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리더십_1. 나의 인생 전반의 리더십 경험 2. 나의 리더십 유형과 이유 3. 내가 생각하는 이상적인 관리자의 리더십 유형과 그 이유2025.05.121. 리더십 경험 가장 바람직했던 리더는 한 스타트업 회사의 대표님이었다. 그에게는 선천적으로 타고난 리더십이 있었으며, 과업 중심적인 면에서 회사를 책임지고 투자자들을 관리하는 능력이 탁월했다. 또한 부서별 업무를 잘 배분하고 지시하는 능력도 뛰어났다. 2. 리더십 유형 나의 리더십 유형은 상황에 따라 달라지며, 때로는 과업 중심적이고 때로는 관계 중심적인 모습을 보인다. 이는 상황에 따라 유연하게 대처하는 능력이 필요하기 때문이다. 이상적인 관리자의 리더십 유형은 상황에 맞게 과업 중심과 관계 중심을 적절히 조화시킬 수 있는 유...2025.05.12
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[학교사회복지] 학교현장에서의 사례관리 접근 방법2025.05.061. 강점 관점 사례관리 강점 관점 사례관리(strength-based case management)는 1980년대 초에 개발되었으며, 강점 이론을 토대로 한 강점 관점 사례관리는 6가지의 원칙에 중심을 둔다. 첫째, 문제 중심의 인식보다는 개인의 강점에 초점을 두며 모든 개인, 집단, 가족은 강점을 가지고 있다는 것을 전제로 한다. 둘째, 지역사회는 자원의 오아시스이다. 셋째, 개입은 사례관리자와 클라이언트의 관계에 기초한다. 넷째, 사례관리자와 클라이언트의 관계는 일차적이며 본질적인 부분이다. 다섯째, 사례관리자가 이용자에게 적...2025.05.06
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한국의 전통적 문제해결 방식2025.01.211. 두레와 품앗이: 공동체 협력의 전통적 방식 두레와 품앗이는 한국 전통 사회에서 협력과 상생을 강조하는 문제해결 방식으로, 주로 농촌 지역에서 농업과 관련된 노동을 상호 교환하는 형태로 나타났다. 이러한 공동체 중심의 협력 방식은 공동의 목표 달성과 상호 의존을 통해 문제를 해결하는 데 큰 역할을 했다. 현대 사회에서도 이러한 협력의 정신은 다양한 형태로 계승되고 있으며, 지역 사회의 공동체 활동 등을 통해 여전히 유효한 사회적 자산으로 활용되고 있다. 2. 연고주의와 네트워크: 관계 중심적 문제해결 방식 연고주의는 한국 사회에...2025.01.21
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서번트 리더십에 대하여 상세히 서술하시오2025.01.221. 리더십 리더십에 관한 근본적인 연구는 19세기 말부터 시작했고 본격적인 리더십에 대한 접근이 이루어진 것은 1920년쯤부터 1940년대 후반까지로 가장 많은 행동 이론은 Halpin과 Winer, Likert, Hemphill과 Stogdill에 의해서 연구되었다. 리더십은 지휘력, 지도력, 영향력 등으로 불리고 한 개인이 다른 구성원에게 목표를 달성하기 위해서 노력하도록 영향력을 행사하는 과정으로 볼 수 있다. 2. 서번트 리더십 서번트 리더십은 AT&T에서 교육을 담당한 그린리프가 1997년 교육용으로 만들었던 서번트 리더...2025.01.22
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생활지도와 상담을 수행하는데 있어서 어떤 관점으로 학생을 바라보고 어떤 행위와 태도를 취해야2025.01.221. 전인교육 전인교육은 신체적, 정서적, 지적, 사회적 발달을 균형있게 이루어 전체로서의 조화로운 인간을 육성하는 것을 목적으로 한다. 생활지도와 상담에서는 전인교육 관점을 취하며, 개인지도, 집단활동, 특정 주제 상담 등을 통해 학생의 전인적 발달을 도모한다. 2. 회복적 생활교육 회복적 생활교육은 관계 중심의 문제해결을 지향한다. 갈등 당사자들이 함께 모여 대화와 소통을 통해 문제를 해결하고 관계를 회복하는 것에 초점을 둔다. 존중, 책임, 관계 등의 핵심 가치를 바탕으로 공동체 정신을 함양하고자 한다. 3. 전인교육과 회복적...2025.01.22
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청소년복지론에서 임파워먼트 접근 방법의 개념, 특성, 실천 과정 및 중요성2025.01.231. 임파워먼트 접근 방법의 개념 임파워먼트 접근 방법은 청소년이 자신의 삶을 주체적으로 결정하고, 사회적, 경제적, 정치적 환경 속에서 자신의 권리를 실현할 수 있는 능력을 키우는 과정을 의미합니다. 이는 청소년의 자아존중감, 자아효능감, 문제해결능력 등을 함양하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 임파워먼트 접근 방법의 특성 임파워먼트 접근 방법은 자발성과 주체성, 참여와 협력, 지속가능성과 변화 가능성, 관계 중심의 접근 등의 특성을 가집니다. 이를 통해 청소년이 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 역량을 키우고, 사회적 변화...2025.01.23
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청소년 개별상담의 이론과 기법: 인간중심 상담2025.01.271. 청소년 개별상담 청소년 개별상담은 도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해서 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 가져오는 조력활동이다. 청소년들은 미성숙한 단계에 있기 때문에 적절한 도움을 받을 필요가 있으며, 감정기복이 크기 때문에 감정을 순화시킬 창구가 중요하다. 또한 자신의 미래를 준비해야 하기 때문에 많은 정보를 필요로 한다. 2. 인간중심상담이론 인간중심상담이론은 심리학자 칼 로저스가 제시한 이론으로, 인간의 내적 세계를 이해하고 인정하며 공감하는 것이 중...2025.01.27
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관계중심 교육과정2025.01.281. 관계중심 교육과정 관계중심 교육과정은 자신을 둘러싸고 있는 주변의 사람 및 자연환경과의 관계에 관심을 가지고, 어떻게 상호작용해가야 할 것인가에 중점을 두는 교육과정 개념입니다. 이는 개인의 발달이 자신을 둘러싼 사회문화적 환경인 생태계와 상호작용하며 이루어지고, 이를 통해 생태계를 알고 보존하는 상생의 바람직한 관계를 형성해가는 수평적 개념입니다. 이는 자연생태계의 파괴와 오염으로 인한 자연고갈과 인간성 상실의 위기를 극복하고, 인간과 자연이 하나 되는 삶을 추구하는 새로운 교육과정 패러다임입니다. 1. 관계중심 교육과정 관...2025.01.28
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가족상담의 이론배경이 되는 일반체계이론에서 제시한 다양한 개념들 중 '체계의 경계'2025.05.111. 체계의 경계 가족상담은 개인이 가진 내적 문제 또는 부적응 문제를 다루기 보다 가족 전체 구성원 간 상호작용을 중점으로 상담을 진행하며 개인을 바라보는 것이 중요하다. 즉, 가족의 한 구성원인 개인이 가족과 어떠한 상호작용으로 역기능이나 부적응을 발생시키는지를 파악하는 것을 통해 개인의 문제점을 가족 내 관계를 통해 파악하는 것을 가족 상담의 특징이라고 할 수 있다. 이때 문제를 개인 중심에서 관계 중심의 관점으로 파악하면서 관계지향적 접근이 이루어질 수 있다. 1. 체계의 경계 체계의 경계는 복잡한 문제이며, 다양한 관점에서...2025.05.11
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[리더십 A+] 피들러의 리더십 상황이론의 개요를 정리하고 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수를 각각 설명한 후 피들러의 이론이 결론적으로 어떤 의의를 가지고 있는지 정리하시오.2025.05.151. 피들러의 리더십 상황이론 피들러의 리더십 상황이론은 리더십이 리더 개인의 특성에 따라 달라지는 것이 아니라, 리더가 처해있는 상황에 따라 변한다는 것을 증명하고 있다. 성공적인 리더십이 이루어지기 위해서는 상황에 맞는 리더의 특성이나 행위가 있어야 한다고 주장한다. 피들러는 리더십 스타일을 관계중심적 유형과 과업중심적 유형 두 가지로 나누었다. 2. 리더와 구성원의 관계 피들러는 리더와 구성원의 관계(Leader Member-Relations)가 리더십 상황에서 핵심적인 요소라고 주장했다. 리더가 집단 구성원으로부터 신뢰받고 ...2025.05.15
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