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정서행동장애아동 교육의 과제 및 전망2025.01.151. 정서 및 행동장애의 정의와 진단 정서와 행동에 관련된 속성은 국가 간, 학자마다 정의하는 것이 다르며, 정서적 행동적 문제는 문화적 규칙에 따라 부여되는 표찰이기 때문에 하나의 도구로 개인을 판단하는 것은 상당히 위험한 일이다. 한국은 정서 ? 행동장애를 판별하는데 적절한 타당성과 신뢰성을 갖춘 측정도구가 매우 부족한 실정이다. 정서 및 행동의 속성을 제시하고 타당도 및 신뢰도가 제시된 평가도구를 다양하게 제시하는 것이 바람직할 것으로 생각된다. 또한 정서 ? 행동장애아동의 평가는 아동에게만 초점을 두고 이루어질 것이 아니라 ...2025.01.15
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지체장애 교육의 역사(발전과정)2025.01.151. 지체장애 교육의 역사 지체장애 교육은 1741년 안드레(And)가 '정형외과학'을 저술한 이후 정형외과학의 진보와 함께 발전해 왔다. 1779년 스위스의 의사 베벨(Venel)이 정형외과학을 임상에 용용하여 장기 입원환자에게 학교교육을 실시하면서 병원 내 학교교육의 기원이 되었다. 1823년 의사 브례머(Blomer)가 베르린엔 설립한 치료시설이 최초의 교육시설이었으며, 1872년 크누젠(Knudsen)이 코펐하겐에 지체장애아동을 위한 외래 진료소를 설립하고 직업훈련소, 기숙제 학교를 추가로 설립하여 의료, 교육, 직업훈련의 ...2025.01.15
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공중보건학 총정리 요약본2025.05.051. 건강 개념 건강의 정의는 신체적, 정신적, 사회적 안녕이 완전한 상태에 놓여 있는 것을 의미합니다. 질병 발생의 3요소는 병원균, 숙주, 환경입니다. 건강의 수준과 예방대책으로는 1차적 예방(공중보건학적 접근), 2차적 예방(임상의학적 접근), 3차적 예방(재활의학적 접근)이 있습니다. 질병의 자연사 단계는 비병원기, 초기병원기, 불현성 감염기, 발현성 감염기, 회복기로 구분됩니다. 1. 건강 개념 건강은 단순히 질병이 없는 상태를 의미하는 것이 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 완전한 안녕 상태를 의미합니다. 건강은 개인의...2025.05.05
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공중보건학, 역학, 공공의료, 건강, 보건 관련 용어 정의 요약 정리본2025.01.141. 역학 역학은 인간집단을 대상으로 질병의 발생, 분포, 경향의 양상을 명백히 하고 관련된 요인을 규명함으로써 질병발생의 원인을 탐구하고 예방과 관리에 기여하는 학문입니다. 기술역학, 분석역학, 단면 조사 연구, 환자-대조군 연구, 코호트 연구, 후향적 코호트 연구, 실험역학, 이론역학 등 다양한 역학 조사 방법이 있습니다. 2. 공중보건학 공중보건학은 개인이 아닌 지역사회를 중심으로 질병을 예방하고 생명을 연장하며 신체적·정신적·효율을 증진시키는 기술이자 과학입니다. 지역사회의 노력을 통해 질병 예방, 생명 연장, 건강과 인간적...2025.01.14
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공중보건학 ) 감염병의 문제와 해결방안2025.01.241. 감염병 감염병은 바이러스, 세균, 기생충 등의 병원체가 인간이나 동물의 몸에서 증식하여 많은 사람에게 전파되는 질환을 말한다. 감염병의 유행이 발생하려면, 세 가지 주요 요건이 동시에 충족되어야 한다. 첫째, 충분한 양의 병원체가 존재해야 한다. 또, 병원체를 전파하는 매개체가 많이 존재해야 하며 마지막으로는 병원체가 침입한 숙주 집단이 질환에 대한 저항성이 낮은, 즉 높은 감수성을 가진 상태여야 한다. 감염병은 병원체의 존재, 병원소의 존재, 병원소에서 병원체로의 탈출, 전파, 새로운 숙주로 침입, 숙주 감수성의 여섯 단계를...2025.01.24
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<학점, 국시 완벽 대비> 공중보건학 핵심정리2025.05.061. 공중보건학의 개념 공중보건학은 조직화된 지역사회의 공동노력을 통해 질병을 예방하고 생명을 연장시키며 신체적, 정신적 효율을 증진시키는 기술이자 과학입니다. 공중보건학의 가장 중요한 목적은 인구집단의 건강한 수명연장입니다. 공중보건학에는 예방, 치료, 재활이 모두 포함되며, 질병의 3단계(1차 예방, 2차 예방, 3차 예방)와 5단계 질병 자연사(비병원성기, 초기병원성기, 불현성감염기, 발현성질환기, 회복기)가 있습니다. 공중보건학의 최소단위는 지역사회이며, 대상은 지역사회 전체 주민입니다. 보건사업 선정을 위해서는 지역사회 조...2025.05.06
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방통대 공중보건학 출석수업과제물2025.01.251. WHO(1948)가 제시한 건강의 정의와 의미 건강의 정의는 질병이 없거나 허약하지 않다는 것을 언급하는 것이 아니며, 신체적, 정신적, 사회적 특성의 완전한 안녕의 상태이다. 특히, 사회적 안녕은 사회 조직 내에서 개인의 기능과 역할을 충실히 수행하며 사회생활을 누릴 수 있는 상태를 의미한다. 그러므로, 건강의 의미는 신체적이며 정신적인 특성을 넘어, 개인에게 주어진 역할의 의무를 충족하고 사회적 관계에 적응하는 사회적 안녕의 특성이 중요시된다. 2. 런던형 스모그와 LA형 스모그 비교 런던형 스모그는 발생하는 기온이 약 영...2025.01.25
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공중보건학 핵심정리2025.04.261. 우리나라 보건의료조직의 문제점과 해결방법 우리나라 보건의료조직의 가장 큰 문제점은 국민의 생명과 건강증진이라는 일차적 목적이 있지만, 의료조직이 추구하는 목표 간에 상충이 있다는 것입니다. 다양한 전문직종의 집합으로 많은 특성을 지니며 이중화된 지휘체계가 있기 때문에 효과적인 의료서비스 활용으로 질병 퇴치의 효과와 효율적인 경영서비스 활용으로 적정 이윤의 효과를 적절히 조화하여 최적의 병원 이미지를 만들어 내는 것이 해결방법이라고 생각합니다. 2. 우리나라 보건행정체계의 문제점 및 원인과 해결방법 보건행정체계의 가장 큰 문제점...2025.04.26
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공중보건학_감염성 질병유행의 6대 요소와 COVID-19(코로나 19)의 범세계적인 유행(Pandemic)2025.01.291. COVID-19의 특징과 질병유행의 6대 요소 COVID-19의 병원체, 숙주, 환경, 전파 경로, 노출 경로, 감염력 등 질병유행의 6대 요소를 분석하여 COVID-19의 특징을 설명하였다. 이를 통해 COVID-19가 빠르게 전 세계로 확산될 수밖에 없었던 이유를 제시하였다. 2. COVID-19가 범세계적 유행이 된 이유 COVID-19의 전파 경로와 감염력의 특성, 초기 대응의 부족, 국제 사회의 인구 이동과 글로벌화 등이 COVID-19가 팬데믹으로 확산된 주요 이유로 분석되었다. 3. 차후 감염병 발생 시 보건행정가...2025.01.29
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공중보건학의 역할2025.05.061. 공중보건학의 개념과 의의 공중보건학은 위생학으로부터 유래된 학문으로, 위생학, 예방의학, 사회의학, 지역사회보건학 등과 유사학문으로 상호 보완되는 영역에 속한다. 공중보건학은 인구집단의 건강문제를 함께 해결해 나가려는 노력이며, 대중을 질병으로부터 예방하고 육체적, 정신적, 사회적 건강을 유지 증진하여 수명을 늘리는 것을 목적으로 한다. 2. 공중보건학의 발전과정 공중보건의 문제는 인류가 모여 살기 시작하면서부터 생겼으며, 체계적인 발전은 18세기 말 영국의 산업혁명 이후부터 시작되었다. 고대에는 질병의 원인을 신의 저주로 여...2025.05.06
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