총 13개
-
의사소통및청각장애의이해정의,원인,진단및평가,특성,지원방안2025.04.021. 서론 청각 장애는 소리를 인지하지 못하거나 인지하더라도 이해하지 못하는 상태를 의미한다. 청각 장애는 태어날 때부터 가지고 있는 선천적인 문제일 수도 있고 후천적으로 발생할 수도 있다. 특히 청각 장애를 가진 아동들은 일반 아동들과는 다른 교육 접근 방법과 교육 방식이 요구된다. 이를 위해서는 청각 장애의 정확한 진단과 평가가 필요하며 이를 기반으로 한 적절한 교육 방법이 중요하다. 따라서 특수아동 교육에서 청각 장애 아동의 이해는 매우 중요하며 이를 위한 체계적인 교육 방법과 전문가들의 지원이 필요하다. 2. 시각장애·청각장...2025.04.02
-
교육평가 B2025.04.141. 교육평가 B형 1.1. 공통형: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점) 표준화검사법 중 하나인 웩슬러 지능검사(Wechsler Intelligence Scale)는 지능 측정 분야에서 가장 공신력 있는 검사 도구이다. 이 검사는 유아용, 아동용, 성인용 등 연령별로 다양한 종류가 있으며, 총 12개의 소검사로 구성되어 있다. 소검사들은 다시 언어성 소검사와 동작성 소검사로 분류할 수 있고, 소검사 점수의 합산으로 전체 지능, 언어성 지능, 동작성 지능 점수를 산출한다....2025.04.14
-
지적장애의 진단평가 기준2025.06.051. 서론 지적장애 아동은 사람을 좋아하며 쉽게 다가가지만, 대화를 나누다 보면 두 관계에서 대화가 이어지지 않는다. 친구는 지적장애 아동에게 "어, 왜 이러지?"하면서 친구관계를 맺기를 꺼려하게 된다. 이는 지적장애 아동이 자신의 감정을 제대로 전달하기 어렵기 때문이다. 지적장애 아동은 다양한 상황에서 상당히 제한된 감정어휘와 함께 예민하고 감정기복이 심하며 욕이나 분노까지 보이게 된다. 가정에서는 공격성, 수면문제, 편식 등의 동반문제를 다양하게 보이고 있다. 자신의 부정적 감정을 다루는 것이 미숙하면서 불안한 감정을 해소하려고...2025.06.05
2 / 2
