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특목고 폐지와 공교육 정상화에 대한 고찰2025.01.261. 자사고와 특목고의 영향 자사고와 특목고는 학업 성적이나 경제 여건이 우수한 학생들의 쏠림 현상을 보여주었지만, 전체 고등학생 수 대비 그 비중은 크지 않았다. 그러나 이들 학교는 '학교효과'로 인해 일반고와 차별화된 교육 환경을 제공했다. 2. 학생 선택권의 침해 자사고와 특목고 폐지는 학생들의 선택권을 제한할 수 있다. 일반고의 교육 환경이 열악한 상황에서 이들 학교를 없애면 학생들의 선택지가 줄어들어 이사, 유학, 자퇴 등을 고려하게 될 수 있다. 3. 하향 평준화와 교육 불평등 심화 자사고와 특목고 폐지가 단순한 하향 평...2025.01.26
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2025학년도 공립단설유치원 원아모집 계획2025.01.241. 유아모집 목적 공정하고 투명한 방법으로 유아를 모집·선발하여 유아의 균등한 교육 기회를 보장하고, 학부모 불편을 해소하며 유치원 업무를 경감하여 교육수요자 중심의 운영 체제를 구축하는 것이 목적입니다. 2. 모집대상 및 모집인원 3세반 60명, 4세반 80명, 5세반 88명, 특수반 정원 미정으로 총 228명을 모집할 계획입니다. 조기입학유아와 취학유예자는 현장접수만 가능하며, 특수교육대상자는 100% 의무수용됩니다. 3. 유아모집·선발 일정 우선모집(11.1.~11.5.), 일반모집(11.19.~11.22.), 추가모집(12...2025.01.24
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장애인 평생교육의 접근성 향상2025.01.261. 장애인의 개념과 인식 변화 장애는 더 이상 단순히 개인의 신체적 또는 정신적 손상으로만 이해되지 않는다. 현대의 접근은 사회적 환경과의 상호작용에서 발생하는 문제로 장애를 인식하며, 이를 통하여 사회적 모델의 중요성이 부각된다. 이는 장애를 개인의 문제가 아닌, 사회 구조적 문제로 접근하도록 전환하는 중요한 인식 변화이다. 2. 장애인 생애주기별 특성 및 발달 장애인의 생애주기는 영유아기, 학령기, 성년기, 중장년기, 노년기로 구분되며, 각 단계마다 발달 과업이 있다. 이 과정에서 장애인들은 비장애인과는 다른 추가적인 지원이 ...2025.01.26
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장애인 정상화 이념과 사회 통합2025.05.011. 장애인 정상화 이념 장애인 정상화 이념은 장애인 개인이 비장애인 개인과 동일한 기회와 경험에 접근할 수 있도록 하는 것을 목표로 하는 사회정치 철학입니다. 이를 위해서는 장애인들이 사회에 완전히 참여하는 것을 막는 신체적, 사회적, 심리적 장벽을 제거하고, 장애인의 접근성, 포용성, 교육, 대표성, 권한 부여 등을 증진하기 위한 광범위한 변화가 필요합니다. 2. 장애인 의무교육 보장 장애 영유아를 살펴보면 의무교육이 제대로 이뤄지지 않고 있으며, 장애아, 보육교사, 보육기관 등에 대한 차별이 이뤄지고 있습니다. 이를 해소하고 ...2025.05.01
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취약계층 아동을 위한 사회적 안전망 강화의 필요성2025.01.291. 아동과 환경의 관계 아동은 성장과 발달 과정에서 환경과 밀접하게 상호작용하며, 환경은 아동의 신체적, 정서적, 사회적 발달에 중대한 영향을 미친다. 아동과 환경의 관계는 상호작용적이며, 브론펜브레너의 생태체계 이론을 통해 다양한 환경 체계가 아동 발달에 영향을 준다는 것을 알 수 있다. 물리적, 사회적, 정서적 환경은 아동 발달에 긍정적 또는 부정적 요인으로 작용하며, 이에 대한 사회적 지원이 중요하다. 2. 우리나라 아동복지 상황의 문제점 우리나라 아동복지 상황에서는 여전히 빈곤, 학대, 방임 등으로 고통받는 취약계층 아동들...2025.01.29
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한부모 가정의 아동을 위한 복지서비스의 개선 방향2025.05.011. 한부모 가정의 아동을 위한 복지서비스의 문제점 한부모 가정의 아동을 위한 복지서비스에는 다음과 같은 문제점이 있다. 첫째, 아동양육비 급여액이 너무 낮다. 한부모 가정의 월평균 가구소득이 전체 가정 평균에 크게 못 미치는데, 아동양육비 지원금이 월 20만원에 불과해 실제 양육비용을 충당하기 어렵다. 둘째, 양육비를 지급하지 않는 비양육 부모가 많다. 한부모 가정의 72.1%가 전 배우자로부터 양육비를 받지 못하고 있어, 한부모 가정의 자녀들이 경제적 어려움과 교육기회 박탈을 겪게 된다. 2. 한부모 가정의 아동을 위한 복지서비...2025.05.01
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평생학습사회란 무엇인가2025.05.111. 평생학습사회 평생학습사회란 태어날 때부터 죽을 때까지 배우고자 하는 마음이 있으면 끊임없이 배울 수 있는 사회를 말한다. 개인 차원에서는 자신의 능력 개발과 삶의 질 향상을 위해 평생학습이 필요하며, 기업과 국가 차원에서도 경쟁력 강화와 인적자원개발을 위해 평생학습이 중요하다. 정부는 '제3차 평생교육진흥기본계획'을 통해 학습자가 언제 어디서나 원하는 학습을 받을 수 있는 체제 구축을 목표로 하고 있다. 이를 위해 다양한 기관들이 네트워크를 형성하여 지역주민들에게 맞춤형 프로그램을 제공하고, 온라인 콘텐츠 활용을 통해 시간과 ...2025.05.11
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주덕초등학교의 학교사회복지 실천방안2025.01.251. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 학교사회복지는 학생 개개인의 지적, 사회적, 정서적 욕구를 충족하고 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 전문적인 사회사업분야입니다. 학교사회복지의 필요성은 학생, 학교, 가정, 지역사회가 유기적으로 관계하며 이를 통합, 연계할 수 있는 전문가인 학교사회복지사의 개입이 중요하기 때문입니다. 학교사회복지의 목적은 학교 교육의 목적 달성 지원, 학생들의 사회복지서비스 제공, 가정-학교-지역사회 간 연계 강화를 통해 최적의 교육환경 제공입니다. 2. 주덕초등학교 현황 및 지역 특성 주덕초등학교는 19...2025.01.25
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교육복지와 학교사회복지의 개념 및 차이점2025.05.091. 교육복지 교육 시스템을 통해 개인과 사회의 복지를 증진시키기 위한 서비스와 지원을 의미합니다. 사회적 배경이나 경제적 어려움을 겪는 개인들에게 교육 기회를 보장하고 평등한 교육 환경을 조성하는 것을 목표로 합니다. 교육복지는 학교 내에서 교육 경험을 개선하고 학생의 학업 성취도를 향상시키는 데 초점을 둡니다. 2. 학교사회복지 학교 내에서 학생들의 사회적, 정서적, 심리적인 문제를 해결하고 학업 성취와 적응을 돕는 서비스와 지원을 제공합니다. 학생들의 건강한 발달과 행복한 학교 경험을 위해 학교 내에서 사회복지 전문가가 학생들...2025.05.09
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장애학생을 지원하기 위한 방안에 대한 고찰2025.01.111. 장애학생 지원의 필요성 사회복지 정책은 현대 사회에서 불가결한 존재이며, 이는 인간의 기본적인 삶의 질을 향상시키고, 사회적으로 취약한 계층을 보호하며, 사회 전반적으로 안정성을 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 따라서 장애학생들을 지원하는 것은 매우 중요한 이슈이며, 이를 위해서는 장애학생들의 특성과 필요성을 잘 파악하고, 그에 맞는 개별적인 지원 방안을 제공하는 것이 필수적이다. 2. 장애학생 지원의 현재 상황 장애학생 지원 정책은 현재 많은 노력이 기울여지고 있으나, 여전히 개선이 필요한 부분이 많다. 특히, 장애학생들의...2025.01.11
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