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능력형성이론과 피그말리온 이론을 정리하고, 우리나라 교육의 현실과 비교해서 학습자의 의견을 쓰시오2024.08.281. 학생과 교사 간 갈등 분석 및 해결방안 1.1. 소통의 부재와 그 영향 교사와 학생 간의 소통 부재는 다양한 요인으로 인해 발생하며, 이는 학생의 학습 능력 저하로 이어진다. 먼저 교사 양성과정에서 교사가 학생과 현실적으로 소통할 수 있는 방법을 배우지 않는 것이 문제로 지적된다. 수업내용과 기술 못지않게 학생과의 관계 형성이 중요함에도 불구하고, 이를 배우지 않고 교사가 되는 경우가 많다. 또한 학교에서 교사가 학생과 적극적으로 소통할 수 있는 시간이 매우 부족한데, 이는 교육과정이 지식 습득 위주로 구성되어 있기 때문...2024.08.28
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간호 캡스톤디자인2024.08.271. 서론 1.1. 연구의 필요성 2019년 12월 중국 우한시에서 처음 발생한 코로나 바이러스 감염증-19(Corona virus disease 19, COVID-19)는 전 세계적으로 유행하여 2020년 3월 세계보건기구 (WHO)는 펜데믹 상황을 선언하였다. 2020년 초 시작된 전 세계의 코로나 19 상황은 우리의 생활전체에 영향을 미쳤으며, 코로나 19의 상황은 잠시 유행으로 머무르지 않고 2020년 12월 현재도 진행 중이며, 장기적으로 유행을 예견하는 전문가들의 의견까지 더해져 코로나와 더불어 살아야 한다는 것이 현실...2024.08.27
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세종 참관일지2024.12.101. 비대면 한국어 수업 참관 보고서 1.1. 세종학당 온라인 수업 참관 (문서 1, 2) 1.1.1. 세종한국어 3 제2과 "좋아하는 것" 수업 세종한국어 3 제2과 "좋아하는 것" 수업은 비대면으로 진행되었으며, 3명의 학생이 참여했다"" 수업 시간은 1시간 30분이었고, 다음과 같은 내용으로 구성되었다"" 먼저 학생들에게 보기 예제를 듣고 이야기해보도록 했다"" 예제에서는 나이와 관련된 대화를 다루었는데, 교사는 학생들의 답변을 메모하며 집중도를 높이고 피드백을 위한 자료로 활용했다"" 이후 전체적으로 지문을 다시 한번 ...2024.12.10
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세종 참관일지2024.12.101. 세종학당 한국어 수업 참관 1.1. 세종한국어 3권 2과 '좋아하는 것' 수업 1.1.1. 수업 개요 비대면 수업으로 진행된 세종한국어 3권 2과 '좋아하는 것' 수업의 개요는 다음과 같다. 이 수업은 3명의 학생을 대상으로 총 1시간 30분 동안 진행되었다. 수업의 주요 내용은 학생들이 보기 예제를 듣고 이야기를 해보고, 문화적 차이에 대해 토론하며, 문화생활에 대한 대화를 연습하는 것이었다. 특히 문화 차이로 인한 실수 경험을 공유하고, 지역마다 다른 문화적 특징에 대해 이야기해보는 활동이 포함되었다. 또한 관련 문법 ...2024.12.10
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세종한국어 회화 비대면 수업 참관일지2024.11.161. 세종학당 수업 참관 1.1. 세종한국어 회화 3 비대면 수업 비대면 수업으로 진행되는 '세종한국어 회화 3' 수업에서는 학생들이 3명으로 구성되어 있었다. 수업 시간은 총 1시간 34분 동안 진행되었다. 해당 수업의 주요 내용은 문화생활에 대한 대화였다. 먼저 교사는 학생들에게 문화생활에 대해 각자 어떤 것을 하는지 질문하며 수업을 이끌어갔다. 학생들은 교재에 제시된 그림을 보고 관련된 어휘와 내용을 설명하였다. 또한 오디오로 제공된 문화생활에 대한 대화를 듣고 남자의 취미와 해본 적 없는 문화생활에 대해 이야기해보았다....2024.11.16
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4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오2024.10.261. 서론 현대 사회가 발전하면서 전통적인 대면 교육과는 달리 교수자와 학습자가 시간과 공간의 제약을 받지 않고 인쇄물, 방송, 통신, 컴퓨터 등 다양한 교육 매체를 통해 이루어지는 원격교육이 활용되고 있다. 원격교육은 무엇보다 자신이 원하는 시간과 장소에서 학업을 이어갈 수 있다는 것이 가장 큰 장점이라고 할 수 있다. 최신 정보 기술을 활용함으로써 새로운 교육 영역을 개척하고 확대해 나가고 있으며 교육의 효율성을 높일 수 있어, 누구나 쉽게 접근할 수 있다고 볼 수 있다. 원격교육은 디지털 기술의 발전과 함께 빠르게 변화하고 있...2024.10.26
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원격교육에서 운영자의 바람직한2024.09.031. 서론 온라인 원격교육은 현재 코로나19로 인한 비대면 수업이 증가하면서 많은 사람들에게 필수적인 교육 방식으로 자리 잡았다. 이러한 교육 방식에서 튜터의 역할은 더욱 중요해지고 있다. 튜터는 교육과정에서 학생들이 어려움을 겪는 부분을 파악하고, 이를 보완하기 위한 적절한 지도를 제공함으로써 학생들의 학습 효과를 극대화할 수 있다. 이에 따라, 온라인 원격교육에서 효과적인 운영을 위해서는 바람직한 튜터의 역할 모형이 필요하다. 이 모형은 튜터의 적극적인 참여, 학생들의 학습 상황 파악, 적절한 지도 방법 선택 등과 같은 다양한 ...2024.09.03
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방과후학교프로그램2025.03.241. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석 1.1. 산정초등학교의 프로그램 구성과 문제점 산정초등학교는 2021년 방과후학교 프로그램 운영을 위해 2020년에 수요조사를 실시하여 다양한 과목들을 개설하였다. 2021년에 진행한 과목은 로봇과학, 미술, 바이올린, 방송댄스, 영어회화, 주산암산, 창의과학, 클레이아트, 한자, 음악줄넘기, 축구, 창의수학, 기타, 배드민턴, 바둑, 손글씨, 에어로빅&힙합, 컴퓨터 등 다양한 과목으로 구성되었다. 산정초등학교는 학기중에는 정규 수업 이후, 방학 중에는 오전부터 오후까지 운영하는 것으로...2025.03.24
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비대면수업과 대면수업도 선호도 연구조사2025.03.151. 서론 1.1. 코로나 19 발생과 일상의 변화 코로나 19는 2019년 12월 중국 우한에서 첫 환자가 발생한 호흡기 증후군이다. 이후 아시아를 넘어 전 세계로 퍼져 나갔고, 지금까지 누적 확진자가 약 7,500만 명, 사망자가 160만 명에 이른다. 이러한 코로나 19의 장기화로 인해 사회적 거리두기, 마스크 착용 의무화, 외부활동 자제 등 많은 정책이 시행되어 우리의 일상에 제약이 발생하게 되었다. 또한 재택근무, 화상회의 등 실시간으로 변화를 경험하게 되었다. 코로나 19로 인해 많은 분야에서 악영향을 받고 있어 백신이...2025.03.15
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비대면수업과 대면수업도 선호도 연구조사2025.03.221. 비대면수업과 대면수업의 선호도 연구조사 1.1. 원격교육의 동향 코로나19 이후 비대면 수업이 교육의 표준으로 자리 잡게 되며, 이전보다 다양한 교육 콘텐츠와 수업 자료가 원격기술을 통해 구현되고 있다. 또한 양방향 수업 환경 조성을 위해 다양한 온라인 프로그램과 플랫폼들이 새로운 교육 매체로 주목받고 있다. 특히 최근 주목받는 메타버스는 가상 및 초월을 의미하는 메타(Meta)와 현실 세계를 의미하는 유니버스(Universe)가 합쳐진 단어로, 온라인에서 인간의 경제, 사회, 문화활동을 할 수 있도록 구현한 가상세계를 뜻한...2025.03.22
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