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정신간호학 사례보고서 무기력, 무력감, 우울2024.08.151. 서론 1.1. 우울장애의 정의와 현황 우울장애는 대표적인 정신장애의 하나로, 지속적인 우울감, 흥미의 상실, 기분의 저하 등의 증상이 나타나는 질환이다. 미국의 경우 여성의 약 10-25%, 남성의 약 5-10%가 평생 동안 주요우울장애에 걸릴 위험이 있으며, 우리나라의 경우 평생 유병률이 약 4-5% 수준으로 조사된 바 있다. 주요우울장애가 발병하는 평균 연령은 약 40세이며, 환자의 50%는 20-50세 사이에 발병한다. 또한 20년 동안 평균 5-6회 정도의 재발이 일어나는 것으로 알려져 있다. 최근에는 젊은 층에서 우...2024.08.15
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아동의 정신건강문제 현황 분석 및 대안 제시2024.11.021. 아동복지 및 아동학대 1.1. 아동학대의 개념 아동학대의 개념은 개정 아동복지법 제3조 용어의 정의에 따르면 "보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것"을 말한다. 즉, 아동학대는 적극적인 가해행위와 소극적인 방임행위를 모두 포함하는 개념이다. 아동학대의 주요 유형에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성학대, 방임 등이 있다. 신체적 학대는 보호자를 포함한 성인이 아동에게 신체적 폭력...2024.11.02
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자신의 정신건강 분석2024.10.021. 서론 정신건강은 현대 사회에서 중요한 화두로 떠오르고 있다. 특히, 자신의 정신적 약점을 인지하고 이를 극복하는 과정은 개인의 삶의 질을 향상시키는 중요한 요소이다. 이 글에서는 정신건강의 중요성과 분석적 접근 방식을 살펴보고자 한다. 정신건강에 대한 관심은 점차 높아지고 있지만, 이해의 수준은 여전히 낮은 편이다. 일상적으로 경험하게 되는 사소한 정신건강 관련 문제를 방치하게 되면 개인의 삶에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 정신건강에 문제가 발생했을 때 조기에 적극적으로 치료하지 않으면 삶의 질이 저해되거나 수명이 줄어들...2024.10.02
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Skinner의 조작적 조건화설에 대해 서술하시오2024.08.191. 서론 1.1. Skinner의 조작적 조건화설의 의의 Skinner의 조작적 조건화설의 의의는 다음과 같다. Skinner는 행동주의 학습이론의 발전에 큰 기여를 했다. 그는 인간의 행동을 자극(stimulus)과 반응(response)의 관계로 설명하는 기존의 고전적 조건화 이론을 비판하며, 유기체가 능동적으로 행동하여 그 결과에 따라 학습이 이루어진다는 조작적 조건화 이론을 제시했다. 즉, Skinner는 인간이 단순히 환경의 자극에 수동적으로 반응하는 것이 아니라, 스스로 행동을 조절하고 그에 따른 결과를 평가하여 학...2024.08.19
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임상병리사 면접2024.10.281. 상담, 심리치료, 생활지도의 필요성과 개념 1.1. 상담의 개념 상담이란 상담자가 내담자와의 관계에서 촉진적인 의사소통을 통하여 내담자가 개인적인 문제에 대한 자기 이해와 자기 지도력을 터득하도록 도와주는 과정이다. 그리하여 현재의 문제를 효과적으로 해결하고 장차에도 일어날 수 있는 삶의 문제에 대한 조망과 해결 능력을 갖게 되어 자기효능감과 자족감을 느끼도록 인도하는 일련의 학습 과정이다. 즉, 상담은 모든 사람의 문제를 다루며 상담의 범위는 제한적이지 않고 사람들이 삶을 살아가는 과정에서 경험하는 개인적인 문제를 다룬다....2024.10.28
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석고붕대미술치료2024.12.101. 미술치료의 이해 1.1. 미술치료의 개념과 철학 미술치료는 의사소통의 주요한 수단으로서 미술매체를 사용하는 심리치료의 한 형태이다. 미술치료의 궁극적 목표는 안전하고 촉진적인 환경 안에서 내담자로 하여금 다양한 미술매체의 사용을 통해 성장과 변화가 가능하도록 하는 것이다. 미술치료 철학에는 크게 두 가지 접근법이 있다. 첫째, 아트 피지컬테라피(Art as psychotherapy)로, 미술이 분석적으로 사용되는 형태로 의사소통의 도구로 활용된다. 둘째, 아트 에즈 테파리(Art as therapy)로, 미술 자체가 치료...2024.12.10
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재난 또는 사건 등을 통해 얻은 외상 후 스트레스 장애 극복 방안을 설명하시오2024.12.101. 외상 후 스트레스 장애의 이해 1.1. 외상 후 스트레스 장애의 개념 및 증상 외상 후 스트레스 장애(PTSD)는 극심한 외상적 사건 후에 시작되는 격렬하며 불쾌하고 정상생활을 불가능하게 만드는 반응과 연관이 있다. 인간은 사망 또는 심각한 상해의 위협과 같은 경험으로 인해 오랜 기간의 강한 고통이 유발될 수 있으며 이러한 외상성 사건은 직접적 또는 간접적으로 경험할 수 있다. 외상 후 스트레스 장애의 대표적인 증상은 다음과 같다. 첫째, 침투 증상으로 트라우마적 사건에 관한 고통스러운 기억이 자꾸 떠오르거나 악몽의 형태...2024.12.10
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자기이해분석틀2024.12.041. 서론 자기분석은 개인의 성장과 발달 과정을 이해하고, 자신의 심리적 특성과 행동 패턴을 파악하는 중요한 과정이다. 특히, 정신분석이론 중에서도 지그문트 프로이트와 에릭 에릭슨의 이론은 인간의 발달 단계를 체계적으로 설명하며, 자기분석에 유용한 틀을 제공한다. 프로이트의 정신역동 이론은 인간의 무의식과 욕구가 행동에 미치는 영향을 중점적으로 다루고, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 각 생애 단계에서의 사회적 상호작용과 정체성 형성에 초점을 맞춘다. 이러한 이론들을 바탕으로 자신의 성장 과정을 분석함으로써, 개인의 심리적 특성과 ...2024.12.04
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특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오2024.09.031. 서론 특수교육을 받기 위해서는 특수교육 대상자로 선정되기 위해 현재 장애의 정도와 종류를 진단받게 된다. 특수아동은 장애아동이나 영재 아동을 말하며, 우리나라는 대부분 장애를 지닌 아동을 말한다. 심한 정도에 따라 아주 경미한 급수의 장애에서 좀 더 심한 경우는 중등도 장애까지 진단받게 된다. 이런 장애의 차이와 종류에 따라 보이는 특성에 따라 특수아동의 교육이나 상담이 달라진다. 경도장애는 일반교육과정 수정을 통해 학습을 기대할 수 있고, 중도장애는 교육과정 접근이 저조하여 교육적 성과를 성취하는데 있어 어려움이 따를 수밖에...2024.09.03
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범불안장애2024.08.141. 범불안장애 1.1. 정의 및 진단기준 범불안장애는 "다양한 상황에서 만성적인 불안과 과도한 걱정을 나타내는 경우"로 정의된다. 범불안장애 환자는 지나치게 걱정함으로써 지속적인 불안과 긴장을 경험하게 된다." 범불안장애의 진단기준은 다음과 같다. A) (직장이나 학업과 같은) 다양한 일상 사건이나 활동에 있어 과도한 불안과 걱정이 나타나고, 적어도 6개월 동안 50% 이상의 날에 나타나야 한다. B) 이런 걱정을 조절하기 어렵다고 느낌. C) 불안과 걱정은 다음의 6개 증상 중 3개 이상과 관련된다. *주의점 : 아동의 경...2024.08.14
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