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현재 실습하고 있는 기관에서의 사례관리에 대해서 작성하시오2025.05.131. 사례관리1 첫 번째의 사례관리는 영양지도이다. 본인의 경우에는 한 명의 아동을 본인의 담당으로 배정을 받았는데 유독 마른 아이였다. 처음에는 영양섭취에 대해서만 신경을 썼는데 이후에 걱정이 되는 부분이 아이가 가는 시간이 늦다는 것 그리고 소극적인 것을 보면서 다른 문제가 있는 것은 아닌지 등을 살펴보게 되었다. 그리고 계속해서 한 명의 아이를 관찰하니 자연스럽게 아이의 루틴에 대해서 파악할 수 있었다. 아침과 점심의 경우에는 거의 먹지 않았으나 저녁에는 아이가 스스로 밥을 잘 먹는 것을 볼 수 있었다. 그렇다고 한다면 아이에...2025.05.13
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주변환경 관찰일지2025.01.181. 교회 예배 관찰 이 관찰일지는 교회 예배 현장을 자세히 기록한 것입니다. 예배 참석자들의 행동과 표정, 예배 순서 등을 세세하게 관찰하여 기술하고 있습니다. 예배 분위기와 참석자들의 모습을 생생하게 전달하고 있습니다. 1. 교회 예배 관찰 교회 예배는 신자들이 하나님과 교류하고 신앙 공동체를 형성하는 중요한 시간입니다. 예배 시간에는 성경 말씀 봉독, 설교, 찬양, 기도 등 다양한 요소들이 포함되어 있습니다. 이를 통해 신자들은 하나님의 말씀을 듣고 이해하며, 서로를 격려하고 위로받을 수 있습니다. 또한 예배는 신자들이 하나님...2025.01.18
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동식물과 자연 지도안2025.01.141. 앵무새 앵무새의 특징과 행동에 대해 관심을 가지고 알아보았다. 앵무새의 다양한 색깔과 움직임, 말하는 능력 등에 대해 관심을 가지고 이해하였다. 또한 앵무새를 직접 관찰하고 공연을 준비하면서 동물에 대한 소중함과 감사하는 마음을 가질 수 있었다. 1. 앵무새 앵무새는 매우 흥미로운 동물입니다. 이들은 다양한 색상과 아름다운 깃털을 가지고 있으며, 매우 지능적이고 사회적인 특성을 보입니다. 앵무새는 사람과 잘 어울리며, 말을 배우고 모방하는 능력이 뛰어나 반려동물로 인기가 높습니다. 하지만 앵무새를 기르기 위해서는 많은 시간과 ...2025.01.14
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보육학개론 ) 보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성에 대해 강의 내용을 중심으로 자신의 생각을 정리해 보세요.2025.04.251. 보육교사와 영유아 보육교사와 영유아는 보육시설에서 상호작용을 한다. 언어적, 정서적 상호작용을 포함할 뿐만 아니라 영유아를 양육하는 것과 같은 행동적 상호작용도 포함한다. 보육시설에서는 이와 같은 상호작용이 계속해서 일어나며 이러한 상호작용을 지속함에 따라 보육교사는 더욱 적절한 방식의 보육 방식을 영유아에게 제공할 수 있다. 2. 보육교사의 중요성 교사의 중요성은 영유아 교육에서 가장 중요한 부분이라 해도 과언이 아니다. 대부분 시간을 보육교사와 보내는데 보육교사의 교육이 올바른 방법이 아니거나 영유아와 맞지 않을 때는 큰 ...2025.04.25
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루소의 교육사상, 원리, 방법 등을 유아교육으로 적용 가능한 것2025.04.261. 루소의 교육사상 루소는 자연을 존중하는 교육을 제시했다. 그는 유아의 자연 상태의 발달을 보호하고 유아 자신의 본성을 발견할 수 있도록 지원해야 한다고 주장했다. 이를 반영한 유아교육은 실물교육, 직관교육을 통해 유아가 자연 안에서 자연에게 배우며 성장할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 2. 유아교육에서의 반영 루소의 교육사상을 유아교육에 반영하면 숲 활동이 적합하다. 숲에서의 자유놀이를 통해 유아는 자연을 자연스럽게 이해하고 관찰, 탐구 능력을 기를 수 있다. 또한 숲에서 편안함을 느끼며 자유롭게 산책하며 생명과 이해를 느낄...2025.04.26
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아동의 과학적 탐구 기술과 과학 활동계획안2025.01.171. 아동의 과학적 탐구 기술 아동에게 이론 중심의 과학을 교육하는 것은 비효율적이다. 아직 제한된 경험만을 가지고 있는 영유아이기 때문에 이 시기에는 주변에서 쉽게 접할 수 있는 대상에 대해 가르치는 것이 바람직하며, 이를 통해 영유아는 관찰력이나 추리력, 그리고 다양한 탐구과정을 몸으로 익히는 것이 가능하다. 아동이 새로운 지식을 습득하는 데 있어 과학적인 탐구는 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 과학적인 탐구과정을 통해 유아는 자신의 주변에서 관찰될 수 있는 문제를 인식하고, 질문하며 가설을 설정하고, 이에 대해 조사를 수행하여...2025.01.17
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2학기 발달평가 만 1세 11명2024.12.311. 기본생활 영아들은 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 사용을 규칙적으로 시도하고 있으며, 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아들은 신체 각 부분의 명칭을 듣고 신체 부위를 가리킬 수 있으며, 제자리에서 몸을 움직이는 기본운동을 할 수 있습니다. 눈과 손의 협응력도 점차 발달하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 다른 사람들과 짧은 대화가 가능하며, 여러 단어와 표현을 사용할 수 있습니다. 존대말을...2024.12.31
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2023년 만0세 신입영아 일주일 5명 분량 적응일지2025.05.031. 신입원아 적응일지 OO는 교실 이곳저곳을 둘러보며 탐색하고 친구들이 놀이하는 모습을 보며 따라 놀이하는 모습을 보였다. 교사와 빠르게 애착을 형성하고 어려움없이 교실에서 지낼 수 있었다. 또래 친구에게 여전히 거부감을 보이나 밀치거나 하는 행동은 없었고 주변을 탐색하는 것에 매우 흥미를 보이며 안전하게 교실을 이동하였다. 2. 신입원아 적응 OO는 우려와는 다르게 잘 적응하는 모습을 보였고 다양한 놀잇감을 가지고 놀이를 하는 모습이었다. 부모님과 일주일에 한번정도 만남을 가져 교사와 애착을 형성하도록 따뜻한 감정과 관심을 기울...2025.05.03
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만 5세 24명 2학기 유아관찰일지 -평가제2025.01.231. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동 능력을 발달시키고 있다. 공 차기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에서 점차 능숙해지는 모습을 보이며, 규칙을 지키려 노력하는 모습도 관찰된다. 또한 일상생활에서도 스스로 해결하려 노력하는 등 자립심이 향상되고 있다. 2. 의사소통 유아들은 동화 듣기, 그림책 보기, 역할놀이 등을 통해 언어 능력을 기르고 있다. 글자와 단어를 인식하고 이해하며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 향상되고 있다. 또한 또래와의 대화에서 경청하고 질문하는 등 의사소통 기술도 발달하고 있다. 3....2025.01.23
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연장반(영아) 7월 일지와 주간입니다.(2022년)2025.05.021. 여름이 왔어요 월요일(04일)에는 그림책에 나온 수박의 생김새를 관찰하고 색종이로 수박씨를 표현해보는 활동을 하였습니다. 영아들이 색종이로 계단접기를 하며 수박처럼 동그랗게 만들어 부채처럼 흔들어보는 등 다양한 활동을 진행하였습니다. 화요일(05일)에는 아이스크림 교구를 보며 어제 먹었던 아이스크림을 회상하는 모습을 보였습니다. 1. 여름이 왔어요 여름은 우리에게 많은 기쁨과 즐거움을 가져다 줍니다. 따뜻한 날씨와 함께 다양한 야외 활동을 즐길 수 있고, 가족 및 친구들과 함께 시간을 보내며 소중한 추억을 만들 수 있습니다. ...2025.05.02
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