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교육복지우선지원사업 개요 및 현황2025.05.081. 서론 사회 양극화는 이제 우리 사회에서 보편적인 현상으로 받아들여지고 있다. 저소득층은 경제와 사회, 문화의 모든 측면에서 소외되면서, 상대적인 빈곤감에 빠지게 되었으며, 이들 자녀는 교육과 문화, 행동장애, 집단 따돌림, 학습의욕 저하, 폭력 등 각종 학교 생활 부적응을 경험하면서 사회의 벼랑 끝으로 내몰리고 있는 실정이다. 오늘날 다원적 세계 경제체제 하에서, 자국의 경쟁력을 강화하기 위하여 선진 국가가 앞 다투어 실시하고 있는 자국 이기주의는 소득과 삶의 기회에 계층 간 격차를 더욱 심화시켰다. 최근 우리나라의 빈곤층 확...2025.05.08
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지역아동센터 관찰일지2024.10.161. 아동 관찰 및 개별서비스 지원 1.1. 학습 능력 및 관심사 홍00은 학습에 대한 자기주도 학습태도가 잘 갖추어져 있지 않은 편이다. 공부를 싫어하여 "공부하기 싫어요"나 "지겨워요" 등의 말을 자주하며, 학습시간이 길어지면 집중력이 떨어져 주변 물건이나 휴대폰을 만지작거리는 모습을 보인다. 그러나 학습능력 자체에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 또래 친구를 부러워하는 모습이 관찰된다. 김00은 학습에 대한 자기주도 학습태도를 잘 갖추고 있는 편이다. 센터에 도착하면 선생님들이 공부하자고 하기도 전에 책상에 앉아 차분하게 문제...2024.10.16
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