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요리활동 계획안2024.11.061. 요리 활동을 통한 유아의 언어발달 촉진 1.1. 통사론과 화용론의 비교 통사론은 최소자립형식인 낱말 또는 그 이상의 자립형식으로 이루어진 '통사적 구성'의 구조에 관하여 연구하는 학문이다. 낱말의 구조와 그 생성에 관련된 문제를 다루는 형태론과는 달리, 통사론은 최소자립형식인 낱말 또는 그 이상의 자립형식으로 이루어진 더 큰 자립형식의 구조에 관하여 연구한다. 통사론에는 격이론, 구구조론 등 여러 방면의 연구가 있으며, 국어 통사론 연구는 1960년대 후반 이후 크게 활기를 띠며 발전해왔다. 화용론은 언어 사용에 관한 연...2024.11.06
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현대 한국어 오용 사례 분석 및 진단2024.10.141. 서론 SNS를 켜면 한국어와 영어가 섞인 수많은 신조어를 확인할 수 있다. 의미 전달의 효율성을 위해 혹은 단순 재미를 위해 신조어를 사용한다. 그러나 과연 이러한 신조어를 지속해서 사용해도 괜찮은 것인가? 신조어를 사용하는 것이 한국어를 잘못 사용하고 있는 것은 아닌지 의문이 들었다. 한국어 교원이 된다면 학습자의 언어 능력 향상은 물론이고 올바른 언어습관 형성을 위해 노력해야 할 것이다. 그렇다면 그 전에 한국어 오용 현상에 대해 잘 알고 있어야 오용을 막을 수 있을 것이다. 본 글에서는 한국어 오용 사례를 신조어를 중심으...2024.10.14
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경북대 인간과언어2024.10.151. 언어 습득과 음소 인지 1.1. 영어 음소에 대한 영아의 반응 6개월 된 영아와 15개월 된 영아에게 영어의 'r'과 'l' 음소를 들려주었을 때, 두 연령대의 아이들이 보인 반응에는 차이가 있었다. 6개월 된 영아는 'r'과 'l'을 정확히 구분할 수 있었지만, 15개월 된 영아는 두 음소를 거의 같은 발음으로 인식하였다. 이는 언어 습득 과정에서 영아의 뇌가 모국어에 필요한 음소만을 효율적으로 구분하도록 빠르게 재정비되기 때문이다. 한국어에는 'ㄹ'이라는 하나의 음소만 존재하며, 이것이 위치에 따라 'r'이나 'l' 발음...2024.10.15
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Ncs어휘2024.10.111. 언어의 기초 1.1. 어휘 1.1.1. 유의어 유의어란 서로 다른 단어이지만 유사한 의미를 지닌 단어들을 말한다. 유의어를 활용하면 단어의 의미를 보다 정교하게 표현할 수 있고 문장의 단조로움을 피할 수 있다. 가공(架空)과 허구(虛構), 허위(虛僞)는 모두 근거 없이 지어낸다는 의미에서 유의어이다. 가공은 좀 더 중립적인 표현이라면, 허구와 허위는 거짓 또는 속임수의 의미가 강하다. 가멸다와 여유있다, 풍족하다, 넉넉하다는 모두 재산이나 살림이 많다는 의미에서 유의어이다. 가멸다가 좀 더 구어체적인 표현이라면, 여유...2024.10.11
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수학1 세특 작성법2024.10.091. 교과별 세부능력과 특기사항 1.1. 국어 1.1.1. 고전 시가와 고전 문학의 이해 고전 시가와 고전 문학의 이해는 국어 교육에서 매우 중요한 부분이다. 고전 시가와 고전 문학을 학습하면 우리 민족의 역사와 문화에 대한 이해를 높일 수 있으며, 더불어 언어 예술의 아름다움과 문학적 가치를 경험할 수 있기 때문이다. 고전 시가는 한국 문학의 정수라고 할 수 있다. 우리나라에서 가장 오래된 문학 양식인 고전 시가에는 당대의 삶과 정서, 전통 문화가 고스란히 담겨 있다. 예를 들어 향가, 신라 가요, 고려 가요 등은 신앙과 ...2024.10.09
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자폐스펙트럼장애 아동 언어발달과 지도방법2025.03.141. 서론 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달과 관련하여 깊은 우려를 가지고 있다. 이들은 언어 이해와 표현 능력, 사회적 의사소통 기술, 비언어적 의사소통에서 다양한 어려움을 겪고 있기 때문이다. 언어발달이 지연되어 첫 단어 발화나 두 단어 문장 구사가 늦춰질 수 있고, 사용 어휘도 또래에 비해 제한적이며 문법적 오류가 자주 발생한다. 또한 눈맞춤이나 몸짓 사용이 부족하여 비언어적 요소를 이해하고 표현하는데 어려움을 겪는다. 상호적 대화도 어려워 자신의 관심사에만 집중하거나 상대방의 말을 이어받지 못한다. 반향어, 의미없는 단어 ...2025.03.14
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사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.사전에서 표제어로 어떤 것을 선택하고, 그 표제어에 대해서 어떤 종류의 정보를 제공하고 있는지 알아보고 어떤 사전을 택해서 품사 정보, 뜻풀이 정보 등이 어떤 식으로 이루어졌는지, 혹 필요하다 싶은 정보가 있는지 없는지 등을 검토해 보세요2024.10.281. 서론 언어는 인간 사회의 중심적인 도구로서 의사소통과 문화 전달에 핵심적인 역할을 한다. 이에 따라 언어의 이해와 활용은 개인 및 사회적인 삶에 있어서 중요한 능력으로 인정받고 있다. 이러한 언어 이해와 활용을 돕기 위해 사전은 매우 유용한 도구로서 사용되고 있다. 사전은 언어학의 중요한 부분으로서 언어에 관한 정보를 수록하고 정리하는 도구이며, 인류의 언어적 지식과 소통을 향상 시키는 핵심적인 도구이다. 사전은 언어를 학습하고 사용하는 데 필수적이며, 그 종류와 형식은 다양하다. 사전은 단순한 어휘의 정의를 넘어서, 품사 정...2024.10.28
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한국어이해교육론- 듣기와 읽기의 공통점과 차이점2025.01.101. 서론 언어는 문자를 기반으로 한 문어와 소리를 기반으로 한 구어로 구분될 수 있다. 문자언어는 읽기와 쓰기, 음성언어는 듣기와 말하기로 묶어 학습하게 된다. 그러므로 읽기와 듣기는 문자언어와 음성언어를 각각 기반으로 한다는 점에 있어 서로 차이점을 나타낸다. 문자언어는 문자해독능력이 요구되며 문자를 읽지 못하면 듣기는 가능해도 읽기는 불가능해진다. 듣기는 언어학습에 있어 기본이 되지만, 일상생활에서는 학습용 텍스트처럼 발음은 분명하게 내용은 구체적이고 명확하며 문법적 요소를 빼놓지 않고 말하는 경우는 드물다. 그러므로 듣기는 ...2025.01.10
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한국어이해교육론- 듣기와 읽기의 공통점과 차이점2025.01.101. 서론 언어는 한 사회의 구성원들이 자신들의 경험과 지식을 저장하고, 그것을 새로운 세대에게 전수하며 문화를 창조하는 대표적인 활동 방식이다. 인간은 언어를 통해 세계를 인식하고, 해석하고, 재창조 하는 등 다양한 사고 활동을 하게 된다. 이러한 언어의 이해 활동은 듣기와 읽기 두 가지가 있으며, 언어 교육의 맥락에서 이 두 가지 활동은 매우 중요한 기능을 담당하고 있다. 듣기와 읽기는 언어 이해 능력으로 분류되며, 단순히 전달 내용을 듣거나 읽으면서 이해하는 차원을 넘어 상호 의사소통을 위한 정보 교류의 기반이 된다. 따라서 ...2025.01.10
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어휘력이 좋다, 어휘를 유창하게 사용할 수 있다 라는 말의 의미2025.02.231. 어휘력과 언어 유창성 1.1. 어휘력의 정의와 중요성 언어를 이해하고 이를 표현한다는 것은 화자와 청자 간 의미를 주고받는 것이므로 의사전달에 있어 의미의 기초단위인 어휘는 외국어학습에서 가장 기본적인 요소이다. 얼마만큼의 어휘를 알고 있는지에 따라 교육 정도와 지적 수준을 판단할 수 있으며, 한국어 학습자가 가진 어휘의 양은 이해하고 표현할 수 있는 한국어 세계를 가리킨다. 언어 없이는 어떠한 방식으로든 표현될 수 없기 때문에 어휘는 모든 학문의 기초이자 밑바탕이며, 자신의 지적 수준에 맞는 언어표현을 하기 위해 적절한 어...2025.02.23
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