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플립러닝 학업적 자기효능감과 자기주도적 학습능력의 관계2024.10.281. 서론 4차 혁명으로 인해 미래사회 인력이 갖추어야 할 역량이 변하고, 기존 교육 시스템에서 벗어나 창의적이고 융합적인 역량을 갖춘 인재 양성을 위해 교육 시스템에 급속한 재편이 이루어지고 있다. 그러나 현재의 대학교육 시스템이 더욱 빠르게 급변하는 사회와 노동시장의 요구를 충족하지 못하며, 특히 대학은 고등교육의 핵심으로 여겨지는 비판적 사고력, 글쓰기 능력, 종합적 추론 능력 등 고등사고 능력을 길러주는 역할을 제대로 수행하지 못한다는 비판을 받고 있다. 이에 대한 대응책으로 교육과정 개선과 교수법 개선에 노력을 경주하고 있...2024.10.28
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인성교육의 현안과제 설명2024.10.061. 서론 인성교육의 필요성과 더불어 중요성이 부각되고 있다. 학교에서의 인성교육 실천에 대한 다양한 요구는 전통적인 윤리교육을 넘어 각 교과 중심의 실천 연구가 요구되고 있다. 인성교육의 중심에 학교가 있고, 학교는 여러 가지 덕목을 가르치지만 교과 중심으로 운영되어야 한다는 현실적 측면이 있다. 이런 점에서 영어과를 중심으로 인성교육 실천의 적용에 대한 연구이다. 영어과는 법에서 정하는 '인성교육'의 정의인 '자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인·공동체·자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 ...2024.10.06
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현지에서 한글교재 사용 장단점2024.10.211. 서론 세겨적으로 한국 문화의 바람이 불고 있다. K드라마를 보고 KPOP을 듣는 외국인이 늘어나고 문화에 대한 관심은 언어에 대한 호감과 열정으로 확장되어 이제 한국어는 다양한 언어권의 학습자들이 배우고 싶어 하는 언어중의 하나로 자리잡게 되었다. 이것을 뒷받침 할 통계가 수치로 나오기도 한다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 약 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 사용자 수에 따른 한국어의 순위는 14위라 한다. 전 세계적으로 한국어학, 한국학 전공 강좌 개설 대학은 107개국 1,395개 대학에 이르고 있으며...2024.10.21
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꽃들에게 희망을 원서2024.10.021. 나의 아름다운 정원 1.1. 줄거리와 성장시절 화자인 동구는 난독증을 가진 초등학교 3학년으로, 인왕산 아랫마을에 살고 있다. 동구의 가족은 성격 나쁜 할머니와 가부장적인 아버지, 그리고 정신병원에 입원한 어머니, 태어난 지 얼마 되지 않은 여동생 영주로 구성되어 있다. 방과 후 동구는 박영은 담임 선생님과 함께 난독증을 극복하기 위한 학습을 하며, 선생님을 좋아하게 된다. 하지만 선생님이 데모에 참여했다가 목숨을 잃게 되자, 동구는 큰 충격을 받는다. 동구의 집안은 조용할 날 없이 부부싸움이 이어지며, 어느 날 동구는 영주...2024.10.02
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문해를 문화이해로 파악할 때 문해교육의 방향2024.10.211. 서론 현대 사회에서 문해는 다양한 형태의 정보와 메시지를 비판적으로 해석하고, 이해하며, 적절하게 활용할 수 있는 능력을 포함하는 개념으로 확장되었다. 이에 따라 문해는 단순히 읽고 쓰는 능력을 의미하는 것이 아니라, 문자 해득을 넘어서는 광범위한 의미를 포함한다. 이에 따라 문해는 단순한 문자 해득 능력을 넘어서, 사회적, 문화적, 기술적 문맥 속에서 의미를 파악하고, 이에 따라 행동할 수 있는 능력을 포함한다. 최근 들어 문해에 대한 이해가 확장되면서, 문해교육의 목표와 방법도 변화하고 있다. 과거에는 주로 문자 해득 능력...2024.10.21
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성인학습자를 위한 다양하고 창의적인 평생교육방법2024.10.301. 서론 예전만 하더라도 '배움에는 때가 있다.'는 말이 통용되었지만, 이제는 빨라진 정보의 흐름으로 인하여 공교육을 통해 배운 지식과 정보만으로는 현재 필요한 지식정보를 전부 알 수 없게 되면서, '평생교육'이 강조되고 있다"". 보편적으로 이야기되는 평생교육은 언제, 어디서, 누구나 자신이 원하는 교육과 학습의 기회를 누릴 수 있도록 사회의 전반적인 시스템을 재구조화하는 원리이자 이념이다"". 평생교육법에서 정의하는 평생교육은 "학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인기초 문자해득교육, 직업능력향상교육, 인문교육 등 모...2024.10.30
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스승의날 공적조서2024.10.091. 모범 교사 ○○○의 공적 1.1. 학생 교육의 질적 향상을 위한 노력 1.1.1. 창의적 보충·심화 학습 지도 교사 ○○○은 학생 교육의 질적 향상을 위해 창의적 보충·심화 학습 지도에 심혈을 기울였다. 지역 특성에 맞는 소집단으로 학생들을 편성하여 단원별로 14개의 학습 지도 모형을 개발하여 적용하였다. 이를 통해 학생들의 학력 신장과 진로 지도에 뚜렷한 공헌을 하였다. 특히 창의적 보충·심화 학습 지도를 통해 학생 개개인의 특성과 수준을 고려하여 맞춤형 학습을 제공하였다. 학생들의 학업 성취도를 높이기 위해 개별화된...2024.10.09
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수학 세특보고서 도형의 방정식2024.10.091. 학생 수준별 학습 특성 분석 1.1. 상위 수준 학생의 학습 특성 상위 수준 학생들은 평소 수업 시간에 집중하는 자세가 좋아 보이고, 매일 단원별 기본 유형 문제를 꼼꼼히 풀면서 틀린 문제들의 오답 이유를 기록하여 체계적으로 학습하고 있다. 또한 자신만의 학습 노하우가 담긴 오답 노트를 꾸준히 작성하며, '나도 선생님' 발표 활동을 통해 자신감을 높이고 수학 실력 향상에 대한 강한 의지를 다지고 있다. 특히 원 밖의 한 점에서 그은 접선의 방정식을 두 가지 방법으로 비교 설명하고, 출제자의 의도를 정확하게 파악하여 원의 중심...2024.10.09
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문해교육 문화이해 접근 논의2024.11.231. 서론 1.1. 문해의 개념과 중요성 문해(文解)는 글을 깨우치고 의미를 알며 그로 인해 사회생활을 영위할 수 있도록 해주는 생애기초능력이다. 전통적으로 문해는 문자를 이해하고 해독하는 능력으로 정의되었지만, 현대 사회에서는 그 이상의 의미를 지닌다. 문자 해득 능력은 기초적인 문해의 한 부분일 뿐이며, 더 넓게 보면 사회적, 문화적 맥락을 이해하고 해석하는 능력까지 포함되어야 한다. 특히 다문화 사회로의 진입이 가속화되고, 정보와 미디어가 쏟아져 나오는 환경에서 단순히 글을 읽고 이해하는 것만으로는 충분하지 않다. 현대 ...2024.11.23
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[영유아프로그램개발과평가] 하이스코프 프로그램 이론 및 프로젝트 접근법 교육과정2024.11.281. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법 1.1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 1.1.1. 피아제의 인지발달이론과 구성주의 원리 피아제의 인지발달이론과 구성주의 원리는 하이스코프 프로그램 개발의 이론적 기초를 이룬다. 피아제의 구성주의 이론에 따르면, 학습은 단순한 지식의 획득이 아니라 끊임없는 조절과 동화의 과정을 통해 새로운 인지구조를 형성하는 것이다. 아동은 기존의 지식으로는 이해할 수 없는 새로운 경험에 직면할 때, 인지적 갈등 상태에 놓이게 된다. 이 불균형한 상태는 호기심을 자극하여 학습의 동기가 되며, 아동은...2024.11.28
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