총 52개
-
다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요. -(으)니까2024.12.231. 서론 1.1. 한국어 문법 교육의 필요성 한국어 문법 교육의 필요성은 점점 더 커지고 있다. 한류 열풍을 비롯한 여러 요인으로 한국어에 대한 전 세계적인 관심이 증가하면서 외국인 학습자들의 한국어 교육에 대한 수요가 발생하고 있기 때문이다. 그에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 대한 연구도 활발하게 이루어지고 있다. 외국어 학습의 목표는 의사소통 능력의 향상이라 할 수 있다. 이를 위해서는 언어에 대한 정확성과 유창함이 요구되는데, 여기에서 문법적 능력은 의사소통의 가장 기초적인 능력이다. 즉, 외국인 학습자들의 한국어 의...2024.12.23
-
한국어수업교안 을까요2024.08.291. 초급 수업을 위한 '약속하기' 말하기 활동 설계 1.1. 주제 및 수업 목표 주제 및 수업 목표는 초급 한국어 학습자를 대상으로 '약속하기' 말하기 활동을 설계하는 것이다. 이를 통해 학습자들은 제안하기, 약속하기와 같은 기능을 연습하고, '-(으)ㄹ까요?' 문법을 익히게 된다. 구체적인 수업 목표는 다음과 같다" 첫째, 약속 활동에 필요한 어휘와 문법을 익힐 수 있다. 둘째, '-(으)ㄹ까요?' 문법의 의미와 용법을 이해할 수 있다. 셋째, 친구나 가족, 이웃 등 다양한 대상과의 약속을 말할 수 있다. 이 주제와 수업...2024.08.29
-
한국어수업교안 -는 바람에2025.03.231. 서론 1.1. 한국어 문법 교육의 필요성 한국어 문법 교육의 필요성이다. 한국어는 매우 다양한 연결어미를 가지고 있는데, 이는 문장을 완전히 끝맺지 않은 상태에서 다시 또 다른 문장과 이어주는 역할을 한다. 또한 연결어미는 선행절의 뜻을 풀이하여 주며, 선행절과 후행절 사이의 의미관계를 나타내 준다. 그러나 이러한 연결어미는 여러 가지 의미적 및 통사적인 기능을 수행하므로, 초급 학습자에게는 많은 어려움이 있을 수밖에 없다. 이에 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 문법 교육의 필요성이 대두된다. 1.2. 연결어미 '니까/으...2025.03.23
-
아서/어서/여서2025.03.071. 서론 1.1. 연결어미 '-아서/어서/여서'의 중요성 연결어미 '-아서/어서/여서'의 중요성이다. 이 연결어미는 한국어에서 문장 간의 관계를 명확히 하고 사고를 논리적으로 연결하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 특히 문어와 구어에서 자주 쓰이는 필수적인 문법 요소이며, 학습자의 정확한 문법 사용과 자연스러운 표현 능력 향상에 기여한다. 또한 원인과 결과, 시간적 선후관계 등 다양한 의미를 나타낼 수 있어 한국어 학습에서 필수적으로 다루어져야 하는 중요한 문법 항목이다. 따라서 한국어 교육 현장에서 이 연결어미의 특성과 용법을...2025.03.07
-
- (으)니까 모의 수업지도안 작성2024.10.131. 인적사항 이름은 아이디이다. 2. 교재 및 문형정보 2.1. 교재 정보 교재 정보는 다음과 같다. 교재명은 "서울대 한국어 2A"이며, 저자는 서울대 언어교육원, 출판사는 ㈜투판즈, 출판년도는 2013년 5월 10일이다. 이 교재는 한국어를 학습하는 외국인 학습자를 대상으로 한 교재로, 초급에서 중급 수준의 학습자를 위해 개발되었다. 교재는 총 10과로 구성되어 있으며, 각 과는 대화문, 문법, 어휘와 표현, 읽기, 듣기, 쓰기 등의 영역으로 구성되어 있다. 특히 문법 영역에서는 다양한 문법 사항을 다루고 있어 학습자의 문법...2024.10.13
-
한국어수업지도안 - 우체국2025.03.121. 서론 1.1. 한국어 문법 교육의 필요성 한국어는 이제 한류와 세계화에 힘입어 세계인의 관심을 갖는 언어가 되었다. 하지만 여전히 한국어는 어렵다는 말들이 많이 나오고 있다. 우리 한국어는 문장구조나 어순들에 있어 많은 부분이 다르기 때문에 외국인들이 낯설어하고 있기 때문이다. 이는 곧 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 보다 쉽게 접근하고 학습할 수 있도록 해야 하는 당위성이 필요한 이유가 되고 있다. 그래서 마땅히 먼저 외국어로서 한국어를 공부하는 데에 있어 철저한 문법 교육이 기반이 되어야 한다. 문법 교육을 통해 학습자...2025.03.12
-
한국어 문법 -는 바람에 교안2025.04.021. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 문법 교육의 필요성 외국어로서의 한국어 문법 교육의 필요성은 매우 크다. 한국어는 매우 다양한 문법 지식을 포함하고 있어 외국인 학습자들이 이를 체계적으로 습득하기 위해서는 체계화된 문법 교육이 필수적이다. 문법 능력은 의사소통 능력의 일부이므로 문법 교육을 통해 학습자의 언어 능력을 신장시킬 수 있다. 또한 문법 교육은 학습자 언어의 생성과 정확성을 높이는 데 기여한다. 더불어 적절한 문법 교수법의 활용은 언어 학습을 빠르고 효율적으로 이끌어 낼 수 있다. 이처럼 외국어로서의 한국어 문법 ...2025.04.02
-
글쓰기 중간과제물 20252025.03.281. 글쓰기의 과정 1.1. 사고의 과정 글쓰기의 사고의 과정은 단순히 생각을 표현하는 것을 넘어 사고를 정리하고 구체화하는 과정이다. 이는 막연한 생각이 글을 통해 점차 명확해지고 정리되어 가는 과정이다. 글을 쓰면서 논리적 오류나 모순을 발견할 수 있으며, 이를 수정하는 과정에서 사고력도 함께 발전한다. 또한 타인의 글을 읽고 분석하는 과정 역시 새로운 관점을 발견하거나 기존의 견해를 수정할 수 있게 하는 중요한 요소이다. 따라서 글쓰기는 단순한 기록이 아니라 사고를 심화시키고 확장하는 과정이라 할 수 있다. 글을 쓰면서 자신...2025.03.28
-
한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오2024.09.141. 서론 1.1. 한국어의 문법 특징 한국어의 문법 특징은 다음과 같다" 한국어는 교착어로서 어미와 조사 등의 문법 형태가 많으며 용언 활용이 복잡하다는 특징을 가지고 있다" 문장의 선행절과 후행절을 연결할 때에는 연결어미의 도움을 받아야 하며 각각의 연결어미는 선행절과 후행절의 논리적인 관계를 나타내 주는 중요한 역할을 한다" 모든 연결어미는 의미범주를 가지고 있으며 의미범주에 맞지 않는 연결어미를 사용하면 문법에 맞지 않는 어색한 문장이 된다" 그렇기 때문에 연결어미에 대한 이해는 한국어 교육에 있어서 필수적이며 매우 다양...2024.09.14
-
으면 을수록 문법 교수 학습 자료2024.10.271. 접속에 관한 연구 1.1. 접속에 관한 선행 연구와 과제 1.1.1. 선행 연구 접속에 관한 연구의 선행 연구는 주로 1910년대부터 1960년대까지의 접속문 구성의 체계화 모색 시대와 1970년대부터 현재까지의 접속문 구성에 대한 문법 의미 연구 시대로 구분할 수 있다"". 첫 번째 시기인 1910년대부터 1960년대까지는 주시경(1910)을 비롯한 당대의 문법서와 최현배(1937) 및 그 이후의 문법서와 학교 문법교과서들에서 접속문 구성의 체계를 세우기 위해 접속 어미들의 형태를 제시하고 이를 범주화할 수 있는 의미를...2024.10.27
2 / 6
