총 31개
-
시각장애2024.09.271. 시각장애의 정의 1.1. 의학적 정의 1.1.1. 시력 시력(visual acuity)은 물체의 존재 및 그 형태를 인식하는 능력을 말하는 것으로, 눈의 가장 본질적인 기능에 속한다. 시력은 눈의 기능 상태를 가장 단적으로 파악할 수 있는 지표로, 정상인의 경우 양안의 교정시력이 0.8-1.0 정도인 것으로 알려져 있다. 시력이 낮다는 것은 물체를 명확히 보거나 식별하는 능력이 저하된 상태를 의미하며, 이는 시각장애의 가장 대표적인 증상이다. 시력의 저하는 다양한 원인에 의해 발생할 수 있는데, 대표적으로 근시, 원시,...2024.09.27
-
심청전의 심청이 현재 살고 있다고 전제2024.10.051. 서론 판소리계 소설 '심청전'은 오랜 시간 구비 전승되어 한국인의 정서에 깊이 녹아든 작품이다. 전승 과정에서 여러 이본이 등장하였으나, 어린 소녀인 심청이 어머니는 일찍이 여의고 맹인 아버지를 홀로 모시며 살고 있었다는 것, 아버지를 위하여 목숨을 내놓을 정도로 심청의 효심이 극진하였다는 것, 그 선함과 덕이 돌아와 결국 심청은 왕비가 되고 아버지는 눈을 뜨게 되었다는 것 등 주요 골자는 일맥상통한다. 소설 '심청전'에서는 고통스러운 현실 속에 있음에도 선(善)을 잃지 않는 심청에 감복한 용왕(혹은 천지신명)이 심청을 살려내...2024.10.05
-
아동복지적 관점으로 감상문 써줘2024.10.311. 장애인에 대한 이해와 배려 1.1. 장애아동의 삶 다룬 영화 감상 영화 '내겐 너무 소중한 너'에서는 시청각 장애를 가진 은혜라는 아이의 삶을 다룬다. 은혜는 시각과 청각을 모두 상실한 상태로, 시각장애인 교육과 청각장애인 교육에도 적응할 수 없는 새로운 유형의 장애를 가지고 있다. 영화는 은혜가 겪는 공포와 절망적인 상황을 생생하게 보여주며, 그녀가 세상과 소통하고 행복을 느끼기 위해 어떤 노력을 하는지 보여준다. 은혜는 촉각을 통해 세상과 연결되고 있지만, 엄마의 죽음으로 인해 누군가의 도움 없이는 생존하기 힘든 상황...2024.10.31
-
특수아동교육 자폐범주성 장애 교재 요약2024.11.041. 특수교육의 이해 1.1. 특수아동의 정의 특수아동은 자신의 잠재력을 개발하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미한다. 특수아동은 정신적 특성, 감각 능력, 신경 근육이나 신체적 특성, 사회 및 정서적 특성, 의사소통 능력, 복합적인 장애 등의 영역에서 평균, 전형성 외의 상태를 보이는 경우를 포함한다. 손상(impairment)은 신체나 내장의 특정 부위가 상실되거나 그 기능이 감소된 상태를 말하고, 무능력(disability)은 손상으로 인해 특정 과제를 수행할 때 사람들이 보편적으로 수행하는 ...2024.11.04
-
특수교육 그래프2024.09.211. 개별화교육계획 1.1. 학생실태 및 인적사항 김○○은 지적장애를 가진 여학생으로, 성명은 김○○이며 생년월일은 기록되지 않았다. 통합학급 담임교사는 정○○이고, 보호자 연락처와 주소는 제공되지 않았다. 김○○은 중복장애를 가지고 있으며, 가족관계는 부모와 형제자매로 구성되어 있다. 김○○은 2013년 5월 15일 K-WISC-IV 검사에서 전체 IQ 51로 지적결손이 있음이 확인되었고, KISE-SAB 검사에서 일반기준 44, 정신지체기준 107로 지체 정도가 나타났다. 건강상태는 걷기, 오르내리기, 뛰기 및 기본 균형 ...2024.09.21
-
발달 장애인의 전도2025.04.151. 발달 장애인의 전도 1.1. 일반적 개념 정신지체는 지적 기능, 기능의 제한, 진단시기(18세이하)의 3가지 요소로 사정하는 정신적 장애나 결핍의 형태를 나타내는 일반적 용어이다. 정신지체의 간호영역에는 지적기능과 적응기술, 심리적·정서적 고려, 신체, 건강, 원인 고려, 환경적 고려 등이 포함된다. 정신지체의 진단은 표준화된 검사결과를 이용하며, 적응행위를 평가하는 도구에는 Vineland Social Maturity Scale과 AAMR Adaptive Behavior Scale이 있다. 정신지체의 주된 원인으로는 감염...2025.04.15
-
시각장애학교 교생수업 지도안2025.05.011. 교과 소개 1.1. 슬기로운 생활 1-1 단원 개요 인간이 생활하는데 있어 가장 기본적인 욕구로 의·식·주를 들 수 있다. 이러한 욕구가 갖추어지면 다양한 문화적인 혜택을 누리고자 하는 욕구가 생기게 된다. 그러나 시각장애인들은 정보접근과 이동의 어려움으로 인해 이러한 혜택에서 소외되는 경향이 많다. 시각장애의 극복을 위해서는 방향 개념 설정, 흰지팡이 사용, 대중교통 이용 방법과 규칙, 질서 등을 체계적으로 지도하여 안전하게 이동할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 이는 개인적인 측면뿐만 아니라 국가 경쟁력 향상에도 도움이 ...2025.05.01
-
기초신체 장애의 의미와 유형, 중재방안2025.05.021. 서론 1.1. 기초신체 장애의 의미와 유형 기초신체 장애란 근육, 뼈, 관절, 신경계, 청각, 시각 등의 손상이나 기능 장애로 인해 발생하는 다양한 신체적인 문제들이다. 이러한 장애는 개인의 일상 생활과 사회 참여에 제약을 초래한다. 기초신체 장애의 주요 유형은 다음과 같다. 첫째, 운동장애는 근육, 뼈, 관절 또는 신경계의 손상이나 기능 장애로 인해 이동이나 움직임에 어려움을 겪는 상태이다. 둘째, 시각장애는 시력 손실로 인해 일상 생활에 어려움을 겪는 상태이다. 셋째, 청각장애는 청력 손실로 인해 소통에 어려움을 겪는...2025.05.02
-
시각장애, 청각장애, 지적장애 아동 등은 상대적으로 정보 취득에 어려움이 있는 상황입니다. 이 아동들이 정보를 습득하는 데 있어서 어떤 어려움이 있는지에 대해서 서술하고, 그에 대한 대안책을 제시하시오2025.05.221. 시각장애, 청각장애, 지적장애 아동의 정보 취득의 어려움 1.1. 시각장애, 청각장애, 지적장애 아동의 정보 취득 어려움 시각장애, 청각장애, 지적장애 아동의 정보 취득 어려움은 다양한 측면에서 발생한다. 시각장애 아동은 시각적 정보를 얻는 데 어려움이 있어 시각적 단서에 의존하는 정보 습득에 한계가 있다. 또한 자신의 강점인 청각이나 촉각 등의 감각을 통해 정보를 얻기 위해서는 해당 감각기관의 훈련이 필요하다. 청각장애 아동의 경우 청각적 정보를 습득하는데 어려움이 있어 입술 읽기, 수화 등의 대체 의사소통 수단을 활용...2025.05.22
-
시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성을 제시하고 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해 적용 할 수있는 교수방법을 제시하시오2025.07.191. 서론 시각장애 영유아에 대한 관심이 높은 이유는 이들의 발달이 정상적으로 이루어질 수 있는지, 정상적 교육이 가능한지에 대한 우려 때문이다. 시각장애 영유아의 발달에 있어 환경적 요인이 중요하게 작용하는데, 초기 영유아기에 경험을 얻도록 하는 것이 뇌발달에까지 영향을 미치기 때문이다. 시각장애의 경우 단순히 시각적 결함만이 아니라 발달지체의 위험까지 동반하므로, 어린 시절부터 적절한 교수방법이 필요하다. 영유아의 인지과정과 감각운동은 상호의존적이고 복합적이기 때문에 시각장애로 인한 위험요인은 더욱 증가될 수 있다. 따라서 시각...2025.07.19
3 / 4
