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가정폭력예방 프로그램2024.08.141. 서론 1.1. 다문화 가족의 증가와 가정폭력 실태 통계청에 따르면 다문화 가구 수는 2016년 처음으로 30만 가구를 넘겼으며 2019년에는 35만 3,803가구로 계속하여 다문화 가구 수가 증가 중이다. 또한 결혼이주자 또한 10년 새 2배로 늘어났을 정도로 빠르게 증가하고 있다. 더불어, 다문화가정 안에서의 가정폭력의 실태는 점점 더 심각해지고 있다. 바른미래당 신용현 의원(국회 여성가족위원회)이 경찰청에서 제출받은 '다문화가정 가정폭력 검거현황' 에 따르면 다문화가정의 가정폭력 검거 건수는 꾸준히 증가하는 추세이며,...2024.08.14
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교육부에서 발표한 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획2024.08.141. 서론 1.1. 학교폭력 문제의 대두와 정부의 대응 우리나라에서 학교폭력 문제가 본격적으로 대두되기 시작한 것은 1990년대 초부터이다. 이후 학교폭력은 사회적 이슈로 부각되면서 2004년부터 정부 차원의 본격적인 관심과 지원이 이루어지기 시작했다. 당시 '학교폭력예방 및 대책에 관한 법률'과 시행령이 제정됨에 따라 학교폭력 예방 및 대처에 필요한 법ㆍ제도적 기초가 마련되었고, 2005년 교육인적자원부에서는 '학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획'을 수립ㆍ시행하였다. 2007년 2월에는 「5대 폭력 관계장관회의」를 개최하...2024.08.14
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영화 파수꾼을 감상 하고, 내가 학교사회복지사라면 기태,동윤,희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자 역할을 했던 경험과 요인(개인적, 환경적)을 작성하시오2024.08.141. 서론 1.1. 영화 '파수꾼'의 배경과 주제 '파수꾼'은 고등학생인 기태, 동윤, 희준의 이야기를 다룬 작품으로, 청소년기의 복잡한 인간관계와 감정을 섬세하게 그려내고 있다. 이 영화는 청소년들이 겪는 갈등과 소통의 부재로 인해 발생할 수 있는 비극적인 결말을 보여준다. 특히 주인공들 사이에 생기는 오해와 갈등이 어떻게 관계의 상실로 이어지는지를 보여주며, 청소년기 특유의 감정과 심리적 갈등을 잘 표현해내고 있다. 이 영화는 청소년기 인간관계의 복잡성과 소통의 어려움을 통해 이들이 겪을 수 있는 문제를 사실적으로 다루고 있다...2024.08.14
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영화파수꾼2024.08.141. 서론 1.1. 학교폭력의 정의와 특징 학교폭력의 정의와 특징은 다음과 같다. 학교폭력은 가해자나 피해자 또는 발생장소 등에 있어 학교와 관련하여 발생하는 모든 폭력행위를 지칭하는 용어로서, 그 주체나 대상이 모두 학생이라는 점이 특징이다. 일반적으로 폭력학생은 폭력과 폭력적인 수단의 사용에 대하여 다른 일반적인 학생보다 더욱 더 적극적인 태도를 취하는가 하면 충동적인 성격으로 타인을 지배하려는 강한 욕구를 가진다는 것도 그 특징 중의 하나라고 할 수 있다. 심리학자들과 정신의학자들은 일반적으로 공격적이고 난폭한 행동을 하...2024.08.14
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역기능 예방과 관련하여 어떠한 정책이 있는지 그 내용을 조사하여 제시한 후 추가적으로 디지털 역기능을 예방에 필요한 것에 대한 개인의견을 제시하시오2024.09.021. 사이버블링(Cyber Bullying)의 이해 1.1. 사이버블링(Cyber Bullying)의 정의와 배경 사이버블링(Cyber Bullying)이란 가상공간을 뜻하는 사이버(cyber)와 집단 따돌림을 뜻하는 블링(bullying)에서 생겨난 신조어이며, 사이버상에서 특정인을 집단적으로 집요하게 괴롭히는 행동이나 또는 그러한 현상을 의미한다"". 하지만 사이버블링에 대한 가이드라인은 명확하게 제시되어 있지 않은 실정이라, 정확한 정의와 범위에 대해서는 아직까지 여러 학자들의 의견이 갈리고 있다"". 사이버블링이 나타난 ...2024.09.02
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청소년 성문제를 주제로 한 구체적인 사회문제를 정하고2024.09.011. 학교폭력의 이해 1.1. 학교폭력의 개념 학교폭력의 개념은 일반적으로 폭력에 대한 개념이 법학, 사회학, 심리학 등의 학문영역에 따라 서로 다른 관점에서 다양하게 정의되고 있다. 형법에서는 폭력이란 "저항을 억압하기 위하여 행사되는 유형력"을 의미하거나 폭행죄의 폭행의 의미는 "사람의 신체에 대한 유형력의 행사"로 정의되고 있다. 사회학자들은 광의의 폭력은 재산의 파괴나 훼손 혹은 인간의 생명과 신체를 손상시키는 결과를 초래하는 모든 행동으로서, 협박으로 그친 행위나 실제적으로 폭력행사의 결과가 나타난 모든 행위라고 정의하고...2024.09.01
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사회복지조사주제,사회복지사의과정 연구가설,변수,독립변수,매개변수,종속변수, 연구모형2024.11.271. 서론 나는 지난 교과과정에서 사회복지조사에 관련된 다양한 지식과 실천적 기술을 학습하면서 사회복지조사가 사회복지실천의 효과와 효율을 향상하는 기제에 깊은 인상을 받은 바 있다. 특히, 사회복지조사의 실천적 기술을 현장에 접목하는 방법 중에서 체계적으로 연구계획서를 만들어 가는 과정은 예비사회복지사가 반드시 숙달해야 한다고 생각될 정도로 사회복지조사 및 연구 측면에서 높은 의의가 있는 부분이다. 이하의 본문에서는 교과과정에서 학습한 사회복지조사 연구계획서 수립 과정을 명확하게 숙지할 목적으로 내가 거주하는 지역사회(창원)를 대상...2024.11.27
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학교폭력 해결 사회복지 서비스 전달체계 분석2024.11.261. 서론 우리나라에서 학교폭력은 오랫동안 해결해야 할 사회적 문제로 지적되어 왔으며, 그 심각성은 다양한 측면에서 드러나고 있어서 최근에는 심각한 사회문제로 부각되었다"" 학교폭력은 학생들 간의 물리적, 언어적, 심리적 폭력과 괴롭힘을 포함하며, 이는 피해 학생에게 심각한 정신적, 신체적 피해를 줄 수 있다"" 한국교육개발원이 2022년에 발표한 교육여론조사 결과에 의하면, 국민 10명 중 6명이 초중고교에서 발생하는 학교폭력을 심각하다고 생각하고 있으며, 이 비율은 2020년보다 상승했다고 한다"" 이에 심각해지고 있는 학교폭력...2024.11.26
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학교 폭력의 개념 및 현황조사2024.11.211. 서 론 오늘날 학교폭력은 더욱 다양하고 잔혹한 방식으로 조직화, 범죄화, 과격화되고 있으며 점점 증가하는 추세이다. 이러한 학교폭력의 형태나 구체적인 특징은 해당 국가들의 문화와 교육적, 사회적 구조와 필연적으로 연관되어 있다. 따라서 학교폭력에 더욱 근원적이고 실질적인 대책을 마련하기 위해서는 국내 학교폭력 현황과 대처 방안을 살피는 것은 물론이며 추가적으로 학교폭력 대처 방안으로 성공적인 효과를 거둔 다른 나라들의 사례를 살피고 이해해야 한다. 학교폭력에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 국내의 학교폭력 더욱 근원적이고 실질적인...2024.11.21
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외상후 스트레스 장애의 개념과 증상, 실제사례(3가지 이상)치료적 접근에 대해 서술하시오2024.09.031. 외상후 스트레스 장애(PTSD) 개요 1.1. 개념 및 특징 외상후 스트레스 장애(PTSD)의 개념 및 특징은 다음과 같다. PTSD는 심각한 외상적 사건을 경험한 후 발생하는 정신건강 장애다. 개인이 직접 경험하거나 목격한 폭력, 재난, 사고 등의 극심한 스트레스 사건으로 인해 트라우마가 발생하면 PTSD가 나타날 수 있다. PTSD 환자는 그 사건을 지속적으로 떠올리며 공포, 불안, 우울 등의 증상을 겪게 된다. 이에 따라 일상생활과 사회적 기능에 심각한 지장을 받게 된다는 것이 PTSD의 주요 특징이다. PTSD는 ...2024.09.03
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