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지식기반사회 인간상2025.06.201. 지식기반사회 인간상 1.1. 서론 지식기반사회에는 눈부신 발전이 이루어지고 있다. 이는 그동안 교육 현장에서 많은 변화를 가져왔는데, 특히 새로운 인간상의 요구가 강조되고 있다. 우선 지식기반사회는 기술과 정보의 발달로 인해 지식과 정보가 사회 전반의 발전을 이끌어내는 핵심 자원으로 작용하고 있다. 이에 따라 개인의 경쟁력은 새로운 지식을 지속적으로 습득하고 창출할 수 있는 능력에 의해 결정되며, 평생학습의 필요성이 강조되고 있다. 또한 정보의 양이 폭발적으로 증가하면서 이를 신속하게 활용할 수 있는 능력 또한 중요해졌다...2025.06.20
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지식기반사회 인간상2025.06.201. 서론 1.1. 지식기반사회 인간상에 대한 고찰 지식기반사회 인간상 21세기 사회의 특징으로는 과학 문명과 기술의 발달로 인한 '첨단기술화 사회', 정보와 지식이 재회가 되는 '지식기반 정보사회', 가치와 사고가 다양해지고 개방성과 유연성이 강조되는 '다원주의 사회', 그리고 정보통신기술의 발전으로 형성된 '세계화 시대 지구촌 사회'를 들 수 있다. 특히 지식기반 정보사회에서 함양해야 할 인간상은 창의적 인간, 자기 주도적 인간, 개방된 인간, 그리고 협력하는 인간이다. 이는 문명사적 변화가 도래하는 21세기에 요구되는 ...2025.06.20
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평생교육경영론 과제2025.07.011. 평생교육경영론 과제의 개요 1.1. 평생교육경영에서 마케팅의 개념과 필요성 평생교육경영에서 마케팅의 개념과 필요성은 다음과 같다. 마케팅은 조직 목표를 달성하기 위하여 표적시장에서 자발적인 가치의 교환이 이루어지도록 만들어진 프로그램 분석, 계획, 집행, 조정이다. 마케팅은 조직이 제공할 수 있는 물품을 표적시장의 욕구에 따라 결정하며, 사람들에게 알리고 동기를 부여하며 서비스를 제공하기 위해 효과적인 가격설정, 홍보, 유통경로를 사용하는 것이다. 또한 마케팅은 교환을 통하여 인간욕구를 충족시키는 사회적 행위이다. 평생교...2025.07.01
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청소년지도방법의 원리를 다루고 있다. 청손녀지도의 여러 원리에 대하여 서술하고 본인이 청소년지도를 하게 된다면 어떤 원리를 중심으로 지도할 것인지 기술하시오2025.08.271. 청소년지도 원리와 실천방안 1.1. 서론 청소년지도 분야에서 자기주도학습은 중요한 교육 방식이다. '자기주도학습(self-directed learning)'은 학습자 스스로 자신의 학습에 책임을 지고 학습과정을 주도해 가는 것을 의미한다. 이는 1960년대 초 북미지역을 중심으로 성인들이 수행하기에 적합한 학습방식으로 제안된 개념이다. 이 자기주도학습론의 바탕에는 인간은 자기 자신이 수행하는 모든 활동의 당사자이자 주체로서 해당 활동을 스스로 주도해 나가는 가운데 그로부터 삶의 의미와 보람을 추구하는 존재라는 인간관이 놓...2025.08.27
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