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자아정체감 혼미 수준의 청소년내담자에 대한 진로지도 계획2025.01.281. 자아정체감 혼미 상태의 이해와 진로지도 필요성 자아정체감 혼미 상태는 청소년이 자신에 대한 명확한 정의를 내리지 못하거나 혼란을 느끼는 상태를 의미합니다. 이러한 상태는 자존감 저하, 목표 설정의 어려움, 대인관계의 갈등으로 이어질 수 있습니다. 청소년 상담에서 자아정체감 혼미를 겪는 경우 진로지도는 개인의 정체성을 탐구하고 구체적인 미래 계획을 세우는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 인지적 접근을 활용한 진로지도 전략 인지적 접근은 청소년이 자신의 생각과 감정을 명확히 인식하도록 돕는 데 중점을 둡니다. 심리검사 도구를 활용...2025.01.28
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내가 생각하는 이상적인 가족은 어떤 가족인가요2025.01.151. 가족의 내면적 단단함 가족 구성원 간의 신뢰와 존중을 바탕으로 어려운 상황에서도 함께 극복하고 성장할 수 있는 가족. 코로나19 경험을 통해 가족의 내면적 단단함이 중요하다는 것을 깨달았음. 2. 가족 간 신뢰와 존중 서로를 신뢰하고 존중하는 관계를 유지하며, 문제가 발생했을 때 이를 해결하려는 의지를 가진 가족. 이를 통해 건강한 가족생활을 누릴 수 있음. 3. 가족의 유연성과 변화 대처 능력 삶의 변화에 대해 열린 마음을 가지고 새로운 상황에 적응할 수 있는 능력을 갖춘 가족. 어려운 시기에도 서로를 지지하고 격려하며 함께...2025.01.15
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가족복지실천2025.01.151. 가족복지실천 가족복지실천은 개인만을 치료하는 것도, 환경만을 치료하는 것도 아니라 인간, 가족, 환경 사이의 상호 교류를 다루는 것이다. 가족중심 실천가들은 항상 가족을 관심의 중심부에 두지만, 확대가족이나 네트워크 성원들과도 만나며, 가족과 지역사회기관 간의 중재 및 부재하는 가족기능을 대치하기도 한다. 가족복지실천의 특성으로는 가족이 관심의 단위, 가족과 전문가 간의 협력과 파트너십, 가족의 선택 중시, 가족의 강점 고려, 가족 전체에 대한 서비스 제공, 개별화된 서비스, 민주적 과정과 성 평등 촉진 등이 있다. 1. 가족...2025.01.15
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카우프만이 제시한 통합교육의 3가지와 보육현장의 적용 사례2025.01.111. 포괄적 접근의 원칙 통합교육에서 가장 기본이 되는 원칙은 포괄적 접근입니다. 이 원칙은 모든 아동이 교육 과정, 활동 및 자원에 동등하게 접근할 수 있어야 한다는 개념을 중심으로 합니다. 포괄적 접근은 단순히 교육 기회의 평등 확보를 넘어, 학습 환경 속에서의 포괄성과 접근성을 강조함으로써 개개인의 다양한 배경과 능력을 존중하고 지원하고자 하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 보육 현장에서는 특수교육 프로그램과 일반 교실 수업에 특수교육 대상 아동이 함께 참여할 수 있도록 하는 것이 포괄적 접근의 한 예입니다. 2. 개별화 교육의...2025.01.11
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가족관계와 미래 가족 시나리오2024.12.311. 한국의 미래 가족 시나리오 한국여성정책연구원에서 제시한 한국의 미래 가족 시나리오는 경제적 불평등 증가, 가족 돌봄 부담 감소, 개인 중심 가치 강화로 요약할 수 있다. 이 중 두 번째 시나리오가 현실성이 높은데, 이 시나리오에서는 경제적 불평등이 증가하지만 돌봄 서비스 시장이 다양해지고 가족의 돌봄 부담이 줄어들며 개인 중심 가치가 강화된다. 2. 필자의 가족 상황 분석 필자의 가족은 3세대가 함께 살고 있는 가정으로, 경제적 불평등은 크지 않지만 노후 준비와 손자녀 교육 비용에 대한 고민이 있다. 가족 간 돌봄은 협력적으로...2024.12.31
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다운증후군의 특성과 지도방법2025.01.141. 다운증후군의 특성 다운증후군은 일반적으로 21번 염색체의 세포핵에 추가로 복제된 염색체가 존재하는 유전적 이상으로, 주로 발달 지연과 신체적 특징 변화를 유발한다. 다운증후군의 특징으로는 얼굴의 특징적 외모 변화, 근육 톤의 저하, 손가락의 특이한 모양 등이 있으며, 지능 발달에 문제가 있을 수 있다. 다운증후군의 진단은 생후에 이루어지며, 다양한 검사 방법이 있다. 또한 다운증후군은 후천적 갑상샘 저하증, 당뇨병, 비만, 낮은 신장, 척수의 압박, 눈의 굴절, 청력 손상, 알츠하이머병, 지적 장애 등의 합병증을 동반할 수 있...2025.01.14
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[CASE STUDY]치매 사례관리/지역사회간호학/지역사회간호학실습2025.05.011. 치매 사례관리 77세 김OO 할아버지는 1년 전 아내의 사망 이후 혼자 거주하며 식사와 약물 복용을 잘 하지 않게 되었습니다. 아들은 일주일에 한 번 방문하고 딸은 명절 외에는 잘 방문하지 않지만 전화로 연락을 유지하고 있습니다. 할아버지는 매일 동네를 산책하지만 가끔 길을 잃어 아들과 연락이 되지 않는 일이 있었습니다. 또한 기억력 저하로 인해 약물 복용을 잊는 일이 잦아 아들이 약을 미리 준비해두지만 잘 복용하지 않습니다. 이러한 사례를 통해 치매 환자의 사례 관리와 지역사회 내에서의 돌봄 체계 구축의 필요성을 확인할 수 ...2025.05.01
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언어 발달이 느린 특수아동의 통합교육을 위한 보육지원방안2025.01.141. 개별화된 교육 계획(IEP) 수립 특수아동을 위한 개별화된 교육 계획(IEP)은 그들의 개별적인 요구와 능력을 평가하고 이를 기반으로 맞춤형 교육을 제공하는 핵심 도구이다. IEP 수립을 위해서는 교사, 부모, 교육 심리학자, 언어치료사, 작업치료사 등 다양한 전문가들의 협업이 필수적이다. 이들은 각자의 전문 분야에서 특수아동의 요구사항과 능력을 평가하고 이를 종합적으로 파악하여 개별화된 교육 목표와 전략을 수립한다. 부모의 참여도 매우 중요하며, IEP는 지속적으로 검토 및 수정되어야 한다. 2. 의사소통 기술 강화 전략 의...2025.01.14
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자폐아동들이 직면할 수 있는 문제상황과 교수환경지원 전략2025.01.191. 사회적 상호작용의 어려움 자폐아동들은 언어 및 의사소통, 동료와의 관계 형성, 사회적 예절 이해 등에 어려움을 겪을 수 있다. 이를 위해 비언어적 의사소통 방식 도입, 소수인원 그룹 활동 및 협력학습 강화, 사회적 예절 및 상호작용 교육 통합 등의 전략이 필요하다. 2. 감각적 과부하 자폐아동들은 감각 자극에 대한 과도한 민감성을 가지고 있어, 소음, 빛, 향기 등의 자극에 대한 과도한 반응을 보일 수 있다. 이를 위해 감각 자극을 조절할 수 있는 환경 제공, 감각적 예측 가능성과 구조 제공, 개별화된 집중력 관리 및 휴식 시...2025.01.19
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자폐성장애 아동의 사회성과 의사소통 능력 향상 전략2025.05.081. 구조적인 환경 제공 자폐성장애 아동은 예측 가능하고 구조화된 환경에서 더 잘 적응할 수 있다. 일정한 루틴과 일관된 규칙을 제공하여 아동이 예상할 수 있는 환경을 조성한다. 2. 시각적 지원 도구 활용 시각적 지원 도구는 자폐성장애 아동이 의사소통과 사회적인 상호작용을 도울 수 있는 중요한 도구이다. 시간표, 사진 카드, 아이콘 등을 사용하여 일상 활동이나 지시 사항을 시각적으로 보여줌으로써 아동의 이해력과 의사소통을 돕는다. 3. 소셜 스토리 소셜 스토리는 자폐성장애 아동에게 사회적인 상황에 대한 이해와 예상을 도와주는 도구...2025.05.08
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