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아동부적응행동사례참고문헌2024.11.091. 아동의 부적응 행동(문제행동) 지도 1.1. 아동의 부적응 행동(문제행동) 사례 1 1.1.1. 문제행동 상황 유아 A는 만5세 남아이다. 유아가 애착을 보이는 물건은 인형(비교적 작은 크기의 인형)이다. A는 유아교육기관에 등원 할 때 항상 애착물건인 인형을 가지고 다니는 모습이 관찰된다. A는 애착물건을 항상 휴대하고 다니며, 놀이시간 중간에도 인형을 찾는 모습을 보인다. 애착물건을 두고 기관에 오는 경우가 발생할 경우 심한 불안감을 표현하며 종종 울음을 보이기도 한다. 만4세 까지 애착물건에 대한 의지도가 더욱 높았던...2024.11.09
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아동의사회적 관계2024.10.291. 부모의 양육태도와 아동의 사회성 1.1. 양육태도의 개념 1.1.1. 양육태도의 개념 부모나 이를 대신한 다른 보호자가 아동을 양육함에 있어서 일반적이고 보편적으로 나타내는 내현적 행동과 외현적 행동을 양육태도의 개념이다. 또한 문화양식의 하나로서 자녀의 성장발달을 위해 부모가 기르고 가르치는 태도이자 행동에 대한 반응양식과 경향성이 부모의 양육태도라고 하였다. 17세기에는 엄격한 훈육과 체벌이 가장 효율적이고 이상적인 양육태도로 여겨졌으나, 18세기 들어서면서 소아의학 등 과학의 발달과 심리학의 발달은 양육태도에 대한...2024.10.29
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아동의 사회적 관계2024.10.291. 서론 인간은 출생을 하고 성장해 가는 동안 본인의 의사와는 전혀 관계없이 사회의 일원으로 소속이 되며 출생 후 만나게 되는 가정이라는 사회에서, 부모와 관계를 맺는다. 이곳에서 사회의 일원으로서의 필요한 소통방법이나 여러 가지 기술들을 익히고 하나둘씩 역할을 배우게 된다. 부모 중 특히 어머니는 아동의 최고 교육자이자 상담자이고 아동이 동일시 여기는 대상이 되기도 한다. 자신을 둘러싸고 있는 다양한 물리적, 인적 환경과의 상호작용을 통해 성장하는 아동의 발달에 결정적인 영향을 미칠 성장 발달의 기반을 형성하게 된다. 특히 아동...2024.10.29
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인지심리학_인지장애 원인 증상 및 해결책2024.10.291. 뇌성마비의 이해 1.1. 뇌성마비의 원인 뇌성마비는 출생 전, 출생 후 또는 영유아기에 뇌 손상이 발생하여 발생하는 질환으로, 이러한 뇌 손상은 대개 생후 첫 2년 안에 발생하며, 일부 환자에게서는 어린 시기에는 증상이 나타나지 않지만, 성장과 발달에 따라 나타날 수 있다. 뇌성마비의 원인은 다양하며, 출생 전 또는 출생 후에 뇌 손상을 입는 경우가 많다. 출생 전 원인으로는 어머니의 감염, 태반 조기 박리, 태반의 기형 또는 손상, 모태 약물, 불안정한 자궁 환경 등이 있다. 이 중에서도 어머니의 감염은 대표적인 출생 ...2024.10.29
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아동의 발달 위험요인2024.10.261. 아동발달과 위험요인 1.1. 아동발달의 중요성 모든 인간은 태어남과 동시에 일련의 과정을 거쳐 발달과 성장을 하게 된다. 이러한 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습이라는 세 과정이 공존하면서 이루어지게 된다. 즉, 일생을 통해 성장과 성숙, 학습으로 이루어지는 변화과정이야말로 바로 인간발달이라고 할 수 있는 것이다. 특히, 아동기에 이루어지는 발달은 빠르고 많은 것들을 습득하는 발달의 결정적 시기이므로 아동기에 경험하고 학습하는 것들이 향후 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한, 아동은 끊임없이 경험을 쌓으며 성장해나...2024.10.26
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아동발달의 위험 내·외적 환경요인2024.10.261. 서론 모든 인간은 태어남과 동시에 일련의 과정을 거쳐 발달과 성장을 하게 된다. 이러한 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습이라는 세 과정이 공존하면서 이루어지게 된다. 즉, 일생을 통해 성장과 성숙, 학습으로 이루어지는 변화과정이야말로 바로 인간발달이라고 할 수 있는 것이다. 특히, 아동기에 이루어지는 발달은 빠르고 많은 것들을 습득하는 발달의 결정적 시기이므로 아동기에 경험하고 학습하는 것들이 향후 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한, 아동은 끊임없이 경험을 쌓으며 성장해나가는 존재이므로 아동의 경험과 성장은 결과적...2024.10.26
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자아를 되찾은 아이 딥스 액슬린의 시각2024.10.231. 서론 1.1. 어린이와 놀이의 의미 어린이와 놀이의 의미는 우리 모두가 어린이였다는 점에서 시작된다. 어린이들은 잠자는 시간 외에는 항상 놀고 있는 모습을 보인다. 이들은 놀이를 통해 즐거움과 행복을 느끼며, 동시에 많은 것을 배우고 경험하며 성장해 간다. 놀이는 어린이에게 생활의 전부라 할 만큼 중요한 의미를 갖는다. 놀이는 어린이의 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적 발달을 돕는다. 어린이는 놀이를 통해 자신만의 세계를 표현하고 감정을 발산하며, 관계를 탐색하고 과거의 경험을 재생산한다. 또한 자기만족을 얻기도...2024.10.23
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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고, 각 요인들 중 아동에게 가장 크게 영향을 미치는 요인2024.12.171. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인 1.1. 개인적 요인 1.1.1. 유전 유전은 아동의 언어발달에 영향을 미치는 가장 근본적인 요인이다. 유전자는 아동이 언어를 이해하고 사용하는 능력에 대한 기본적인 구조를 결정하며, 선천적인 언어능력의 차이를 만들어낸다. 아동의 언어발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 복합적인 상호작용에 의해 결정되는데, 유전적 요인이 아동의 언어발달에 미치는 영향은 매우 크다고 볼 수 있다. 유전자는 아동의 지능, 청력, 발음 능력 등 언어발달에 직접적으로 관련된 기능들을 결정한다. 예를 들어 발음...2024.12.17
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아동 사례관리2024.11.241. 아동방임의 사례관리 1.1. 아동방임의 개념 사회복지학 사전에 의하면, 아동방임은 신체적 ‧ 정서적 ‧ 사회적으로 건전한 발달에 필요한 최소한의 보호 및 책임을 완수하지 못하는 것, 가령 불충분한 영양섭취, 부적절한 감독, 불충분한 건강보호, 불충분한 교육 등을 말한다. 아동방임은 아동학대의 한 유형이며 방임아동의 대부분이 학대를 받고 있는 것으로 나타나 아동학대와 아동방임을 같은 개념으로 보기도 한다. 심리적 ‧ 정서적으로 심하게 방임된 아동의 성향 및 행동의 일반적 특징은 낮은 자기존중감(self-esteem), 부정...2024.11.24
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예비부모교육 필요성 및 부모 양육태도 중요성2024.11.241. 서론 우리사회의 심각한 사회문제 중 하나는 '저출산' 문제이다. 올해는 최초로 신생아 수가 40만 명 이하로 감소하였으며, 결혼한 후 자녀를 낳지 않거나 자녀를 낳더라도 한 명만 기르려하는 부모들이 늘어나고 있다. 대가족을 형성하며 살았던 과거시기만 하더라도 자녀 양육에 있어 부모와 형제들의 도움을 받을 수 있었다. 하지만 핵가족과 맞벌이가 보편화된 현대사회에서 부모들은 갈수록 자녀를 양육하는데 어려움을 겪고 있다. 저출산도 문제이지만 자녀 양육 과정에서 부모들은 어떻게 자신의 자녀를 키워나가야 할지 항상 고민에 빠진다. 실제...2024.11.24
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