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연령별 실외활동 및 일상생활 관련 활동의 유형2025.05.151. 쌓기놀이 영역 영유아의 연령에 따라 쌓기놀이 활동에서 나타나는 행동의 양상이 달라진다. 2세 영아는 주로 단순한 탐색 활동을 하며, 3세 유아는 수직이나 수평으로 단순한 구조물을 만들 수 있다. 4세 유아는 복잡한 형태의 구조물을 만들 수 있으며, 5세 유아는 과거 경험을 재구성하거나 새로운 놀이를 통해 블록을 쌓는 것이 가능해진다. 2. 언어 영역 언어 영역에서는 영유아의 소리 변별 능력, 타인의 이야기에 대한 집중력, 어휘 및 문장 이해도, 기초 문학작품 이해력, 말하기 태도와 능력, 언어 영역에 대한 즐거움 등을 관찰해야...2025.05.15
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시청직장어린이집 영아 만1세관찰일지 1학기 (남아2)2025.01.281. 영아 발달 관찰 및 평가 이 문서는 1학기 동안 영아반 남아 2명의 발달 관찰 및 평가 기록입니다. 관찰 내용에는 바깥놀이, 블록 쌓기, 과일 탐색, 목욕탕 놀이, 기본생활습관 등이 포함되어 있습니다. 관찰을 통해 영아의 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구 등 다양한 발달 영역을 확인할 수 있었습니다. 관찰 결과를 바탕으로 영아의 발달을 지원하기 위한 지도 계획도 수립되었습니다. 1. 영아 발달 관찰 및 평가 영아 발달 관찰 및 평가는 매우 중요한 과정입니다. 영아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어지...2025.01.28
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영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정과 원리2025.01.281. 영유아기 발달 특성 영유아기는 인간 발달의 기초를 형성하는 매우 중요한 시기입니다. 이 시기의 발달 특성을 이해하고 이에 적합한 교수-학습 방법을 적용하는 것은 영유아의 건강한 성장과 발달에 필수적입니다. 영유아기의 신체적, 인지적, 사회-정서적, 언어적 발달 특성을 고려해야 합니다. 2. 영유아 교수-학습의 가정 영유아기 발달 특성을 고려하여 교수-학습 활동을 계획하고 실행해야 합니다. 발달적으로 적합한 실천(DAP), 놀이 중심 학습, 상호작용 중심 학습, 통합적 접근 등의 가정이 필요합니다. 3. 영유아 교수학습 원리 안...2025.01.28
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유아의 사회정서 능력 평가2025.01.031. 유아의 사회정서 발달 이 자료는 4세 남아의 사회정서 능력을 평정척도법을 통해 평가한 내용입니다. 평가 결과 해당 유아의 사회정서 능력은 평균 이상인 것으로 나타났습니다. 다만 내성적인 성격과 규칙 준수 기질로 인해 다른 남아들에 비해 사회정서가 다소 낮아 보였다는 의견이 제시되었습니다. 유아의 사회정서 발달은 전반적인 발달에 중요한 영향을 미치므로, 이러한 평가 결과를 토대로 유아의 특성을 이해하고 적절한 지원을 제공하는 것이 필요할 것으로 보입니다. 1. 유아의 사회정서 발달 유아의 사회정서 발달은 매우 중요한 과정입니다....2025.01.03
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만2세 1학기 (3~8월) 영아 관찰일지 (평가제/영역별로 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 영아는 친구들과 함께 이용하는 시설을 차례대로 이용하는 것을 배웠으며, 친구에게도 차례 기다리는 법을 알려주며 미끄럼틀을 이용하는 등 또래와의 상호작용이 향상되었다. 또한 음식에 대한 관심과 경험을 표현하고, 스스로 식사 도구를 사용하여 먹는 등 자립성이 증진되었다. 2. 놀이활동 영아는 블록, 미술, 신체 등 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 특히 블록 놀이에서 자신이 원하는 모양을 만들고 그 용도에 맞게 놀이하는 등 창의성과 문제해결력이 발달하고 있다. 3. 발달평가 전반...2025.01.19
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11월 첫째 주 일지 (전문가 작성, 평가제 일지)2025.01.271. 구슬 꿰기 놀이 영아가 다양한 모양의 구슬을 보고 흥미로워하며, 교사의 도움으로 구슬을 분류하고 실로 꿰어보는 활동을 하였다. 영아는 구슬을 꿰는 과정에서 실이 뱀처럼 생겼다고 말하며 실을 끌어당기며 새의 맑은 소리를 연상하는 등 다양한 감각적 경험을 하였다. 1. 구슬 꿰기 놀이 구슬 꿰기 놀이는 아이들의 소근육 발달과 집중력 향상에 도움을 줄 수 있는 전통적인 놀이 활동입니다. 이 놀이를 통해 아이들은 손의 움직임을 정교하게 조절하는 능력을 기를 수 있으며, 끈기와 인내심을 기를 수 있습니다. 또한 다양한 색상과 모양의 구...2025.01.27
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영유아 프로그램을 운영시 교사의 역할에 대해서 구체적으로 설명하시오2025.01.281. 양육자로서의 역할 보육교사가 해야 하는 가장 중요한 일 중의 하나는 영유아를 안전하게 보호하고 돌보며 그들의 신체적 ? 심리적 욕구를 충족시키는 양육자의 역할이다. 양육자로서의 역할을 수행하기 위해서 교사는 기본적인 영유아의 생리적 욕구를 충족시키고 건강을 지켜줄 뿐만 아니라 영유아에게 부모를 대신하여 심리적인 안정감과 편안함을 주어야 한다. 2. 보육 프로그램 계획 및 실행자로서의 역할 보육교사는 영유아를 보호 ? 양육하는 역할뿐만 아니라 교수(teaching)의 역할도 수행해야 하는데 이를 위해서 국가수준의 보육과정, 영유...2025.01.28
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보육교사의 역할과 예비 보육교사의 중요한 역할2025.05.061. 보육교사의 역할 보육교사는 아이들의 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 보육교사는 아이들의 생활과 교육에 대한 전반적인 책임을 지고, 아이들의 성장과 발달에 필요한 지원을 제공합니다. 보육교사는 아이들의 발달 단계에 맞는 적절한 교육과 활동을 제공해야 하며, 아이들의 안전과 보호를 최우선으로 생각해야 합니다. 또한 보육교사는 아이들의 사회성 발달을 돕고, 발달에 대한 관찰과 평가를 해야 합니다. 마지막으로 보육교사는 아이들과 강한 관계를 형성하고, 아이들이 성장하는 데 필요한 환경을 제공해야 합니다. 2. 예비 보육교사...2025.05.06
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통합학급 내 장애 의심 영유아에 대한 교사의 역할2025.05.161. 관찰과 평가 통합학급 교사는 장애로 의심되는 영유아의 특별한 교육 및 발달적 요구사항을 파악하기 위해 관찰하고 정기적인 평가를 수행해야 합니다. 2. 개별 교육 계획(IEP) 작성 교사는 영유아에게 맞춤형 교육 계획을 작성하고 수립해야 합니다. 이 계획은 영유아의 능력과 요구사항에 따라 개별화되어야 합니다. 3. 협력 및 의사소통 교사는 영유아의 부모 및 보호자와 협력하여 아이의 요구사항과 진행 상황을 공유하고 학교와 가정 간의 원활한 의사소통을 유지해야 합니다. 4. 지원 및 보호 교사는 영유아에게 필요한 특별한 지원 및 보...2025.05.16
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유아중심·놀이중심에 적합한 보육교사의 역할 분석 및 영아와 유아의 놀이지원을 위한 교사의 역할2025.01.041. 유아중심, 놀이중심에 적합한 보육교사의 역할 분석 보육교사는 유아의 발달과 성장에 큰 영향을 미치는 중요한 인적 환경이다. 2019년 개정 누리과정에서는 교사의 자율성과 책무성이 강조되며, 교사는 유아의 놀이를 관찰하고 지원하며 확장시키는 역할을 해야 한다. 교사는 유아의 흥미와 관심을 존중하고, 놀이 상황에서 다양한 상호작용을 제공하여 유아의 전인적 발달을 지원해야 한다. 2. 영아와 유아의 놀이지원을 위한 교사의 역할 교사는 유아의 놀이를 지속되도록 하고, 유아의 욕구를 방해하지 않는 범위에서 일과 운영을 융통성 있게 변화...2025.01.04
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