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영어단어2024.11.051. 응용언어학 용어 정리 1.1. A 'A'는 통합적 구문분석 이론인 변형생성문법(Generative Transformational Grammar)에서 사용되는 용어로, 상위범주 내에 포함된 특정 구문요소를 지칭한다. 변형생성문법에서는 언어가 생성되는 과정을 설명하는데, 이때 구문구성 요소들은 위계적으로 배열되어 있다. 'A'는 이러한 구문계층 내에서 가장 기본적인 단위를 나타내며, 더 큰 구문범주 내에 포함되는 요소를 뜻한다. 예를 들어, 문장 내에서 명사구(NP)나 동사구(VP)는 상위범주 'A'에 해당한다. 이러한 'A...2024.11.05
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영어스토리텔링의 실제2024.10.041. 영어교육의 현황과 방향 1.1. 우리나라 영어교육의 문제점 우리나라 영어교육의 문제점은 다음과 같다. 첫째, 우리나라 영어교육은 문법과 독해 위주로 이루어져 왔다는 점이다. 학생들의 영어 실력이 세계 평균에 훨씬 미치지 못하는 수준인데, 특히 말하기 능력이 매우 낮은 편이다. 이는 우리나라의 영어교육이 의사소통 능력보다는 문법과 독해 기술을 중시해 온 결과라고 볼 수 있다. 둘째, 과도한 사교육비 지출에도 불구하고 실질적인 영어 실력 향상이 이루어지지 않고 있다는 점이다. 우리나라의 사교육비 지출이 OECD 국가 중 1위에 ...2024.10.04
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외국인 학습자의 언어 오류 분석2024.09.281. 서론 1.1. 한국어 교육의 변화와 학습자 중심 교육 1980년대 이후 언어 교육은 교사 중심에서 학습자 중심으로 변화해 가는 추세에 있으며, 한국어 교육에서도 의사소통 중심 언어 교수법의 도입과 함께 학습자의 소통 능력 향상을 위한 교육 방법 및 교육 내용으로 변화하고 있다. 의사소통 중심 언어 교수법의 핵심은 학습자 중심의 교육이다. 이를 통해 학습자의 실제 의사소통 능력 향상에 초점을 맞추게 되었고, 학습자의 오류에 대한 관심과 그에 대한 대응책 마련이 요구되고 있다. 교실 상황에서 교사는 학습자의 수없이 많은 오류를 ...2024.09.28
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자신의 역량분석 보고서2024.10.061. 서론 진로는 앞으로 나아갈 길이라는 뜻을 가진 단어이다. 우리가 흔히 진로상담이라고 하면 무엇을 좋아하는지, 어떤 것에 관심이 있는지, 나중에 하고 싶은 것은 무엇인지, 그것들을 종합해서 어떤 직업을 가지고 싶은지를 묻는 것은 바로 '진로'라는 단어에 담긴 많은 뜻 때문에 그럴 것이다. 나아갈 길이라고 함은 어떤 방향이던 갈 수 있음을 말한다. 따라서 많은 사람들이 진로에 대해 이야기를 나누지만 그 이야기는 정말 가지각색이다. 다양한 이야기는 많은 사람들에게 영향을 미치게 된다. 초등학교 중학교 고등학교 때부터 좋아하는 것이 ...2024.10.06
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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 차이점을 설명하시오2024.12.131. 한국어 교육 관련 주요 개념 1.1. 외국어로서 한국어 교육과 제2언어로서 한국어 교육 외국어로서 한국어 교육과 제2언어로서 한국어 교육은 학습자의 환경과 목적에 따라 구분된다. 외국어로서 한국어(Korean as a Foreign Language, KFL) 교육은 한국어가 모국어가 아닌 외국에 거주하는 학습자들을 대상으로 하는 교육이다. 이들은 주로 한류 문화나 취미 활동 등의 목적으로 한국어를 배우며, 일상생활에서 한국어를 사용할 필요가 없는 환경에 있다. 따라서 교육자는 학습자의 모국어를 바탕으로 설명할 수 있는 능력...2024.12.13
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위장관계 최신 보건의료기술2024.10.301. 간호사의 직무스트레스 1.1. 직무스트레스 개념 1.1.1. 직무스트레스 정의 직무스트레스란 직무가 요구하는 것이 근로자의 능력이나 자원 요구와 맞지 않을 때 발생하는 유해한 반응으로, 직무를 수행하는 과정에서 느끼는 긴장, 걱정 등의 감정을 의미한다. 또한 직무로 인하여 개인이 가지고 있는 생리적, 심리적, 사회적인 자원을 초과하여 발생되는 개인의 안녕의 위협 상태라고 정의된다. 대한산업보건협회에서는 직무스트레스를 직업이 작업자에게 요구하는 것과 작업자의 능력이 맞지 않을 때에 발생되는 해로운 심리, 생리, 행동학적 반응...2024.10.30
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만1세 부모상담일지2024.12.301. 생활습관 1.1. 식습관 만 2세 영아의 식습관은 전반적으로 양호한 편이지만, 아직 개선의 여지가 있다. 대부분의 영아들은 수저를 바르게 사용하며 흘리지 않고 먹을 수 있다. 하지만 가끔 식사 중 움직이거나 다른 활동에 관심을 보이는 등 집중력이 부족한 모습을 보인다. 또한 일부 영아들은 채소나 특정 반찬에 대한 거부감이 있어 편식하는 경향이 있다. 이러한 식습관은 영아기 발달의 특성을 반영하는 것으로, 성격이 급한 편이거나 주의집중이 어려운 영아들의 경우 더욱 두드러진다. 교사와 가정에서는 영아의 식사시간 집중력을 높이...2024.12.30
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간호대 면접 기출질문2024.11.281. 간호사 면접 전략 1.1. 자기소개 및 지원동기 저는 외동딸로서 정신적으로나 물질적으로나 전폭적인 지원을 받으며 안정적인 성장기를 거쳐왔습니다. 또 한집에 살던 이모가 간호사였기 때문에 간호사의 세계에 대한 다양한 얘기들을 들을 수 있었고, 그 속에서 자연스럽게 간호사로서의 꿈을 키워왔습니다. 제 가장 큰 장점은 사교성과 섬세함에 있습니다. 주위사람들의 생일을 특히 잘 챙기는데, 실습을 할 때는 저를 지도해주던 선배 간호사의 생일도 챙겨주어서 감동을 일으켰고, 덕분에 저는 화기애애한 실습 분위기 속에서 좀 더 많은 노하우와 ...2024.11.28
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만5세 부모상담일지2024.11.151. 2학기 부모 상담일지(만 5세) 1.1. 신체건강운동 또래 친구들에 비해 체구는 조금 작은 편이지만 점심 시간에나 간식 시간에 먹는 것은 오히려 또래 친구들보다 잘 먹는 편이다. 편식하지 않고 잘 먹으나 가끔 먹기 힘든 반찬이 나오면 천천히 먹기도 한다. 토속적인 음식을 주로 좋아하며 밥과 반찬 모두 잘 먹는다. 잘 먹는 것에 비해 말라서 조금 걱정이나 크면 좋아질 것이라고 생각한다. 대소근육 발달이 좋아 체육 시간에 하는 활동들을 다 잘하며 소근육 발달도 좋아서 미술시간에 하는 활동들도 잘 한다. 가끔 아파서 체력이 떨어...2024.11.15
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학점은행제 배론원격평생교육 한국어교원 교재론2024.11.151. 서론 1.1. 교육활동의 3요소와 교재의 역할 일반적으로 교육활동이란 교육을 행하는 교사와 교육을 받는 학습자, 그리고 교사와 학습자가 상호 교섭할 수 있도록 연결해 주는 교육내용으로 이루어져 있다. 교육활동이 이루어지는 상황에서는 반드시 이 세 가지 요소가 존재한다. 이러한 의미에서 교사, 학습자, 교육과정은 교육을 성립하게 하는 가장 기본적인 구성요소가 된다는 점에서 교육의 3요소라고 불린다. 이 때, 이 교육과정을 담고 있는 것이 교재인데, 교재란 교사와 학습자를 이어주는 물리적 실체이자 매개체로서, 교수-학습 활동이 ...2024.11.15
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