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만1세 영아 관찰 기록 3월~ 5월2025.04.301. 기본생활 영아는 숟가락을 사용하여 음식을 먹는 것을 어려워하며, 손으로 음식을 만지고 싶어 하는 모습을 보였다. 교사는 영아에게 식사 시 숟가락과 포크를 사용해야 한다고 알려주었다. 영아는 기저귀 갈이 시 교사의 도움을 받아 기저귀를 갈았다. 영아는 점토 놀이를 하다가 배변 의사를 표현하여 교사의 도움을 받았다. 2. 신체운동 영아는 다양한 감각 탐색 활동에 적극적으로 참여하였다. 에어캡 위를 걸어다니며 소리를 내는 것을 즐겼고, 신문지를 찢고 밟는 등 신체 활동을 통해 즐거움을 표현하였다. 영아는 블록을 이용하여 길을 만들고...2025.04.30
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만 0세 2학기 영유아 관찰 자료 (9월~2월)2025.01.031. 신체 발달 영아는 신체 조절과 기본 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 활용하는 활동을 즐기며, 다양한 신체 움직임을 시도하고 있습니다. 또한 건강한 일상생활 습관을 기르고 있습니다. 2. 인지 발달 영아는 주변 사물에 대한 탐색과 관찰을 통해 호기심과 탐구심을 보이고 있습니다. 간단한 규칙성을 지각하고 수학적 개념을 경험하고 있습니다. 또한 자연물에 관심을 가지고 감각적으로 탐색하고 있습니다. 3. 사회정서 발달 영아는 또래와 함께 지내는 경험을 하며 관심을 가지고 있습니다. 자신의 물건을 인식...2025.01.03
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1학기 관찰기록일지 만 5세 15명2025.01.181. 신체운동건강 유아들의 신체 움직임과 건강 관련 행동을 관찰하였다. 유아들은 동물 소리 흉내내기, 달리기, 점프하기, 공 차기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있다. 또한 안전교육을 통해 자신의 기분을 표현하고 도움을 요청하는 방법을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 상황에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 그림책 보기, 이름 쓰기, 가족 소개하기 등의 활동을 통해 언어 능력을 기르고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 발달시키고 있다. 역할놀이, 협력 ...2025.01.18
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평가제 2학기 만 3세 20명 관찰기록일지2025.01.191. 신체운동건강 아이들이 신문지를 찢어 눈뭉치를 만들고, 서로 던져보며 놀이를 하는 모습을 관찰했습니다. 교사의 도움으로 신문지를 크게 펴서 찢는 것이 쉬워졌고, 친구들과 함께 고리를 만들어 신문지공을 던져 넣는 등 신체 활동을 즐겁게 하는 것을 볼 수 있었습니다. 2. 의사소통 아이들이 그림과 글자를 함께 보며 가을 열매 이름을 읽어내는 모습을 관찰했습니다. 교사의 질문에 대답하며 아는 글자는 혼자 써보고, 모르는 글자는 보면서 써보는 등 의사소통 능력을 기르고 있었습니다. 3. 사회관계 아이들이 거북선 그림을 보고 함께 거북선...2025.01.19
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영아 관찰기록일지 2학기 만 1세 11명2025.01.191. 기본생활 영아들이 식사 시간에 숟가락과 포크를 사용하고, 기저귀 갈아입기, 양치질 등의 기본생활 습관을 익히는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 또한 스스로 옷을 입고 벗는 등 자립심도 기르고 있습니다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 균형감, 협응력, 운동능력 등을 기르고 있습니다. 블록 쌓기, 에어캡 뛰기, 빌리보 타기 등의 활동을 통해 신체 발달이 관찰됩니다. 3. 의사소통 영아들이 교사와 친구들과 활발하게 의사소통하며, 언어 이해력과 표현력이 향상되고 있습니다. 동화책 읽기, 역할놀이, 손가락 인형 등을 ...2025.01.19
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의사소통 관찰기록일지 유아반 (일화기록법)2025.05.061. 의사소통 유아의 의사소통 능력 발달 과정을 관찰하고 기록한 내용입니다. 유아는 일상생활에서 교사나 또래와의 대화를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 이해하는 연습을 하고 있습니다. 특히 안전교육, 숫자 쓰기, 이름 쓰기 등에 관심을 보이며 발달해 나가는 모습을 볼 수 있습니다. 2. 언어발달 유아는 자신의 감정을 표현하고 또래와 의사소통하는 연습을 하고 있습니다. 바른 언어 사용을 위해 교사의 지도가 필요하며, 점차 자신의 생각과 느낌을 적절한 단어와 문장으로 표현할 수 있게 되고 있습니다. 3. 글자 인식 유아는 주변의 글...2025.05.06
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어린이집 만3세 유아 관찰기록 18명 (3월~5월 )2025.04.301. 기본생활 유아들이 식사 시간에 바른 자세로 앉아서 먹지 않고 무릎을 꿇고 앉거나 음식을 만지작거리며 흘리는 등의 행동을 보였다. 교사가 바른 자세로 앉아서 먹도록 권유했지만 유아들은 비틀어진 자세로 식사를 하였다. 2. 신체운동건강 유아들이 미끄럼틀을 타고 내려올 때 거꾸로 내려오거나 다리에 힘이 풀려 넘어지는 등의 행동을 보였다. 교사가 바른 자세로 내려오도록 지도하자 유아들이 고개를 끄덕이며 이해하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 가족 소개 시간에 유아가 가족 구성원을 잘 기억하지 못하고 혼란스러워하는 모습을 보였다. 친구...2025.04.30
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만2세 관찰기록일지 1학기 / 평가인증A 관찰일지2025.05.081. 기본생활습관 OO가 스스로 깨끗이 이를 닦고, 화장실에 호기심을 가지며 배변활동을 할 수 있다. 또한 스스로 손을 씻으며 몸을 깨끗이 할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 실외활동 놀이를 매우 적극적으로 즐기며, 미끄럼틀 놀이와 시소 놀이를 좋아한다. 하지만 거꾸로 올라가는 행동이 위험하다는 것을 교사가 알려주었다. 또한 OO는 계단을 이용하여 안전하게 미끄럼틀을 탈 수 있도록 하였다. 3. 의사소통 OO는 그림책에 관심을 보이며 내용을 이해하고 있다. 또한 자신의 경험을 말로 표현할 수 있으며, 친구들과의 대화에서 자신의 생각...2025.05.08
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1세 영아의 발달 관찰 기록2025.01.031. 신체 발달 영아들의 대근육 발달, 자유놀이를 통한 신체 활동 등을 관찰하였다. 영아들은 블록 쌓기, 공 던지기, 자전거 타기 등의 활동을 통해 신체 협응력과 균형감을 기르고 있다. 2. 의사소통 발달 영아들은 그림책 보기, 동물 소리 따라하기, 간단한 대화 나누기 등을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있다. 교사의 도움을 받아 자신의 생각과 요구를 점차 언어로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회성 발달 영아들은 또래와의 상호작용에서 점차 자신의 물건을 나누고, 갈등을 해결하는 모습을 보였다. 교사의 중재를 통해 또래와 긍정...2025.01.03
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1학기 만 1세 영아 10명의 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아가 불편한 곳이 있어 교사에게 알리고, 화장실에 가서 변기를 두드리는 등 기본적인 생활 습관을 기르고 있음을 관찰할 수 있었다. 교사가 영아의 요구에 적절히 반응하며 돌봄을 제공하고 있다. 2. 신체운동 영아가 바닥에 붙여진 신발 그림을 보고 따라 기어다니며 신체 움직임을 탐색하고 있다. 교사의 도움으로 걸음마를 시도하고 있으며, 친구와의 상호작용에서 자신의 공간을 지키려는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아가 교사의 언어적 자극에 반응하며, 자신이 알고 있는 단어(엄마)를 사용하고 있다. 그림책을 보며 엄마와 아...2025.01.03
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