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지능검사 시장이 확대되는 상황에 대한 반대 의견을 제시한 후, 그렇게 생각하는 근거와 배경에2024.10.211. 영재교육이란? 1.1. 영재교육의 개념 영재교육이란 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 타고난 잠재력을 계발할 수 있도록 능력과 소질에 맞는 교육을 실시함으로써 개인의 자아실현을 도모하고 국가·사회의 발전에 기여하게 하는 것이다. 우리나라에서는 1999년 12월 28일에 제정된 영재교육진흥법에 의해 고등학교 과정 이하의 각급 학교에 취학한 자 중에서 일반 지능, 특수 학문 적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 분야에서 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람을 영재교육대상자로 선정하고 이들에게 맞...2024.10.21
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과학영재교육원2024.10.061. 영재아동의 교육 사례 1.1. 생각을 키우는 교육 OO영재교육원에서는 Whitehead의 교육목적(마동의 자기능력 계발을 북돋아 주고 이끌어 주는 것)과 A영재 교육원의 교육목표(사고하는 힘, 지식을 익히는 것이 아니라 활용하는 방법을 체득케 함)를 일치시켰다. 예를 들어 답을 알려주지 않고 실험을 통해 결과를 보고 학생들 스스로 유추해내는 수업방식의 일종인 깊이 파고드는 수업(학교나 학원 수업과 다른 점)을 진행하였다. 그리고 지도교수가 말하는 수업 목표는 수업을 통해 학생들이 진실로 아는 것은 무엇을 의미하는지, 지식과 ...2024.10.06
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미국의 학력적성검사2025.04.151. 미국의 학력적성검사 1.1. 영재(영재아동)의 정의 1.1.1. 미국의 영재 정의 미국의 영재(영재아동)는 '영재'와 '재능아'로 정의되며, 유치원, 초등학교, 중등학교에서 일반지능, 특수한 학업 적성, 창의적 혹은 생산적 사고, 리더십, 시각 및 공연예술 영역에서 우수한 수행 능력을 보여주는 증거를 제공할 정도로 잠재력이 있거나 실제로 잠재력을 소유한 아동이다. 이러한 아동은 일반 정규학교에서 제공되는 활동이나 서비스가 아닌 특별한 서비스나 활동이 요구된다. 1.1.2. 국내의 영재 정의 국내의 영재 정의는 다음과 같다....2025.04.15
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