은 부모가 된 성인이나 예비부모에게 부모의 역할을 수행하는데 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 지침과 정보를 제공하는 모든 종류의 의도적이고 계획적인 교육과정이다. 부모교육의 목적은 부모 역할 인식 제고, 자녀 발달 환경 조성, 문제해결 정보 및 기법 습득, 유아교육 참여 촉진, 일상생활 상식 습득 등이다. 2. 19세기 이전 부모교육의 양육이론 특징 17세기 유아기의 중요성 인식, 아동기 개념 형성, 가족의 아동 복지 관심 증대. 코메니우스의 어머니 양육 지침서, 로크의 보상 중심 훈육,...2025.05.06
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나의 롤모델 교사 레포트2025.05.081. 교육철학 및 교육사 나의 롤모델 교사는 영화 '죽은 시인의 사회'의 '존 키팅' 선생님입니다. 키팅 선생님은 학생들이 명문대 합격을 위한 맹목적인 공부가 아닌 스스로 생각하고 자신을 위한 인생을 설계하는 창조적인 삶을 위해 공부하라고 조언합니다. 학생들로 하여금 주체적인 판단을 가로막는 모든 억압에서 벗어나 능동적으로 살아가도록 자신의 개성을 추구하도록 가르치는 것이 그의 특징입니다. 1. 교육철학 및 교육사 교육철학은 교육의 본질, 목적, 방법 등에 대한 근본적인 물음을 다룹니다. 교육사는 역사적 맥락에서 교육의 변화와 발전...2025.05.08
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부모교육의 역사2025.01.171. 고대의 부모교육 고대 그리스와 로마 시대에는 가정교육이 중요하게 여겨졌다. 아테네와 스파르타에서는 유아기에 부모, 특히 어머니의 역할이 강조되었고, 로마에서도 가정교육이 중시되었다. 부모의 권력이 절대적이었고 조기교육의 중요성이 인식되었다. 2. 중세의 부모교육 중세 시대에는 종교의 영향 아래 교육이 이루어졌다. 부모교육은 생활 속에서 자연스럽게 이루어졌으며, 아동은 성인의 축소판으로 인식되었다. 그러나 사회가 복잡해지면서 유아와 아동에 대한 인식의 변화가 시작되었다. 3. 현대의 부모교육 20세기 초반에는 아동에 대한 관심이...2025.01.17
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교육사의 분과학문 나열과 학문에 대한 정의, 교육사회학과의 관계2025.01.241. 교육사의 정의와 주요 연구 분야 교육사는 교육의 역사를 다루는 학문으로, 교육 제도와 교육적 실천이 시간에 따라 어떻게 변화해왔는지 탐구한다. 교육사는 크게 교육 제도의 변천, 교육 철학과 이론의 발전, 교육 사회적 배경 등 세 가지 주요 연구 분야로 나뉜다. 2. 분과학문으로서의 교육사의 위치 교육사는 교육학의 여러 분과 중 하나로, 교육 현상에 대한 역사적 접근을 제공한다는 점에서 독특한 역할을 한다. 교육학은 다양한 분과로 구성되어 있으며, 교육사는 이러한 모든 현상의 기원을 역사적 맥락에서 탐구한다. 3. 교육사회학과 ...2025.01.24
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교육철학 및 교육사 수강 후기(나의 교육 철학)2025.01.291. 토마스 아퀴나스의 교육사상 토마스 아퀴나스의 교육 사상을 깊이 있게 배운 것은 아니지만, 신의 존재에 대하여 논리적으로 설명하고자 했던 사상가가 있다는 것이 인상적이었다. 아퀴나스는 아리스토텔레스의 철학체계를 수용하면서 스콜라 철학을 집대성 시킨 중세 최고의 학자이다. 그의 주된 학문적 관심사는 이성과 신앙의 조화인데, 이는 나의 주된 관심사이기도 하다. 2. 실존주의 사상 교육철학 및 교육사 수업을 들으면서 나의 교육철학에 가장 큰 영향을 준 사상은 현대의 실존주의 사상이다. 이를 통해 인간의 본질에 대한 깊이 있는 성찰의 ...2025.01.29
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[수업자료] 고등학교 교육학 제12강 <우리나라 학교 제도의 발달>2025.01.141. 삼국시대 학교 제도 삼국시대에는 태학, 경당 등의 학교가 설립되었습니다. 태학은 귀족 자제의 교육과 관리 양성을 목적으로 하는 국가 운영 학교였고, 경당은 지방에서 세운 사학으로 일반 평민과 지방 부호의 자제를 대상으로 유교적 교양과 무예를 가르쳤습니다. 2. 통일 신라 시대 학교 제도 통일 신라 시대에는 국학이 설립되었습니다. 국학은 국가의 인재와 관리 양성을 목적으로 하였으며, 유학과와 기술을 교육하고 논어와 효경을 필수 과목으로 가르쳤습니다. 3. 고려시대 학교 제도 고려시대에는 국자감, 5부 학당, 향교 등의 학교가 운...2025.01.14
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