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가족상담 및 치료: 가족치료와 개인치료의 효과성 비교2025.04.281. 가족치료 가족치료는 가족 내부에서 해결할 수 없는 가족들의 욕구에 대한 지원망으로, 개인보다는 관계 중심의 관점으로 변화한 것이 특징이다. 가족치료의 목적은 개인을 사회 집단의 구성원으로 보고, 그것에 대해 가능성을 가지고 있다는 것을 알게 하는 것이다. 2. 개인치료 개인치료는 개인을 문제로 하여 치료대상을 제한하는 것이다. 문제가 생긴 클라이언트의 경우 개인의 문제도 존재하지만 주변의 관계나 환경으로 인해 문제가 발생하는 경우가 있기 때문에 근본적인 원인을 해결하는 방법인 가족치료가 더 효과적일 수 있다. 3. 가족치료와 ...2025.04.28
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리더십_1. 나의 인생 전반의 리더십 경험 2. 나의 리더십 유형과 이유 3. 내가 생각하는 이상적인 관리자의 리더십 유형과 그 이유2025.05.121. 리더십 경험 가장 바람직했던 리더는 한 스타트업 회사의 대표님이었다. 그에게는 선천적으로 타고난 리더십이 있었으며, 과업 중심적인 면에서 회사를 책임지고 투자자들을 관리하는 능력이 탁월했다. 또한 부서별 업무를 잘 배분하고 지시하는 능력도 뛰어났다. 2. 리더십 유형 나의 리더십 유형은 상황에 따라 달라지며, 때로는 과업 중심적이고 때로는 관계 중심적인 모습을 보인다. 이는 상황에 따라 유연하게 대처하는 능력이 필요하기 때문이다. 이상적인 관리자의 리더십 유형은 상황에 맞게 과업 중심과 관계 중심을 적절히 조화시킬 수 있는 유...2025.05.12
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(리더십 A+) 피들러의 리더십 상황이론의 개요를 정리하고 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수를 각각 설명한 후 피들러 이론이 결론적으로 어떤 의의를 가지고 있는지 정리하시오.2025.05.131. 피들러의 리더십 상황이론 피들러(F. E. Fiedler)는 상황적 리더십 이론을 최초로 개발한 사람입니다. 피들러의 리더십 상황이론은 효과적인 리더십을 위해 상황을 고려하여 적절한 스타일을 선택하는 것이 중요하다는 것을 강조하는 이론입니다. 피들러는 관계중심과 과업 중심으로 리더십을 분류하였습니다. 관계중심 리더십은 리더가 구성원들과의 관계를 중시하며, 팀 내의 협력과 소통을 강화하여 성과를 추구하는 스타일입니다. 과업중심 리더십은 리더가 과업의 수행을 중시하며, 목표 달성을 위한 성과 추구에 초점을 둔 리더십 스타일입니다....2025.05.13
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가족상담의 이론배경이 되는 일반체계이론에서 제시한 다양한 개념들 중 '체계의 경계'2025.05.111. 체계의 경계 가족상담은 개인이 가진 내적 문제 또는 부적응 문제를 다루기 보다 가족 전체 구성원 간 상호작용을 중점으로 상담을 진행하며 개인을 바라보는 것이 중요하다. 즉, 가족의 한 구성원인 개인이 가족과 어떠한 상호작용으로 역기능이나 부적응을 발생시키는지를 파악하는 것을 통해 개인의 문제점을 가족 내 관계를 통해 파악하는 것을 가족 상담의 특징이라고 할 수 있다. 이때 문제를 개인 중심에서 관계 중심의 관점으로 파악하면서 관계지향적 접근이 이루어질 수 있다. 1. 체계의 경계 체계의 경계는 복잡한 문제이며, 다양한 관점에서...2025.05.11
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생활지도와 상담을 수행하는데 있어서 어떤 관점으로 학생을 바라보고 어떤 행위와 태도를 취해야2025.01.221. 전인교육 전인교육은 신체적, 정서적, 지적, 사회적 발달을 균형있게 이루어 전체로서의 조화로운 인간을 육성하는 것을 목적으로 한다. 생활지도와 상담에서는 전인교육 관점을 취하며, 개인지도, 집단활동, 특정 주제 상담 등을 통해 학생의 전인적 발달을 도모한다. 2. 회복적 생활교육 회복적 생활교육은 관계 중심의 문제해결을 지향한다. 갈등 당사자들이 함께 모여 대화와 소통을 통해 문제를 해결하고 관계를 회복하는 것에 초점을 둔다. 존중, 책임, 관계 등의 핵심 가치를 바탕으로 공동체 정신을 함양하고자 한다. 3. 전인교육과 회복적...2025.01.22
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관계중심 교육과정2025.01.281. 관계중심 교육과정 관계중심 교육과정은 자신을 둘러싸고 있는 주변의 사람 및 자연환경과의 관계에 관심을 가지고, 어떻게 상호작용해가야 할 것인가에 중점을 두는 교육과정 개념입니다. 이는 개인의 발달이 자신을 둘러싼 사회문화적 환경인 생태계와 상호작용하며 이루어지고, 이를 통해 생태계를 알고 보존하는 상생의 바람직한 관계를 형성해가는 수평적 개념입니다. 이는 자연생태계의 파괴와 오염으로 인한 자연고갈과 인간성 상실의 위기를 극복하고, 인간과 자연이 하나 되는 삶을 추구하는 새로운 교육과정 패러다임입니다. 1. 관계중심 교육과정 관...2025.01.28
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[학교사회복지] 학교현장에서의 사례관리 접근 방법2025.05.061. 강점 관점 사례관리 강점 관점 사례관리(strength-based case management)는 1980년대 초에 개발되었으며, 강점 이론을 토대로 한 강점 관점 사례관리는 6가지의 원칙에 중심을 둔다. 첫째, 문제 중심의 인식보다는 개인의 강점에 초점을 두며 모든 개인, 집단, 가족은 강점을 가지고 있다는 것을 전제로 한다. 둘째, 지역사회는 자원의 오아시스이다. 셋째, 개입은 사례관리자와 클라이언트의 관계에 기초한다. 넷째, 사례관리자와 클라이언트의 관계는 일차적이며 본질적인 부분이다. 다섯째, 사례관리자가 이용자에게 적...2025.05.06
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[리더십 A+] 피들러의 리더십 상황이론의 개요를 정리하고 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수를 각각 설명한 후 피들러의 이론이 결론적으로 어떤 의의를 가지고 있는지 정리하시오.2025.05.151. 피들러의 리더십 상황이론 피들러의 리더십 상황이론은 리더십이 리더 개인의 특성에 따라 달라지는 것이 아니라, 리더가 처해있는 상황에 따라 변한다는 것을 증명하고 있다. 성공적인 리더십이 이루어지기 위해서는 상황에 맞는 리더의 특성이나 행위가 있어야 한다고 주장한다. 피들러는 리더십 스타일을 관계중심적 유형과 과업중심적 유형 두 가지로 나누었다. 2. 리더와 구성원의 관계 피들러는 리더와 구성원의 관계(Leader Member-Relations)가 리더십 상황에서 핵심적인 요소라고 주장했다. 리더가 집단 구성원으로부터 신뢰받고 ...2025.05.15
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피들러의 리더십 상황이론의 개요와 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수2025.05.121. 피들러의 리더십 상황이론 피들러의 상황적합 이론은 특성론에 상황이 더해진 것으로, 성공적인 리더십이 이루어질 수 있다. 피들러는 리더유형을 관계중심 유형과 과업중심 유형으로 설정하고, 상황특성변수와 구성원과의 관계, 과업구조, 직위권한으로 구체화하였다. 피들러는 각각의 상황 특성에 적합한 리더십 유형을 제시했다. 2. 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수에는 리더와 구성원의 관계, 과업구조, 직위권력이 있다. 리더와 구성원의 관계가 중요하며, 과업구조의 목표 명료성, 경로...2025.05.12
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한국의 전통적 문제해결 방식2025.01.211. 두레와 품앗이: 공동체 협력의 전통적 방식 두레와 품앗이는 한국 전통 사회에서 협력과 상생을 강조하는 문제해결 방식으로, 주로 농촌 지역에서 농업과 관련된 노동을 상호 교환하는 형태로 나타났다. 이러한 공동체 중심의 협력 방식은 공동의 목표 달성과 상호 의존을 통해 문제를 해결하는 데 큰 역할을 했다. 현대 사회에서도 이러한 협력의 정신은 다양한 형태로 계승되고 있으며, 지역 사회의 공동체 활동 등을 통해 여전히 유효한 사회적 자산으로 활용되고 있다. 2. 연고주의와 네트워크: 관계 중심적 문제해결 방식 연고주의는 한국 사회에...2025.01.21
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